情景语境对语篇理解的功能研究

随着国际竞争和一体化地不断加强,英语作为一门国际交流语言备受重视,特别是英语语言的应用能力更显其重要,在英语语言应用中一个非常重要的因素就是情景语境,它会对语言的输入和输出者产生直接的影响,在英语语言的整个语篇理解过程中起着非     

让农村小学英语课堂“活起来”

随着近年来国际交流的发展,英语成为越来越多教育人士重点关注的教学科目。尤其是农村地区的英语教学,更成为人们关注的焦点。农村在经济发展和教育氛围上整体是落后于城市的,因此,英语作为一门国际化交流的语言,需要一定的经济支撑去配备师资和教学辅助工具,需要一定的英语学习氛围去让学生在良好的环境中提高整体的英语课堂水平。     

引进来 走出去——南宁市第二中学国际理解教育实践札记

国际理解教育（education for international undemtanding）,是培养国际交流人才,满足社会发展需要的重要课题。在高中阶段实施国际理解教育,既能让学生了解多元文化和全球问题等国际背景,更能让学生在探究与体验的基础上,培养运用国际交流语言的能力与全球视野和国际交往等方面的综合能力,最终促进学生、教师和学校的和谐发展。     

小学国际理解教育校本课程的开发

实施国际理解教育,是培养国际交流人才,满足社会发展需要的重要措施。在小学阶段实施国际理解教育,既要让学生了解多元文化和全球问题等国际背景, 更要在探究与体验的基础上,培养学生运用国际交流语言的能力与全球视野和国际交往等方面的综合能力。国际理解教育校本课程的开发,可以促进学生、教师和学校的和谐发展。     

孔子学院的文化传播与国际汉语教学

当今世界,一个国家的影响力体现在综合实力上,其中就包括语言的影响力,具有对外输出汉语言的一个良好输出模式和教育模式意义重大。区别于英语这个国际语言,汉语的推广在当今世界上属于后发展,对其需求的动力是喜好和国际交流的需要,尤其是国际交流在汉语言的问题上更加突出地体现了其重要性。基于此,从孔子学院的文化传播与国家汉语教学的关系角度展开论述和研究,试图从把语言教学建构在文化传播的角度上,丰富国际汉语教学的内涵。     

打造开放的世界的金钥匙--游览"211工程"院校两所外国语大学

如今，对外开放，加强国际交流和合作是各个国家的发展大计。世界在开放，中国在开放，这需要人们去掌握交流和沟通的语言，不管是自己的母语，还是英语、俄语、日语、法语，都是一种明财富，都是一种必不可少的交际技能，它们像是在国际交流和合作中的一把把金钥匙。打造金钥匙，也就意味着将打开国际交流和合作更广阔的空间。本次“选校巴士直通车”将带您去游览两所培养外语外交人才的摇篮——北京外国语大学和上海外国语大学。     

浅谈如何在英语教学中培养学生的跨文化意识

英语是一门国际通用的世界性语言,在国际交流中发挥着桥梁和纽带的重要作用,学好英语成为时代的必然要求。语言传承着人类优秀的文化,不同的语言都有着各自的文化背景,缺乏对于文化背景知识的掌握,就很难真正学习好一门语言。同时,在当今日益频繁的国际交流中,只有具备跨文化意识,交流才能更加高效顺畅。因此,在我国英语教学中,培养学生的跨文化意识,渗透英语文化,是十分必要的。     

问渠哪得清如许 唯有源头活水来——论如何提高中职学生英语交际能力

语言教学的重要目的就是培养学生掌握交际的能力,只有这样才能发挥语言的功能。随着国际交流的日益扩大,英语交际能力在国际交往及对外贸易中的作用愈显重要。要求我们中职学生不仅要有语言的阅读能力,更要有语言的交际能力。     

如何帮助大学生克服英语学习的焦虑情绪

语言学习,尤其是一门外国语言的学习,与其他学科有着不同的特点。它需要学习者不断地习练,以便达到学习者通过本语言进行交流的目的。随着全国大学英语教学改革的不断深入,国家教育部在2004年1月颁布了《大学英语课程要求(试行)》,把教学目标定位在培养大学生英语综合运用能力上,尤其是听说能力上,以适应我国经济发展和国际交流的需要。     

国际化双语教学的本土实践——以《生物技术制药》为例

21世纪生物医药行业快速发展,美国和欧洲在该领域居于领先地位。我国的生物制药业起步较晚,目前仍以生产仿制药为主,迫切需要开发具有自主知识产权的一类新药,这不但需要资金支持,更需要国际化的高素质制药人才。英文作为一种世界性语言,是各学科最新成果的主要发布语言媒介,在国际交流中具有举足轻重的地位。要缩短我国生物制药产业与世界领先水平的差距,就必须积极推进双语教学,使生物制药教育面向国际化,面向未来。     

