柳氏民居乡村“家族”文化构建模式与“祀神”崇拜研究

柳氏民居作为单姓庄园,以最初一人之身,而后经历600余年,家族23代同族聚居,为考察中国乡村家族文化构建模式提供了最好的范本。一个家族在风雨飘摇的历史中,能够稳定发展,首先是家族血缘关系的聚合力与家训、家规的规范相结合的内在文化构建方式保证了家族内在联系的稳定性;同时族员信仰(祀神信仰)推动了家族共同意识的形成。从柳氏民居家族研究中,可以窥见影响中国家族文化的一些文化因素,具有较高的文化价值。     

五颜六色的怪蘑菇

正"采蘑菇的小姑娘,背着一个大竹筐(kuānɡ),清晨光着小脚丫,走遍森林和山冈(ɡānɡ)……"这首歌很多小朋友都会唱。我们常见的蘑菇都长得很"朴素",颜色不是灰、白,就是黑不溜秋,其实蘑菇家族里还有不少爱穿花衣服的成员,大脸兔这就带大家去瞧一瞧!     

抚今追昔话家规

模拟评分45分~48分两个不足15岁的小女孩,同样天真活泼,童心未泯,却能在媒体的聚光灯下,在各种外交场合中,行为端庄举止得体,美国第一家庭的两个孩子,以她们的涵养博得了世界的赞许,也彰显了优秀家规的重要与可贵。俗话说:"国有国法,家有家规。"作为一个家族恪守的行为准则,家规凝集了家族长者的人生经验与思想感悟。在对下一代的口传心授中,逐渐形成了家族整体的价值取向与思想道德观念。这些准则,即使未曾言明,依然可以在家族中蔚然成风。可以说,优秀的家风培养了个体的道德涵养,磨砺了个体的精神品格,激发     

小巧嘴儿

为啥叫嘎嘎小黄鸭,嘎嘎嘎华华说,鸭子牙疼要拔牙花花说,鸭子没牙拔啥牙华华和花花,围着小黄鸭看它有牙没有牙问它为啥叫嘎嘎练习声母g、k、h砌墙灰兔去和泥黑兔把墙砌黑兔说灰兔和的泥稀灰兔说黑兔砌得不齐到底是和的泥稀还是砌得不齐灰兔黑兔别着急齐心协力把墙砌练习声母h、t、j、q、x     

小猪画兔(看图编号)

1.有只小猪可喜欢画画了,瞧!墙上贴满了它画的画。 2.一天,小猪画了三只小兔,有黑兔、灰兔,还有白兔。小兔子红红的眼珠,神气极了。 3.白兔看到了说:“错了,错了,黑兔是黑眼珠,灰兔是灰眼珠,只有我白兔才是红眼珠呀。” 4.白兔说:“兔子眼珠的颜色是由体内含的不同色素决定的,我体内不     

百花园

葫芦串O薛卫民虎和兔(民间童谣)小松鼠,跳下树,它说去买葫芦串。:.、垮、’小鸡听好红山检,串成串,刺谓背着真好看!O倪达你要买,我要买,刺谓连连把手摆:小星星和 大星星我不卖,我不卖,大家不要把我怪 0程逸汝我有一双 JJ、小的眼睛。妈妈见了说:“两颗小星星。”坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔;老虎饿肚肚,想吃灰兔兔。虎追兔,兔躲虎,老虎满坡找灰兔;兔钻窝,虎扑兔,刺)匕扎痛虎屁股。气坏了虎,乐坏了兔;饿虎肚里咭咕咕,笑坏窝里小灰兔。小鸡小鸡,你听好:管好脚爪,别乱色l」。这里花子刚撒下,大家都要细照料。待到花儿长大了,你们都来藏猫…     

评价要关注学生的终生发展

在一次趣味数学练习中,我出示了这样一道题:白兔有12只,黑兔比白兔多5只,灰兔比白兔少2只,问哪种兔子多,各是多少只?然后引导学生分析:先看黑兔和谁比的?是谁多呢?求黑兔就是求多的,所以用加法,再看灰兔是和谁比的?是谁多呢?求灰兔就是求少的,     

买车记

一天,兔(tu)妈妈对白兔姐姐和灰(hui)兔弟弟说:“咱(zan)家的萝(luo)卜(bo)堆(dui)满(man)了仓(cang)库(ku)。我们需(xu)要一辆(liang)手推(tui)车,把萝卜运(yun)到集(ji) 市(shi)上去卖(mai)。”说完,妈妈给(gei)了姐弟俩50元钱。姐弟俩来到市场(chang)上。好玩(wan)的东西吸(xi)引(yin)了灰免,好笑的东西把白免拽(zhuai)到了一边(bian)儿。     

砌墙

灰兔去和泥
　　黑兔把墙砌
　　黑兔说灰兔和的泥稀
　　灰兔说黑兔砌得不齐
　　到底是和的泥稀
　　还是砌得不齐
　　灰兔黑兔别着急
　　齐心协力把墙砌     

一篇《诫子书》诸葛家族百世永传承

元代中期,诸葛亮27世孙诸葛大狮带领家族迁至高隆岗(今浙江省兰溪诸葛村)定居,亲自设计村落布局,兴建祭祖宗祠,强化家族观念,谨遵祖训,信守家规,使诸葛村逐渐繁盛,成为全国最大的诸葛亮后裔地,并将“静以修身、俭以养德”的家风一直传承至今。现在,渚葛村仍保存完好的明清建筑达200余座,世世代代的诸葛后裔在这里过着宁静、和谐的生活,夜不闭户,路不拾遗。     

