我国智能建筑发展中存在的问题及对策

本文从我国智能建筑的发展现状出发,讨论了当前我国在智能建筑领域所遇到的主要问题,并据此提出相应的对策。     

我国下一代互联网迎来重要历史机遇

本刊讯2008年10月28日,中国教育和科研计算机网CERNET第十五届学术年会暨会员代表大会在青岛开幕。     

历史时期普洱茶市场发展的主要影响因素

普洱茶历史悠久,地位重要。它之所以能从地方名茶日益成为世界名茶,从西南一隅逐渐走向全国乃至世界,其中有三个重要原因,即:茶叶生产为茶叶市场孕育提供了物质保障;茶叶消费需求推动了茶叶市场发育;茶叶市场体系构建成为茶叶生产与消费有机纽带。正是依靠这三大支撑因素,普洱茶市场发展的关键问题基本得以解决。研究历史时期普洱茶市场发展的主要影响因素,为今天发展普洱茶经济,振兴普洱茶产业提供了有益启示,这就是:从发展普洱茶生产、拉动普洱茶消费、培育普洱茶市场三个方面入手,整体推动普洱茶产业升级换代,才能真正实现普洱茶经济的健康持续发展。     

抓住历史机遇促推中国妇幼经济腾飞

5月13日母亲节,以“孕育幸福构筑和谐”为主题的“2012中国妇幼经济峰会”在京举办。本届峰会由经济日报社与中国妇幼保健协会联合发起并主办,中国经济网与中国消费者报联合承办。     

甘肃省农业产业化发展的空间差异分析

基于甘肃省第三批检测合格的重点龙头企业个数,运用Theil指数,以各地区农村从业人员中的农林牧渔业的从业人口数为权数,定量分析了甘肃省农业产业化发展的空间差异及其影响因素.结果表明,甘肃农业产业化表现出较大空间差异性,地带间差异构成了总体差异的主要部分.农业机械化水平这个因素对这种空间差异性的影响是显著的.     

基于历史地图教学法的创新探索

人类历史即一部人类在某个时间一定的空间范围内活动的历史,人类历史受一定时间、空间地理因素的制约,所以说,学习研究历史离不开历史地图。古人云：左图右史。历史地图蕴涵着丰富的历史信息,承载着人类活动的内容,逼真地展示人类历史的面貌。教师有效借助历史地图能更好地引导学生探究历史现象,全面提升学生的能力。     

把握机遇 明确思路 迎来学前教育事业发展的美好明天

2009年3月5日,温家宝总理在十一届全国人大二次会议上所怍的政府工作报告中,围绕扩内需、调结构、抓改革、重民生提出的系列政策部署,极大增强了国人的未来期许。新的历史条件下,中国学前教育事业的发展之路何在？面对学前教育发展中的一些矛盾和问题,解决的方法又是什么？带着问题,3月6日,在阳光明媚的中午,本刊记者来到代表团驻地,专访了全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委员会委员、国家督学、北京师范大学教授庞丽娟。     

历史空间:当代城市电影中的多重“文革”叙事

中国当代城市电影的空间叙事既指向当下的城市空间,也指向历史的城市空间,其中"文革"这一特殊历史时段的城市是电影作者们不断表述的一类历史空间。通过对杨延晋的《小街》、田壮壮的《蓝风筝》、陈凯歌的《霸王别姬》和姜文的《阳光灿烂的日子》四个文本进行分析,我们发现在"第四代"、"第五代"和"新生代"等不同的电影作者那里,"文革"的空间叙事呈现出象征空间、写实空间、抽象空间和想像空间等截然不同的形式。     

思想:历史发展的主轴

思想是历史发展的主轴,认识历史就是认识思想,思想与历史紧密相连,密不可分.思想的发展贯彻于整个历史的进步.思想又外化为文化,在历史的发展中,以集体无意识的形态被人们所继承下来,并成为社会的道德、习俗、伦理,制约和作用的人们的价值取向,成为一种"道德前提假设".     

