都市文学与乡村情结

都市文学在整体上表现出一种异端性：一方面，都市文学在道德观念、价值观念等方面与传统的乡村文化形成尖锐的矛盾冲突，这种冲突主要表现在乡村的纯朴与都市罪恶的对立，对立的结果是随着现代工业文明的迅猛发展，乡村渐被城市吞噬，随之而来的是乡村纯朴文明的毁灭和现代都市文明的崛起。但另一方面，在都市文明的喧嚣躁动的疯狂律动的背后，在穷奢极欲的物质追求中，现代人在精神上却感到了前所未有的沉重     

新感觉派都市小说的叙述实验

三十年代，“东方巴黎”上海造成为典型的国际大都会，电灯、电报、电话，火车、轿车、无轨电车，西方工业明和商业明的登陆，不仅给都市人提供了现代化的交通工具和通信工具，而且还带来了舞场、赌场、跑马场，戏院、影院、大世界这样的娱乐场所。身居闹市的新感觉派作家，既为都市新鲜、刺激、眩目的生活所吸引，也为都市明对人性的物化扭曲所困惑。试图以现代的词汇、现代的句法、现代的结构来写现代人的感觉、现代人的心理、现代人的思想的“新感觉派”作家对都市上海的感觉如何呢？在施蜇存的《鸥》里，银行职员小陆眼前的这座城市是如此陌生，所有美好的事物就像城市本身那样游移不定，乡间初恋的女孩一旦进入都市便变得庸俗轻薄，像白鸽一般扑刺刺飞走。作为一种心理补偿，作家在其《旧梦》、《上元灯》、《扇子》中远离满目疮痍的都市社会，对乡村（人类纯净的童年）作了一次充满诗意的心灵回归。在黑婴的《春光曲》中，都市是灯红酒绿、疯狂的舞场、金钱与肉体；乡村则是盛开的桃花、慈爱的母亲、纯洁的荷妹。在穆时英的《黑牡丹》中，那个离开了爵士乐、狐步舞、混合酒、秋季流行色、八跑缸跑车便像失了灵魂的“黑牡丹”，却感到只有在乡间米勒田园画似的风景中，才恢复了年轻的活力和被都市强奸了的愉悦。“乡村美，都市恶”实际上构成了曾被斥之为“在一片虚无中全盘向都市认同”的“新感觉派”作家最基本的审美心理模式和潜在的价值向度。     

浅谈怎样利用郊游活动促进幼儿的发展

浅谈怎样利用郊游活动促进幼儿的发展黄智华身居喧嚣都市的孩子，非常渴望走向大自然。郊游是孩子们接触大自然最常见的形式。值得注意的是很多幼儿园在组织郊游活动时，大多只是流于形式地看看走走，忽视了其教育目的。事实上，郊游也是一种教育活动，我们同样可以利用它...     

零距离评判

身居喧嚣都市久了,难免落寞。董桥要给中国文化的“后花园”(传统文化的象征)“点灯”(有“灯传火续”的说法),也无非因失落而呼唤一种文化精神,点亮一盏振兴民族精神的明灯。所感庆幸,我虽身处闹市,却偏安于中学校园,一声“老师”,一份关切,或“相视一笑,莫逆于心”的情景,总令我感动不已。《庄子·逍遥游》载“姑射山神人”,誉称其“清纯无待”,这用在我的学生身上,也颇切实际。说“清纯”,是他们少了一份都市习气;说“无待”,是他们少了一份自私,而多了一份社会责任。我爱我的学生,在他们     

都市文学与乡村情结

都市文学在整体上表现出一种异端性 :一方面 ,都市文学在道德观念、价值观念等方面与传统的乡村文化形成尖锐的矛盾冲突 ,这种冲突主要表现在乡村的纯朴与都市罪恶的对立 ,对立的结果是随着现代工业文明的迅猛发展 ,乡村渐被城市吞噬 ,随之而来的是乡村纯朴文明的毁灭和现代都市文明的崛起。但另一方面 ,在都市文明的喧嚣躁动的疯狂律动的背后 ,在穷奢极欲的物质追求中 ,现代人在精神上却感到了前所未有的沉重和失落 ,在他们的潜意识底层涌动着一种漂泊无依的游子情绪 ,一股难以名状的淡淡乡愁。在精神上 ,他们渴望回归传统 ,回归家园 ,重返…     

