“新常态”下的主动投资机会

正自比尔·格罗斯提出经济"新常态"这个概念之后,新常态作为全球经济现状的代言词已经有一段时间了。而就中国目前的状态而言,中共中央总书记习近平日前在河南考察时也提出,要适应新常态,保持战略上的平常心态。业界对"新常态"的解读是,在中国经济增速回归正常的情况下,政策不会采用强刺激的方式来拉动经济增长。因此,几乎可以断定的是,未来经济下行的风险仍然存在,但稳增长和微刺激的     

前沿资讯

正关键词关键词:经济增长金融崩盘的威胁现在似乎已令人放心地远去。美国经济今年可能会增长3%。英国\欧元区和日本经济今年也都会增长,不过增速较慢。此外,经济复苏也带来了政治信心的温和复苏。有关"西方衰落"的话题不再常常挂在人们嘴边。相反,另一种言论正变得流行起来,它认为新兴市场将经历调整,尤其强调中国、印度和巴西等崛起国家的政治问题。金砖国家和其     

电大的“泥瓦匠”——记全国“五一”劳动奖章获得者、中央电大教务长赵宇辉

此公的名字赫然登在今年全国“五一”劳动奖章获得者的行列里。电视新闻联播节目中还闪了好几秒钟的镜头。在今天各种各样的“星”一群一群往天上涌的时候,我们电大也出了个人物,的确不易。很想替赵先生吹捧几句,但由于忙也无暇去深入调查;继而转念把自己知道的事写上几段,让不认识他的人,对他有个初步印象,使平常跟他混迹一起的人多看他几眼。     

共话新常态

<正>3月3日、5日,两会召开,来自全国各地的各个阶层、领域的代表、委员汇聚一堂,共商国是。新常态是两会热词之一。"新常态"描述了中国经济的几个主要特点:从高速增长转为中高速增长、经济结构不断优化升级以及从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。2014年5月,国家主席习近平在考察河南的行程中,第一次提及"新常态"。他说:"中国发展仍处于重要战略机遇期,我们要增强信心,从当前中国经济发展的阶段性特征出发,适应新常态,保持战略上的平常心态。"     

加油，中国制造

今天,我和爸爸在家看了"中国2007年度经济人物"的颁奖典礼.短短30分钟,我感受很多.其中研祥公司总裁的一段话,燃起我一个关于中国的愿望.他的话内容大概是:一次,他们去参加德国的展览会,因临时需要一把榔头,便去超市买.     

职业教育办学要回归原点

<正>冷眼看华夏旅游学校的"招生三策",其本质就是职业教育要按职教规律办学。正如鲁昕副部长近期在不同场合的讲话中提到的职业教育发展"六个"新常态(发展方式转变、经济增长调速、保证改善民生、人才需求结构、资源配置方式、推进依法治国与职业教育新常态),和职业教育"六个"新内涵(培养技术技能人才、建立国家职业教育制度、创新现代培养方式、构建现代评价体系、重塑现代运行机制、配置现代教育资源),我的理解就是职业学校办学要回归职业教育的原点。     

江苏省常州市武进区星辰实验学校 陆一平

<正>教育需要回归。——陆一平作为一名在教育园地躬身耕作30余年的教育人,他秉持着自己对教育的理解,那就是——教育需要"回归":回归常识、回归常情、回归常态。他认为,"育人"是教育的基本常识。这是出发的原点、也是抵达的终点,发现人、发展人、成就人应是教育基本的实践表达。他认为,"亲其师,信其道"是教育的常情。他始终倡导通过"关系的修正与改善"来推动教育教学的改革,引领教师秉持"人人都是教育者"的理念,用教育的眼光进行教学。     

花开的时候吵了你吗

有一个禅师,收了一个年幼的徒弟.这小徒弟很聪明,也特别喜欢别人赞扬他如何聪明.不管他有什么好的想法,做了什么好事,他都会去告诉所有的人,目的是得到别人的赞扬.他的确得到了许多人的赞扬. 有一天,师傅送他一盆含苞待放的荷花,对他说:今天晚上,你观察这盆里的荷花,看它们是怎样开放的.     