基于历史地图教学法的创新探索

人类历史即一部人类在某个时间一定的空间范围内活动的历史,人类历史受一定时间、空间地理因素的制约,所以说,学习研究历史离不开历史地图。古人云:左图右史。历史地图蕴涵着丰富的历史信息,承载着人类活动的内容,逼真地展示人类历史的面貌。教师有效借助历史地图能更好地引导学生探究历史现象,全面提升学生的能力。     

下一代互联网带来跨越式发展的历史机遇

本文是2008年12月3日举行的“CNGI阶段总结和成果汇报大会”中，国家发展改革委副主任张晓强的讲话，他对CNGI历时5年所取得的重要成果做了总结，并建议了GNGI的未来发展方向。     

教育改革:从历史的角度审视

教育改革不能回避历史.历史,不是我们想不理它就能不理它的,也不是随便想抛弃就能抛弃得了的,它经常以不同形式渗透于我们的思想与行为之中,使我们的社会活动不能随心所欲,而只能在有限的范围内实现既定的目标.从历史的角度看待教育改革,一是教育改革受到既定的经济、政治和社会文化因素的影响和制约;二是教育改革本身是个历史发展过程,有其历史性.一旦我们充分考虑历史,我们就会明白教育改革的艰巨性和复杂性,就会采取更为稳妥的措施进行改革,就不会那么迫切地实施和推进改革,也不会急切地期待改革的效果在短时期内显现.     

村落、建筑与记忆:赣南下村的历史叙事

作为空间形式的村落与建筑,无不承载着历史与回忆。它穿越时间和代际,传递出民众的生活经验。通过这一特殊的空间载体,去触摸逝去的历史和集体记忆的传承机制,实乃洞察人类历史与文化的一个新视角。这一研究旨趣在西方史学界颇具市场,业已形成较为成熟的社会记忆的史学理论。如何将西方史学界关于社会记忆的史学理论导人中国史研究,     

环境教育:涵义与历史发展

环境教育是伴随着人类生存环境的不断恶化 ,环境保护事业的发展而提出来的 ,并日益成为一个方兴未艾的教育领域。对这一问题进行讨论以引起全社会的关注 ,已成为一个十分迫切的课题 ,本文主要对环境教育的涵义及发展历程进行一些初步的探讨。一、环境教育的涵义“环境教育”是国际教育界一个相对较新的术语 ,它是 2 0世纪 50年代在一些工业化国家的“生态复兴”绿色运动中才初露端倪的教育新趋势。时至今日 ,尽管环境教育日益受到世界各国的重视并得以蓬勃发展 ,但人们对环境教育的科学内涵仍众说纷云 ,没能达到共识。近来 ,我国学者徐辉、…     

抢抓历史发展机遇 努力创建国内一流高校

近日,《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》（以下简称《指导意见》）出台。《指导意见》明确提出,加快高水平大学和重点学科建设,支持河南大学创建国内一流大学,将符合条件的高校纳人“中西部高等教育振兴计划”。河南大学的建设和发展被提到前所未有的高度,迎来了历史性的重大发展机遇。     

胶澳内部城市空间的形成及其历史发展分期

胶澳地区在近代经历了由青岛口向胶澳租借地最终到青岛市的发展历程。作为由口岸向城市进化的典型之一,这一历程除了被文献记载以外,还可以从城市的遗留建筑来印证,这些建筑遗存清晰地展现了胶澳内部的土地所有权变化和城市空间扩展进程。因此,据此可以推证胶澳内部城市空间形成的历史发展分期。     

科学发展:历史课堂的本真追求

历史教学要用唯物史观追求本真,成为有效、有机、有序、有情、有景、有意识地推动师生协同前进、科学发展的课堂教学.     

西班牙中国移民:历史、发展及现状

本文从历史、发展、现状等方面简要谈谈西班牙的中国移民.     

历史契机下更新观念对社会生产力发展的良性驱动

一个国家和民族的经济要取得良性的发展 ,必须要有良好的政治运作。思想僵化 ,墨守成规必将坐失发展良机 ;思想解放、观念更新是抓住机遇用好机遇的关键。百年近现代中国历史印证了上述观点。十一届三中全会后系列政治经济改革契合了大发展机遇 ,故而功绩卓然 ;新世纪国际关系新变动又一次把我们推到了选择的关口。     

抢抓历史机遇 坚定改革信心 实现高校后勤科学发展

2008年年初以来,由美国次贷危机引起的全球金融危机愈演愈烈,对我国经济也造成了深远的影响,"保增长、保就业、保稳定"成为社会各界关注的焦点。高校后勤企业因其"吸纳就业能力