诗意童年

<正>诗与远方，是所有人的终极梦想，其实也正是每一个孩子来的地方。诗，是每个人心中都曾绽放过的花，它是童年的快乐，青春的音符，成年的寄托，永远在心底回响。随着金秋时节北京“十月文学月”再次拉开帷幕，我们和《十月少年文学》杂志再次一起策划了今年关于“童年与文学”的话题。本期我们将走访5位杰出诗人，听他们分享童年点滴，以及这段纯真岁月与他们创作灵感的关联。从乡村田园到现代都市，从纸笔年代到数字时代，他们将带领我们穿越时光，重返那段充满诗意的童年时光。     

乡村与都市的双栖生活:沈从文的现代性与反现代性

沈从文具有乡村与都市双栖生活的阅历。他从遥远的湘西流寓到北京,表明他本身就有着现代性企求。他漂泊在都市,思想上、情感上却无法融入现代都市生活,在现代都市里找不到自己的精神归宿。他常常以“乡下人”、“乡巴佬”自居并以此为视角反思现代文明的种种弊端,即体现了非都市而赞湘西（农村）的反思现代性的价值取向。     

游走于都市与乡村之间——黑婴早期小说创作心态寻踪

黑婴在现代文学史上几近被人遗忘。然而 ,在新感觉派诸小说家中 ,他的创作自有其独特之处。身居城市爱它的繁华 ,心系乡间恋它的清幽。都市感觉与乡村情结相交织 ,城市荒诞与田园牧歌互变奏 ,小说文本向读者展示了属于黑婴的独特艺术世界———都市里的村庄。本文认为 ,这是由作家在城市工业文明和乡村农业文明间游移与徘徊的特殊心态所致。     

游走于都市与乡村之间－黑婴早期小说作心态寻踪

黑婴在现代文学史上几近被人遗忘,然而,在新感觉派诸小说家中,他的创作自有其独特之处,身居城市爱它的繁华,心系乡间恋它的清幽,都市感觉与乡村情结相交织,城市荒诞与田无牧歌互变奏,说文本向读者展示了属于黑婴独特艺术世界－都市里的村庄,本文认为,这是由作有在城市工业文明和乡村农业文明间游移与徘徊的特点心态所致。     

惬意沁人心脾

小作者用自己细腻的笔触,为我们展示了一个世外桃源般没有喧嚣与压抑的美好世界,在这里,我们可以尽情享受宁静、体验心灵。整篇文章都在写这片树林带给“我”怎样美好的心情,但其实,真正的宁静来源于每个人的内心,所以作者在最后点题——“因为它住在我心底”。心中没有了嘈杂繁芜,当然随时都能够体验沁人心脾的惬意。     

茅盾小说与浙北风俗

茅盾在《乡村杂景》一文中指出:“生长在农村,但在都市里长大,并且在都市里饱尝了‘人间味’,我自信我染着若干都市人的气质;我每每感到了都市人的气质是一弱点,总想摆脱,却怎么也摆脱不了;然而到了乡村住下,静思默念,我又觉得自己的血液里原来还保留着乡村的‘泥土气息’.”我认为,茅盾的这段夫子自道,除了“乡村”应改为“乡镇”之外,还是蛮切合实际的.     

试论沈从文的文化选择

自诩为“乡下人”的沈从文，从边城走向世界。作为边地的“歌者”，常在乡村世界、都市世界互为观照、互为发现中实现向善向美的文学理想。沈小说的农村世界尤如世外桃源，但它的神秘、快乐也随着现代文明的侵入而渐失其浪漫情调。沈深情礼赞乡村世界，批判都市社会，这与他的本于自然、回归自然的生命哲学一脉相承。     

用爱与责任浇灌花朵

“百年大计，教育为本；教育大计，师德为本。”作为一名乡村幼儿园即将退休的幼儿教师，我有很多感触。回顾三十多年的教育历程，我似乎没有什么惊天动地的教育故事，可点点滴滴的、像珍珠般晶莹剔透的教育小故事却常常流连心底，温暖和感动着自己。     

找回自己一小时

“身处繁忙都市，我已经越来越找不到自己。每天睡觉之外的十六个小时，我属于老板、客户、熟人或朋友，属于拥挤的交通、喧嚣的电视与无味的男友，将来还将属于老公、孩子与家务和责任。或许只有在梦里，我属于自己。”     