谁知我心

杨杨 (化名 )今年 5周岁，刚来幼儿园时，他和小朋友友好相处，上课时也爱动脑筋，可是最近他变得有很多心事似的，总是一个人在那里。 　　实例一：今天上午我上音乐课，当小朋友热烈地讨论小花猫的表情和动作的时候，班上许多小朋友都积极动脑、发言。我看见杨杨小朋友也很认真地举手，我想这学期他变得不爱发言，今天首先给他一次机会。可是我请他发言时，他却什么也不说，许久 ,说了一句“今天我妈妈来接我”。说完这句话也不看我。可放学后他妈妈并没来接他。 　　实例二：今天上午我们进行谈话活动，让小朋友讲一讲和爸爸相处时最开心…     

大学校长称理工科学生没有情感

全国人大代表、贵州大学校长郑强,素有“最牛愤青教授”之称.2015年3月5日晚上,在参加全国人大代表教育改革专场访谈时,他就再次语出惊人.他发言称,一个人的精神是要靠身体来支撑的,一个人再伟大病了也不行.如果中小学要改革,他还希望加强艺术教育,因为艺术教育是给人情感的教育.“现在我发现很多理工科学生没有情感,连孝敬父母的情感都没有,这是很恐怖的.教育回归常态,就是让人回归人样.”郑强说此语一出,便在网上引起了轩然大波.网友们议论纷纷,有人表示支持:“很多理科生缺乏人文教育和人文素养,多用理性思维,所以有些人的确显得缺乏感情和孝心.”而另一些人则表示反对:“是否孝敬父母,跟情感和文理没有关系,大多数都是由从小到大的经历,以及家长和子女的相处方式所决定的.”     

改变“被习作”状态之试探

[案例l]班里有这样一个学生,平时非常喜欢看书,可是一到习作,他就"卡壳"了,不是词不达意,就是胡编乱造,今天的习作往往都要拖到明天交给我.对此,我苦恼极了!可是有一天,我发现这个小家伙竟然在我的课上写小说,拿来一看,嘿,还真不错,人名地名有模有样,情节也能一波三折.下课了,同学们都来替他求情,说:"老师,不要没收他的作品,我们还等着看下集呢!"""老师,他写得可有趣了,不信,您看!"……午间阅读的时间到了,我把他喊到身边,说:"你的作品我读过了,有声有色,的确很吸引人!只是为什么每次习作,你就那么困难呢?""我觉得没话可写!每次习作不是写人就是写事,没劲!"他脱口而出,而我却一时语塞.     

增长质量是经济新常态的新向度

中国经济增长步入新常态,应该特别关注经济增长质量。与局限于量变范式界定经济增长质量的现有研究不同,文本从发展视角出发,把经济增长质量视作增长过程中所蕴含的发展,并进一步将其界定为蕴含于经济增长过程之中并由经济增长所带来的可行能力的提升。这一界定不仅回归经济增长质量的实质,从而避免了现有研究的各种问题,更重要的是,在理论上架起了增长和发展之间的逻辑桥梁,有利于探索复杂经济体内部的作用机制及其变化方向,在实践上能够为制定促进经济高质量增长的政策提供依据。     

常态课堂缺失了什么

不久前,听了一些教师的常态课,心里憋了很多话想说。虽然我们不能拿公开课的标准来衡量教师的常态课,可是不少教师的常态课表现相比于公开课来讲,的确缺失了很多东西。一、缺少了激情美国著名教授理查德·威伍曾说过:"伟大的教师一定是有激情的教师。"只有有激情的教师才能营造有激情的课堂,只有有激情的课堂才能点燃学生的智慧之火,让课堂时时闪耀灵动的光芒。然而令人遗憾的是,我们不少教师的常态课堂,一节课下来,教师教     

美国人住房讲实用

"有一所自己的房子"是每个美国人的梦.连续100多个月的经济增长使更多美国人有能力购房,仅今年6月美国就销出了553万套房屋,全国2/3的家庭已拥有自己的住房,我的朋友中也有不少在这几年成了有房阶层.看他们的新居,一个突出的印象是美国人极少像国人那样在购屋后大动干戈地装修.     