“华氏宝典”开启育儿之路

正我的孩子从小长到现在,有9条家规是我一直强调的,其中共包含了品德、习惯、好学、自信、耐心、责任、惜时、感恩、快乐等9个方面。这9条家规在我家被称为"华氏宝典"。(见下表)"华氏宝典"家规表这9条家规是基本家规,我希望孩子能在这9个方面有良好的发展,希望通过自己和孩子的共同努力,让孩子成长为一个有责任心、自信又阳光快乐的人。"华氏宝典"并不是什么苛刻的教条,而是为了让孩子能懂得遵守规则、学会做人、主动成     

小客人

小白兔到小灰兔家玩。小白兔一进门,就有礼貌的说:"小灰兔,你好!灰兔妈妈,您好!"小灰兔正在看动画片,听见小白兔问好,抬头答应了一声,又低头看动画片了。     

周总理的家规

周恩来总理一生简朴,九年义务教育小学教科书里的《周总理的睡衣》一课,就是他的真实写照。在他任职总理20多年的政治生涯中,曾为周氏家族制定了“十条家规”：     

一年级应用题解答能力的训练

一年级应用题以一步计算为主,是学习两步应用题的基础,因此,如何培养一年级学生解答应用题的能力,是一个值得重视和研究的问题。在平时教学中,可通过以下方法对学生进行训练。一、填一填1.金鱼缸里有7条黑金鱼,8条红金鱼,一共有多少条金鱼? (1)把——分成两部分。(2)求一共有多少条金钱,就是把——和——合起来,所以用——法计算。2.小华折白兔和灰兔一共14只,其中白兔有9只,灰兔有多少只?     

大灰兔的小手枪(童话)

大灰兔常常受到狐狸、狼、野猪的欺侮。大灰兔总是在想,用什么办法对付狐狸、狼和野猪呢,再也不用一天到晚被追得到处乱躲乱藏。这一天,大灰兔在草地上吃草,嘴巴碰到了一个硬梆梆的东西。什么怪物躲在草地里?过了一会儿,见没有什么动静,大灰兔便从草丛里把那硬梆梆的东西给拾了起来。呀,一支枪,一支手枪! 当然,手枪是假的,是玩具手枪,可能是来玩的小孩不小心丢下的。大灰兔拿起手枪,轻轻扣动了扳机,“叭”的一声响。大灰兔没想到的是一只鹌鹑听到枪声,一下子被吓晕了过去,重重地跌在草地上。大灰兔一见赶紧跑了过去,把小鹌鹑抱在了怀里,连声说对不起。世界上的事情就是那么巧,小鹌鹑吓晕的情形,被一直跟在大灰兔身后多时的狐狸看得清清楚楚。乖乖,我的     

分类、计数活动设计(中班)

活动目的 1.不受物体大小,排列方式的影响,正确感知10以内的数量。 2.会按物体的颜色、形状进行分类并计数。 3.培养幼儿初步的逻辑思维力,以及对美术活动的兴趣。 活动准备 1.草地背景图一幅,蘑菇房两间(白兔家和灰兔家)。 2.白兔妈妈、灰兔妈妈的图片各一张,小白兔和小灰兔图片若干。 3.画有不规则排列的长萝卜和圆萝卜的图纸若干,1—10的数卡一套。     

一组小足球活动游戏

一、萝卜回来了目的:培养三角形配合运球的意识。准备:边长各3米的等边三角形,分成人数相等的三组为“白兔”、“灰兔”和“黑兔”。备若干球(多于人数)。     

分枣

兔妈妈种了7块同样大小的白菜地。这天,她安排白兔和灰兔兄弟去收割。灰兔一会儿在草地上打滚,一会儿追蝴蝶。中午,兔妈妈去挑白菜,发现白免已收了2块地,灰兔只收了1块地。中午,免妈妈拿出30颗枣子,说:“这是今天上午你俩的劳动所得。你们去分吧!”根据劳动情况,两兄弟只知道白     

让良好家风家规根植学生心灵

正所谓家风,即是家庭的风气、风格与风尚。家规则是一个家庭约定俗成的法则、规定等行为规范。在我看来,家风家规就是家庭的核心价值体系,是家族传承的一种精神。在一个没有良好家风家规的家庭中成长的学生,缺乏做人做事的规矩和标准,在行为上就可能会经常出现偏差。法国著名作家罗曼·罗兰曾说过:"生命不是一个可以孤立成长的个体,它一面成长,一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机,沿途摄入所闻所见,每一分每一寸的日     

周总理的家规

周恩来总理一生简朴,九年义务教育小学教科书里的《周总理的睡衣》一课,就是他的真实写照。在他任职总理20多年的政治生涯中,曾为周氏家族制定了"十条家规":