论《劳动合同法》的理论价值与现实意义——兼评对《劳动合同法》的有关责难

<劳动合同法>的理论价值在于,体现了工具理性与价值理性并重的新理念,将政治学理论引入企业管理理论,坚持了劳动价值论,彰显了矫正正义这一社会法的理念;其现实意义在于,有利于保持社会稳定与和谐,有利于实现供求平衡,有利于市场公平竞争,有利于企业持续发展,也有利于我国法治建设.关于<劳动合同法>危害国家利益、断送30年改革开放成果、增加失业的责难,理论上缺乏依据,实践上也是站不住脚的.至于外商投资转移,基本上与<劳动合同法>无关;而金融危机后出口企业的倒闭问题,恰恰是低工资导致的内需不足造成的.因此,目前应该做的是强化而不是削弱劳动法.     

基于线索的在线异步交流分析——以“网络远程教育”在线课程为例

本研究以"网络远程教育"在线课程的讨论区为研究对象,分析了在线异步交流过程中线索的结构以及线索所具有的内容相关性、猝发性、延续性、跳跃性和多任务性等特征.基于线索的在线异步交流分析框架能够揭示学生交互过程的特点,帮助在线教师更好地发挥作用.     

论《合同法》中的三种抗辩权的异同

抗辩权是确保双务合同当事人的合法权益，从而得以正确履行合同，维护交易秩序的一项制度，对同时履行抗辩权，先履行抗辩权和不安抗辩权的异同作了一个初步的探讨。     

对合同法理论新成果的研究和探讨--《契约法论》评介

随着社会经济的发展,合同在人们生活中的地位日趋重要。据统计,目前我国每年采取书面形式订立合同的数量在40亿个以上,至于日常发生的口头合同数量更是数不胜数。实际上,几乎每个人都生活、工作在由各种合同构成的社会网络之中。因此,可以毫不夸张地说,没有合同便没有今天的社会。 作为民法的重要组成部分,合同法是市场经济的基本法律,也一向被人们认为是法学理论体系中最为精美复杂、也最具魅力的组成部分。多少年来,国内法学界不少有志之士把撰写一部理论上有所创新、又能适应社会经济发展要求的合同法专著,作为自己事业追求的一大夙愿。而统一合同法的颁布,为实现这一夙愿提供了一个绝好的机会。 以合同法颁布为契机,李先波教授将多年来合同法教学和研究的收获进行整理和提炼,写成了     

论无民事行为能力人订立的合同--兼评《合同法》第四十七条存在的缺陷及其完善

我国合同法将限制民事行为能力人实施“依法不能独立实施的”行为而订立的合同规定为效力待定合同，可以经过法定代理人的追认而有效，却将无民事行为能力人订立的所有合同都认定为无效合同。这样就大法理解释、法律适用等方面产生了许多问题，有悖于民法的立法宗旨，也不利于对无民事行为能力人利益的保护，因此急需通过对合同法的解释和修订来加以解决。     

高等教育人才供求结构预测研究--以某沿海省为分析对象

合理的高等教育人才结构有利于提高社会经济效益.规划合理的高等教育人才结构的前提之一是对高等教育人才结构的供给与需求两方面有一个基本的了解.本文以某沿海省为分析对象,从人才供求两方面预测其高等教育人才结构,并作比较分析.     

《劳动合同法》立法思路存在的问题及变革路径——以三元法律结构为视角

我国《劳动合同法》的立法思路存在与社会需求不符的问题,"劳善、资恶"的立法假设使《劳动合同法》出现了"泛道德化"趋向,将正常的劳动关系视为侵权关系,使《劳动合同法》变得异常的抽象。"国家-个人"的二元法律结构严重忽略了团体契约的存在,导致劳工集体维权机制缺失。为此,立法者必须转变立法思路,以建立"国家-社会-个人"的三元法律结构为宗旨,通过发挥劳工组织的作用来实现劳资博弈的平衡。     

历史的一种读法--以死亡为线索

死亡是历史中最深刻、最显著的事实.正因为此,历史中不可缺少死亡的命题.我所提供的思路是,对新历史小说文本中的死亡叙事进行提取和阐释,以期将死亡及其尚未自明的意义加以彰显和澄明,试图以此反观历史中的个人以及"此在"生命的存在状态.     

中美两国利他合同相关立法的比较研究——以我国《合同法》第64条为核心的分析

本文比较了美国合同法中的利他合同制度与我国《合同法》第64条所涉合同的不同规定,认为我国《合同法》肯定了第三人给付受领权和给付保有权,但没有规定第三人履行请求权,不能很好地保护第三人的权利。基于此,文章建议在我国今后的立法中,应完善履行请求权的保护,明确利他合同制度。     

双本体：基础教育课程结构观察的新视野

第八次基础教育课程改革对原有课程结构进行了调整,高中阶段采用了必修加选修的课程结构,义务教育阶段则强调开设综合课程。这种课程结构与双本体理论在精神上具有内在的一致性,因而,应用双本体理论解释基础教育课程结构具有可行性和必然性。     

