打开记忆有机化学之门

高考复习有机化学部分时,距离高二有机会考复习间隔了8个月,这段时间,几乎不涉及有机内容.历经这么久,学生大脑储存的有机化学知识极其混乱模糊.那么,怎样在最短的时间内激活并准确再现那些知识呢？有机化学基础知识点多,又容易混乱,这是学生最渴望掌握的,也是学习有机化学的拦路虎.只有把这个问题解决了,才能在有机化学的综合复习中游刃有余,融会贯通.在教学中,我是这样做的.     

高三物理复习指导原则与操作策略

高三学生已经基本完成了基础知识的积累,但这一时期的知识是零散混乱的,需要通过一轮轮复习将这些知识串联成一个有机而又规律的整体。通过对各种基本方法的总结归纳和经典案例的讲述使学生的思维得到提升,提高解决问题的能力,并最终实现高考的成功。指导原则:明确复习要求,消除障碍复习阶段最看重的就是复习的有效性,在尽可能短的时间内将学生所学习的各种知识融会贯通,形成完整的知识体系。教学活动是一个由教师和学生共同参与的系统。物理学科所承载的知识通过教师利用课本的讲述向学生传输。这实际就是教师根据学生的心理水     

正逆向思维互动 巧解有机推断题

有机推断题之所以一直是高考的热点、复习的要点，是因为它能全面考查学生对整个有机化学知识的掌握情况，命题者巧妙的构思，可覆盖许多知识点，诸如官能团的性质和相互转化、有机反应的基本类型及其化学反应方程式的书写、同分异构体的种类或数目、有机物的制备等。由于逻辑推理性强、条件隐含、涉及知识面广并外加必要信息的加工，很多学生望而生畏。究其原因，主要是对有机化学中各类官能团性质与相互转化关系等基础知识掌握得较模糊，对新信息加工处理不当。现就有机推断题中常见的题型，谈如何运用正逆向思维的互动，培养学生思维的广阔性，全面复习巩固有机化学知识内容。     

如何复习有机化学

如何进行高效的有机化学复习。笔者就全国高考理综卷有机题特点入手,谈如何复习有机化学?1全国高考理综有机题特点有机化学是高中化学知识中的重点、难点,也是高考化学试题的热点。2007年全国高考理综卷     

抓住共性总体把握善于总结赢在高考

有机化学知识是高考必考内容，主要考点包括有机物分类、组成与结构、有机反应类型、有机物相互转化、有机推断和合成等。然而这些知识大都与日常生活、工农业生产、能源、交通等密切相联并融于其中，还有知识的拓展和延伸，这就增加了这部分考题的广度和难度，学生要熟练掌握，必须花一定的时间和讲究复习的技巧，方能事半功倍，达到复习的最佳效果。     

高考有机化学试题分析及复习探究

有机化学知识是历年高考必考内容之一,如何有效复习有机化学,对学生高考化学成绩的影响很大。本文通过研究考试大纲及近年来高考题,分析探究有机化学在高考题中隐藏的规律,指导高考有机化学的有效复习。     

高三有机化学有效复习策略的研究

有机化学中知识内容繁多,记忆性知识多,若不加以整理,会无章无序,难记难用,同时有机化学又有很好的内在联系和规律.如何通过高三复习,摆脱死记硬背的模式,使知识有序贮存,有序提取.如何通过复习培养学生解决问题的能力,是每个高三化学教师值得研究的内容.     

立足基础拓展能力——用活课本信息源,巩固深化所学知识

有机化学知识是中学化学学习的重要内容之一,所涉及知识点较为分散、零碎,且有机化合物具有分子结构“奇特”,反应类型新颖及合成途径广泛等特点.因此,为了能够从总体上驾驭和把握有机知识点,在学习(复习)有机化学内容时,教师要引导学生“跳出题”,重视课本,注重基础.同时,还要     

《有机反应类型复习》的教学价值

教学价值是指教学能够给学生带来的益处,能在哪些方面促进学生的发展。高三《有机反应类型复习》单元的教学价值,不仅体现在帮助学生系统掌握有关有机反应类型的知识,更应促进学生认识的发展,引导学生建构研究有机反应的一般方法,形成有机化学学科核心观念,体验有机反应在人类生产生活中的重要作用。     

我是这样进行化工单元复习的

进行单元复习,不能简单的理解为复述本单元的内容,而应该是抓住重点,解决一些带有普遍意义的难题,使学生对所学的知识得到巩固和提高.在单元复习中,既要讲清本单元的重点和难点,又要照顾到知识的内在联系和灵活运用,还要把所学知识与实践紧密联系起来.在复习高二化工《煤的综合利用》一章时,我采取了下述的三点做法,使学生在原有基础上得到新的提高.一、抓复习重点.高二化工课主要是讲有机化学,所以有机化学基础知识是各章的重点.就这一章来说,是在学习烷烃,烯烃的基础上再学习炔烃和芳香烃的.因此,我把本章的复习重点集中在炔烃和苯的性质上,