一个自卑者的自白:“觉得做什么都不行”

正01今天,我想聊聊自卑,当一个人极度自卑时,他觉得做什么都不会成功。我身边就有这样的同学,他们害怕失败,不敢尝试,经常挂在嘴边的口头禅是"我不行"。有一个写作功底特别好的朋友,我和他聊天时鼓励他做一次线上分享。他听罢连连摇头,然后说普通话不行,害怕大家听不懂。我继续鼓励:"喜欢你的人很多,大家期待的是你分享的有价值的内容,你看很多教授的普通话都不好,但并不妨碍学生接受知识。"他听     

新常态下我国制造业转型升级的路径探讨

在金融危机和产能过剩的双重压力下,我国经济形势日趋严峻,经济增长速度逐步下滑,由以往的高速增长步入到了中高速增长的新常态,同时我国制造业也陷入疲软的困境之中。由此,我国制造业的转型升级问题,已成为社会各界广泛关注的焦点。我国制造业应通过"一带一路"走出去、向"智能生产"和"高新技术产业"转型升级等多种方式,来实现战略转型,打造新的增长动力,从而迎来新的、广阔的发展空间。     

多个角度看发展

观察、分析形势，一个重要的依据就是看发展。看发展的主流，看发展的潜力，看发展的走势，也要看发展的问题所在。今天我们说发展，有它的现实意义。本来，中国的大发展、快发展，是不争的事实，但是近来，国外关于中国经济增长速度的争论热闹非凡。《华尔街日报》的《中国经济前景正反两面观》一文称，中国经济的未来发展趋势是一个能激起正反两派争论的话题──有人认为中国经济将继续飞速增长，也有人预计，“万有引力”（即一些沉重的拖累）将把中国经济的增长速度拉回到现实中。看好中国的人，认为中国经济增长速度不仅今年可达7％以…     

点击名人,领受成功的底蕴

每个人的好与坏,都是自身的一部分。即使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到。——[美]爱默生每个人都渴望成功,都希望自己的人生旅途一帆风顺,都希望能用最小的代价获得大的成功。大凡成功者都要具备很多条件,外在因素固然重要,但自身素养更为重要,自身的优点可以弥补很多外在的不足。请看以下这些创业者的成功经验。一、自信助你成功在学习和工作中,总会遇到各种困难、挫折和打击,但只要有信心,任何事情都会迎刃而解。请看——他就是拿破仑有一个法国人,42岁时,仍一事无成。他也认为自己简直倒霉透了:离婚、破产、失业……他不知道…     

以中国传统文化为杠杆撬动学校教育回归“新常态”

"新常态"这个词,是当前经济领域比较热门的关键性词语,也是新一代决策层对当前中国经济特征的判断和预期。何谓"新常态"?《经济日报》评论员文章是这样表述的:"新常态"之"新",意味着不同以往;"新常态"之"常",意味着相对稳定。对经济学和经济发展,我是个"门外汉",粗浅地理解,是不是要尊重事物发展的客观规律,实现中国经济的科学、和谐发展?受这一理论的诱发,最近我常常在想:我们的教育是不是也存在一个回归本源、适应"新常态"的问     

青春的泡沫

似乎每个人的记忆里都有这么一个人:他不爱与人言谈过多,喜欢一个人坐在教室角落的位置,时不时看着窗外。他或许在看天空,或许留意墙角刚开的栀子花,或许什么也没有留意,什么也没有想,仅仅是沉默,仿佛是与环境刻意拉开了距离。今天我要跟大家说的,就是一个叫作"他"的孩子。或许,也可以是"你"和"我"。