“一带一路”背景下的法律全球化探索——以重构《合同法》为路径

《国际商事合同通则》在2011年新版修订完成,对照我国《合同法》,不难发现《合同法》中存在着大量的滞后与不足的规定,在寻找二者的异同之处,探寻差异存在的深层次原因中,深感我国《合同法》存在漏洞,已不能适应现代经济发展的需要。基于此,为了顺应"一带一路"的积极发展,《合同法》应依据国际上普遍接受的标准为立法精神,承认《通则》作为准据法的事实,借鉴、移植《通则》中可以为我国《合同法》适用的规则,细化司法解释。同时,需要将重构的《合同法》作为基础,进一步来满足"一带一路"背景下的法律全球化要求,增强我国司法实践的国际公信力。     

“双导师制”在农科类院校人才培养中的价值分析--以长江大学农学院为例

长江大学农学院在学生有多重困难、实践教学模式奠定坚实基础、试点改革带来良好机遇等背景下开始特推行本科生“双导师制”。校内导师和校外导师有各自的职责。实行本科生“双导师制”应做好强化管理体制、导师和学生的双向选择、处理好导师与班主任、辅导员的关系以及完善对导师工作的评价体系等工作。由于实行本科生“双导师制”具有打造全员育人的新格局、促进农科教育与社会需求紧密接轨、构建新型师生关系和充分利用社会上的教育资源等作用,因而值得推广。     

汉、英、法语中双及物结构的对比研究

双及物结构是语言中的常见句法现象,不同语言中的双及物结构是否存在共性和区别以及如果存在,其共性和区别有体现在哪些方面是文章要探讨的话题.针对中国英语专业的学生,文章从汉语、英语和法语入手,应用生成语法对该三种语言中的双宾语结构进行了对比,找出了其共性和差异,旨在为上述的学生以及出国留学者提供一定的帮助.     

基于同素异形体结构原理的职业教育双主体办学治理结构分析

同素异形体具有三大特征:一是互为同素异形体的不同形态单质物体具有不同的结构;二是互为同素异形体的不同结构单质物体具有不同的功能;三是通过施加一定的外在条件,同素异形体单质物体之间可以互相转化。职业教育双主体办学治理结构同样具有同素异形体的基本特性,通过对职业教育双主体办学治理结构在这一新视角下的分析,可以进一步明确职业教育双主体办学治理结构的本质与表现,为进一步完善我国职业教育治理结构,提升职业教育治理能力提供借鉴。     

以我国合同法为主对合同相对性原则例外的动态评析

合同相对性原则是合同的一个基本原则,是契约自由的必然延伸,它有效地保障了合同第三人的利益,维护了交易安全。但在从形式正义向实质正义的变迁的过程中,“契约世纪”面临退役,反映在合同法上就是各国大多在有关合同法中规定了合同相对性原则例外的情形。我国的合同法中涉及到第三人的情形很多,但是并非所有涉及第三人的都属于合同相对性原则例外问题。廓清动态的合同上的合同相对性原则例外的问题,不失是理论上辄待解决的问题。     

论劳动权和商业秘密权保护的冲突与协调—以《劳动合同法》的立法取向为视角

劳动合同法力图矫正劳动关系事实上的不平等，向保护劳动者的合法权益倾斜，以维持劳动力资源和经济的可持续发展。然而，由于绝大多数商业秘密都归属于用人单位，因此有关商业秘密保护法的重心与劳动合同法恰恰相反，它更倾向于保护用人单位而非劳动者。劳动者和用人单位既是利益关系的双方，又是相互依存的共同体。在商业秘密的法律保护上，必须平衡好劳动关系双方当事人的权益。为追求用人单位的商业秘密权和劳动者就业权的利益平衡乃至“共赢”的格局，实施合理的竞业禁止制度，尤其是对劳动者离职后竞业禁止合同进行多种规制条件下的谨慎承认，不失为有效的路径设计。     

论苗族婚礼酒歌的社会价值——以黔东南苗族酒歌为研究对象

苗族酒歌是苗族优秀的民间艺术之一,体现了苗族在情感表达、观念教育和民族文化传承上的艺术价值。研究发现,苗族人的婚礼酒歌集中表达了他们在亲情、爱情和友情上的情感,体现了其在家庭与婚恋上的价值观念,融入了其民族所特有的文化内涵。苗族酒歌所具备的艺术价值丰富,在维护和营造其民族文化环境和民族特色上发挥着重要作用。     

古汉语动补结构的语义分析--兼谈驾驭动补结构的线索

古代汉语中含有动补动结构的句子,其主语、谓语、宾语和补语的语法关系、语义关系复杂多样,补语的语法和语义功能各不相同;汉语的动补结构除了自动和使动两种句式的遗留和变异之外,还有一类是由动词虚化形成.     

走向诉讼经济--以民事诉讼为对象的分析

民呈诉讼的设计和运作应当符合经济效益的要求，诉讼程序的简化与加快是所有国家的民事诉讼法的总趋势。我国现行民事诉讼法的具体罐的设计显示了立法者在寻求诉讼经济方面也做出了诸多的努力，但是其仍存在诸多问题，本文分析了这些问题提出了作者的见解和主张。