新疆教育学院教育科学分院

新疆教育学院教育科学分院以面向基础教育、提高为基础教育服务的能力为目标．大力加强重点学科建设。经过多年努力,一些学科已经在自治区范围内具有较强影响力。赢得了良好的社会声誉。     

新疆教育学院培训概况

（一）新疆教育学院承训的“国培计划（2011）”新疆农村中小学教师短期集中培训项目,有小学哈语文、信息、音乐、美术,初中汉语文、哈语文5个学科6个子项目,计划培训240人,实际培训235人。     

新疆教育学院音乐教育分院

新疆教育学院学院下属的音乐教育分院,占地3000多平方米,拥有钢琴琴房五十多间,还拥有图书（包括音像资料）阅览室、多媒体教室、专业录音棚、音乐厅、舞蹈厅、电子琴教室、     

新疆教育学院“双语”学院

新疆教育学院“双语”学院成立于2009年1月,是在贯彻自治区党委、人民政府《关于大力推进“双语”教学工作的决定》（新党发[2009]2号）文件精神,积极发挥新疆教育学院作为“自治区中小学少数民族‘双语’教师培训基地”在自治区“双语”教师培训中的主阵地作用,充分调动、整合新疆教育学院的优势教育教学资源,积极做大、做强、做优“双语”教师培训工作的背景下,以原新疆教育学院中国语言分院为基础组建的。     

陕西教育学院继续教育中心简介

陕西教育学院继续教育中心成立于1999年。中心的主要职责是：负责制订学院继续教育工作的发展窥划、教学计划及有关规章制度；组织继续教育各类培训教学；组织进行有关继续教育的研究，开展国内外继续教育的交流与协作。     

生命科学与化学分院简介

生命科学与化学分院始建于l983年，前身为呼盟教育学院生化科，1993年改建为呼伦贝尔大学生化系，1998年经国家教委批准，成立呼伦贝尔学院生命科学与化学分院。2003年，生命科学与化学分院顺利通过教育部验收，首批晋升为呼伦贝尔学院8个本科系之一。     

成都教育学院《爱好者》简介

成都教育学院是一所以教师教育（职前职后一体化）为主的新型高等学校，是教育部确定的小学语文、中学数学新课程国家级骨干培训者培训基点之一，也是四川省教育厅选定的四川省教师继续教育培训中心之一。成都教育学院长期坚持为基础教育服务，近几年的中小学教师继续教育成绩斐然、全国瞩目，受到教育部及四川省教育厅的高度赞誉。     

新疆教育学院实验小学教师培养

作为一所具有百年文化积淀又兼具现代教育气息的学校,新疆教育学院实验小学历来把抓实课堂教学作为学校的立身之本和发展之源。为培养教师,提高教师教育教学水平,2008年初,实验小学在课堂教学领域启动了语文、数学、英语、科学学科课堂教学擂台赛。     

新疆教育学院召开第五次教学工作会议

2009年6月12—13日,新疆教育学院召开了第五次教学工作会议,院领导、各教学单位和各职能部门106名正式代表和186名列席代表参加了会议。     

河南教育学院

河南教育学院简介 河南教育学院座落在拥有“中国第八大古都”之称的郑州，是一所培养培训中小学教师和教育行政干部为主的，具有师范性质的省属本科学院。     

在新疆教育学院30周年华诞暨百年校史纪念庆典大会上的讲话

尊敬的各位领导、各位嘉宾,亲爱的校友,老师们、同学们:大家好!今天,我们怀着无比自豪和喜悦的心情,诚邀各级领导,喜迎八方宾朋,欢聚一堂,隆重举行新疆教育学院30周年华诞暨百年校史纪念庆典。在此,我谨代表新疆教育学院全体师生员工向出席庆典的各位领导、各位嘉宾,以及校友们表示最热烈的欢迎!向长期以来给予我们关心、支持和帮助的各级领导、兄弟院校、社会各界朋友和区内外同仁表示最衷心的感谢!新疆教育学院是一所具有悠久历史、深厚文化积淀和光荣革命传统的百年老校。其前身是始建于1906年的师范学堂。随着时代的变迁,相继更名为“省立迪化师范学校”、“新疆省立迪化第一师范,”1955年,更名为“乌鲁木齐第一师范”。新中国成立后,在党的阳光照耀下,学校获得了新的发展,培养了一批又一批高质量的中小学教师,为新疆基础教育和师范教育发展打下了坚实的基础,做出了突出贡献,被誉为“新疆中小学教师的摇篮”。1978年9月,沐浴着改革开放的春风,新疆教育学院在乌鲁木齐第一师范的基础上成立,从此肩负起了为自治区培养、培训各族中小学教师和教育管理干部的光荣使命。随着自治区基础教育事业的发展、中小学教师需求数量的不断增长,学院继承和发扬优良传统,高...     

新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）教授——韩春英

韩春英,女,汉族,生于1967年,教授、硕士生导师。现任新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）体育学院院长,兼任全国高等学校体育教育训练学研究会理事、国家体育总局“国家级健美操指导员培训导师”“国家级社会体育指导员”、中国大学生体协健美操艺术体操协会健身健美专项技术委员会员、荣誉级评判员、自治区教育学会体育学会理事和新疆健身健美协会副主席等多项社会职务。     

教育学院参与继续教育应把握的几个问题

教育部启动的全国中小学教师继续教育工程是以邓小平同志关于教育的“三个面向”为指导，着眼于当今世界知识经济发展的客观需要，深化师范教育体制改革，构建教师职前培养和职后培训一体化，提高中小学教师整体素质，全面推进素质教育的战略性措施。教育学院作为培训中小学教师的主要阵地，在实施继续教育的过程中，应该积极参与，发挥自身办学的优势，同时要把握好以下几个问题： 一、坚持一个目标，面向全体教师 我国以往进行的中小学教师培训，主要是通过各级教育学院和教师进修学校，对学历不达标的在职教师进行的学历补偿教育和专业性…     

教育部 财政部 “国培计划(2011)”——新疆农村中小学骨干教师短期集中培训项目 新疆教育学院培训概况

基本情况(一)新疆教育学院承训的"国培计划(2011 )"新疆农村中小学教师短期集中培训项目,有小学哈语文、信息、音乐、美术,初中汉语文、哈语文5个学科6个子项目,计划培训240人,实际培训235人。(二)培训时间:2011年11月14日2011年12月4日,历时20天。按照《项目实施方案》,计划培训20天。计划160学时(每天8学时),实际执行160学时。     

兰州城市学院继续教育学院简介

兰州城市学院继续教育学院是在原兰州师专成人教育中心的基础上成立的。主管全校成人学历教育和非学历教育、高等教育自学考试工作。承担甘肃省中小学教师继续教育、城镇重点小学校长及教导主任的岗位培训任务。与甘肃省小学校长培训中心、全国中小学教师继续教育网非学历培训甘肃站合署办公，实行“三块牌子、一套班子”的管理体制。     

美术教育分院

新疆教育学院美术专业有25年的办学历史,2009年在原艺术分院的基础上独立设置为美术教育分院,承担着普通高等专、本科学历教育,成人专、本科学历教育,中小学美术教师继续教育等多重任务。艺术分院现有在校生400余人。专业教师23人,     

新疆教育学院开展教师教育专业学科建设总体思考

根据自治区十二.五规划,新疆教育学院将开展教师教育专业学科建设作为今后发展的基本定位。同时,借鉴国内同类高校"升本"经验,做好专科阶段与本科阶段的衔接工作,为3-4年后学院提升办学层次打下坚实基础。当