行走在新乡村教育理想的路上

曹玉辉有从乡村到城市又回到乡村的履历,及从校长到教研员又到校长的经历。身居僻壤,却胸怀梦想：不会武功,但崇尚侠与义。     

林语堂"田园式"都市理想的意义与局限

在许多中国现代作家困惑于“乡村”与“都市”的艰难选择时，林语堂倾向于二者的融合贯通，追求“田园式”的都市文化理想。这种文化选择具有不可忽略的价值意义：一是对现代工商业都市文化进行反拨，有利于克服现代都市文明的异化现象，从而建立起适合人类生存和发展的都市文化景现；二是有利于改变被异化的文学艺术；三是可避免过于依恋自然田野的保守主义思想倾向。但是，林语堂的都市文化理想显然更多地具有中国传统文化的古典式特点，这就决定其难以避免自身的局限性。     

翰墨飘香心自悠

穿梭于喧嚣、繁华的都市,肆意地享受着现代文明:听着时尚的MP3,看着精彩的影视,慷慨激昂地谈论“易中天”、“超女”……似乎“沉醉不知归路”。然而,在喧嚣、热闹过后,常会有一丝浮躁的感觉萦绕心头。     

超越——关于一所乡村名校的解读

有人用“江山代有才人出,各领风骚三五年”来形容我们这个时代。然而就有这么一所学校,驻守在宁静的乡村,远离都市的喧嚣,从20年前崛起到今天,办学水平始终处于高位运行的良好态势,在不断地超越自我中矗立起一座办学的丰碑,它所领的风骚却远远不止是“三五年”,这让我们不得不使用“奇迹”、“神话”之类也许带着一丝夸张色彩的词汇来描述它。这就是位于江浙两省交界处的乡村名校——吴江市青云中学。乡村教育的神话是朴素的,乡村学校的奇迹是朴实的,只是落实在“没有差生”与“大量优生”之上,而“没有差生”与“大量优生”,都是办学中的至难追求!青中几乎是没有差生的,多年来的入学率、巩固率、合格率、毕业率均为100%；青中又涌现了令人羡慕的大量优生,学生每年升入四星级高中的比例超过60%,每年被全国著名高中苏州中学录取的人数可以开一个“苏州中学青云班”了。这也许还不算是“神话”,称神的是能够这么多年处于不败之地：也许这还不算是“奇迹”,称奇的是这所学校的教师多数是由民办教师成长起来的!也有各种议论。直至今天,有人说,青云中学是素质教育的典范,为社会培养了高素质的人才。也有人说,青云中学是“应试教育”的典型,学生“油水”都被榨光了。有人说,青云中学实行的是一种严酷的教育。也有人说,青云中学实施的是“情感教育”……我们走进青中,尝试着来解读这所乡村名校。在这所声誉鹊起的学校中,我们没有听到前卫新潮的理论术语,也没有听到学校领导、教师们为了澄清争议而作的种种辩解,他们似乎没有这样的时间、精力与兴趣来做这些没有任何实效性的工作。他们说得最多的词语,就是这些带着泥土气息的青云方言……     

综合实践活动，为孩子插上成长的翅膀

走进饶阳县实验小学，一股清风扑面而来，虽然这里没有豪华都市的气派，却有着乡村学校独有的淳朴与厚重，隐约感受到一种历练和积淀形成的特有的文化底蕴。在实施新课改的过程中，饶阳县实验小学正是凭着坚韧的性格和不懈的追求，给乡村的孩子们创造了一个与时代脉搏共振的成长环境，通过让综合实践活动真正“活”起来，使学生全方位地动起来，为学生插上了实践的翅膀，使他们在综合实践活动的晴空上自由翱翔.     

美国文学作品中都市问题研究及启示——以《洪堡的礼物》为例

《洪堡的礼物》是美国小说家索尔·贝娄的作品，展示出作者在美国芝加哥的都市生活。文章以《洪堡的礼物》中的都市问题以及对中国启示为研究对象，围绕三点进行叙述，即：芝加哥都市的繁华与喧嚣；大都市的乡愁；大都市生活的“厌烦”,一定程度上有助于中国城市化问题的解决。