浅谈以国际活动为载体开展英语口语教学

随着世界经济和文化全球化步伐加快,国际交流日益密切,英语作为国际交流最重要的一门语言,变的越来越重要,尤其是英语口语。英语教学在国际化这一过程发挥着重要的教育支撑和服务支撑的作用。然而,尽管我国在英语教学战线上取得了巨大成绩,但是学生的英语交流能力仍是前进中一大障碍。本文通过分析其原因,结合当今国际化进程中会展热,国际会议多地现状,提出如何以国际活动为载体,开展英语口语教学。     

文化知识渗透下的大学英语教学

大学英语教学的目的就在于使学生经过大学阶段的学习后,能够在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流．以适应我国社会发展和国际交流的需要。但是要真正学好一门语言,必须是以掌握这门语言中的文化知识以及渗透出的文化背景为前提的,在大学英语教学中,文化知识与语言知识的学习占据同等重要的地位。     

关于操作系统课双语教学模式的调查研究

一操作系统课程实施双语教学的意义(一)双语教学对推进学生国际交流和国际合作办学的重要作用在21世纪,随着我国与其他国家大学之间校际交流和合作办学的深入发展,学生国际交流日益频繁。这就要求我国学生应具有熟练应用国际通用语言的能力,从而使联合办学的学生能尽快适应国外学习和生活[1]。因此,有必要在大学课程中根据学生的语言基础循序渐进地开展双语教学。英语是一门最重要的世界语言,是国际间教育和文化交流的通用语言。     

中等职业学校英语教学大纲

一、课程性质与任务 英语是世界通用语言之一,是国际交流的重要工具。     

关于中职本科英语教学的困境与出路研究

作为世界通用语言之一的英语,是国际交流的重要工具。在中国的中职本科英语教育中,对于基础薄弱的学生来说,培养学生的英语应用及其应变能力,就显得尤其重要。然而,随着中职学校的数量及办学规模不断扩大,其英语教学质量普遍下滑。此时需要找出一条出路摆脱当前的困境,才能更好进入社会谋求自身发展。     

现代英语教学的关键——谈阅读能力的培养

随着社会的进步和国际交流的不断加深,英语作为国际语言在社会中的应用越来越广泛,打破传统的应试教育,对学生实施素质教育也是每位英语教师的责任。而阅读能力则是学生语言能力中一个最重要的方面,也是当前高考最重要的内容之一。阅读不仅作为考试的一个重要环节,更重要是学生走向社会后获取知识的一个重要途径应当被重视起来。中学英语教学是对学生英语学习的启蒙教育,阅读教学更应该被重视。     

小组合作学习在初中英语教学中的应用

随着世界多极化和经济全球化的发展趋势,英语作为国际交流的重要语言之一,已经成为我国语言文化交流和培养的重要内容。在初中阶段开设英语教育,根本目标是提升我国人民的英语文化素养、国际交流能力和促进初中生综合能力的全方位发展,而小组合作学习作为英语学习的一项重要途径,在教学中被广泛关注及推进。本文主要针对小组合作学习在初中英语教学中的意义、现状以及应用策略三个方面展开论述。     

如何提高国际交流学生英语阅读能力

随着国家和各级政府对民办高校鼓励政策和措施的不断出台,各地民办高校蓬勃兴起,在民办高校中想出国深造、参与国际交流的学生也和一本、二本院校一样发展起来。参加留学国际班的学生大多数是非英语专业学生,此类学生更有其独特性,如基础知识掌握不牢,对英语缺乏兴趣,自尊心较强等。国际班学生面临着出国留学和国外生活双重语言需求,学生在英语语言使用上应更多注重实用性,如何快速提高学生的英语阅读语能力,使之适应出国后的全英专业课学习。文章就如何提高国际交流学生阅读能力问题提出了看法。     

浅析如何培养初中英语教学创新能力

英语作为一种世界通用语言,在国际交流的过程中发挥着十分重要的作用。如何培养符合时代发展需要的英语人才,对于基础英语教学提出了新的课题与挑战。本文在分析当前国际环境和传统英语教学弊端的基础上,提出了初中英语教学创新能力培养的几点策略。     

跨文化交际视角下公示语翻译探讨

作为一种重要的语言形式,公示语在日常生活中扮演着提醒和警示的角色,是构成语言完整的重要组成部分。在全球化背景下,国际交流日益增多,语言的学习和翻译也面临新的挑战。由于各国文化的差异,其语言应用及其表达方式上也存在诸多的不同,在翻译时,我们便要考虑这种文化差异所带来的语言应用和表达上的差异。具体到公示语的翻译,要充分考虑跨文化的影响,遵循翻译的基本原则来进行有效的翻译。本文从公示语这一语言现象入手,在分析跨文化和公示语翻译的关系的基础上来探讨公示语翻译的原则和方法。