浅谈毛泽东的对外开放思想

早在新中国成立前，毛泽东同志在领导中国革命的过程中，就提出了对外关系的一些基本原则。建国后，毛泽东在领导中国社会主义建设过程中，又进一步提出“向外国学习”的口号，确定了对外开放的总原则，并在实践中取得了显著的成果。毛泽东同志逝世后，邓小平同志继承和发展了毛泽东对外开放的思想，并面领导中国人民进行改革开放的实践过程中，形成了完整的，作为建设有中国特色社会主义理论重要组成部分的对外开放思想。在改革浪潮汹涌澎湃之际，重新认真学习毛泽东同志的对外开放思想，对于我们深入领会和贯彻执行党中央改革开放的方针政…     

毛泽东的开拓性探索与邓小平的伟大抉择

中国共产党对中国社会主义建设道路的探索，开始于毛泽东，初步完成于邓小平。毛泽东的探索为当代邓小平构思建设有中国特色的社会主义提供了一整套改革开放的理论基础和实践根据；邓小平的一整套改革开放的理论和实践，则丰富和完成了毛泽东建设中国社会主义的理论构想，并把毛泽东毕生为之献身的科学社会主义理论和事业推向了一个新的高度。本文拟对毛泽东探索中国社会主义建设道路的功过同邓小平建设有中国特色社会主义的关系，谈谈粗浅的认识。（一）新中国成立后党便领导全国人民开始了社会主义改造和社会主义建设。对于推翻反动统治；…     

毛泽东利益观初探

毛泽东利益观初探王春峰，胡隆辉为人民谋利益是毛泽东毕生的价值追求。毛泽东利益观就是这种追求的理论表现。在纪念毛泽东诞辰回００周年之际，学习毛泽东关于利益问题的论述，探讨毛泽东利益观的深刻内涵，对于我们在改革开放中有效地运用利益激励机制，正确认识和处理...     

在改革开放的实践中引导人们树立正确理想信念

改革开放促进了我国社会主义事业的蓬勃发展，使社会各方面都发生了极大变化，这种变化不可避免地影响到了人们对理想信念的认识和追求。 长期以来，广大群众对于共产主义的信仰与对毛泽东的敬仰联系在一起。因此，纠正毛泽东晚年错误和个人崇拜，就有可能动摇人们的社会主义信念；而不纠正毛泽东晚年错误和个人崇拜，则社会主义改革开放就无法开始。在处理这个问题时，我们党采取了十分谨慎认真的态度，尤其是邓小平同志表现出高度的政治智慧。党以决议的形式确定了毛泽东的功绩是第一位的，而错误是第二位的；毛泽东思想是一个科学体系，…     

坚持并发展毛泽东建设新中国的经济纲领——纪念《论联合政府》发表六十周年

摘毛泽东提出的新民主主义经济纲领，是把马列主义中国化的科学构想。建国后在毛泽东的领导下，顺利实现了由新民主主义向社会主义的历史性转变。改革开放以来，党中央坚持并发展了毛泽东的建设新中国的经济纲领。我们应当以此来统一思想和行动。     

略论毛泽东的自力更生思想

毛泽东自力更生思想产生形成有其主客观条件，其发展经历了三个阶段，自力更生在毛泽东思想中具有重要的地位，对中国革命和建设具有重要作用，关于自力更生与争取外援的关系，毛泽东主张自力更生为主，争取外援为辅，毛泽东自力更生思想对中国今天的改革开放仍具有重要现实意义。     

毛泽东建党学说的新贡献——谈邓小平关于坚持和改善党的领导的科学命题

毛泽东和邓小平都是伟大的马克思主义。毛泽东在长期的革命和建设实践中，把马克思列宁主义建党的基本原理同中国共产党建设的实际相结合．形成了完整的毛泽东建党思想，丰富了马克思主义建党学说的理论宝库：在社会主义建设的新时期，邓小平以他精探的马克思主义理论修养和丰富的领导工作经验，根据毛泽东建党思想，紧密结台改革开放和现代化建设的实际进程，     

毛泽东对中国特色社会主义道路的探索及现实意义

毛泽东是建设中国特色社会主义道路的开拓者，在这条道路上，毛泽东进行了艰辛的探索，提出了许多重要的思想，为以邓小平为核心的中共第二代领导集体改革开放提供了非常有益的借鉴，做了实践和认识方面的准备。     

毛泽东与当代中国的改革开放

当代中国的改革开放,是在新的历史时期当代共产党人进行的“一场新的革命”。这场伟大的革命与历史巨人毛泽东有什么关系?它继承、发展了毛泽东,还是背离或抛弃了毛泽东?在纪念毛泽东同志诞辰100周年的时候,科学地阐明毛泽东与当代中国改革开放的关系,对于进     

创新是党风建设的不竭动力

毛泽东把马克思主义中国化，创立了实事求是，理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评的优良党风。邓小平在改革开放条件下继承和发展了毛泽东的党风建设的理论。江泽民关于“三个代表”的思想，是新时期党的建设理论的全新发展。     

对胡绳《毛泽东的新民主主义论再评价》的几点思考

在《毛泽东的新民主主义论再评价》一文中,胡绳先生着重考证了毛泽东与民粹主义的关系。通过考证他认为,新民主主义革命时期毛泽东不但没有丝毫染上民粹主义思想,而且是坚决反对民粹主义的。胡绳的考证驳斥了那些鼓吹毛泽东具有民粹主义思想的观点,有力地支持了改革开放,为进一步推动改革开放挪开了理论上的一块绊脚石。     

试论邓小平对毛泽东教育思想的创新

毛泽东，邓小平教育思想，都是马克思主义教育理论与中国革命实践相结合的产物，二者一脉相承，邓小平教育思想是对毛泽东教育思想的继承、发展和创新。本文试图将邓小平对毛泽东教育思想的创新做一粗浅论述，从而窥见新时期中国大地改革开放的原动力。     

略论毛泽东反腐倡俭的认识和实践

略论毛泽东反腐倡俭的认识和实践赵丕强反腐倡俭是毛泽东思想及其革命实践的重要组成部分，值此毛泽东同志诞辰１００周年之际，学习和研究其反腐倡俭的思想及实践，无疑对我们今天深化改革开放，建立社会主义市场经济，建立反腐倡廉机制，都具有十分重大的理论意义和现实...     

邓小平同志对毛泽东认识论的新发展

毛泽东《实践论》是对马克思列宁主义认识论的重大发展。邓小平在中国改革开放实践过程中，对毛泽东认识论思想给以新的重大发展：把实践检验真理的标准，作为党的思想路线不可分割的组成部分；把马克思主义认识论同群众路线的工作方法结合起来；坚持能动的反映论，胆大和心细有机结合；丰富和发展了“实事求是”毛泽东这一哲学思想的精髓。     

论邓小平对毛泽东社会主义社会基本矛盾理论的发展

邓小平从我国社会主义基本矛盾现实情况出发，总结了我国改革开放新经验，提出了许多精辟的新观点，形成了改革动力论，从而发展了毛泽东的社会主义基本矛盾理论。     

毛泽东思想与邓小平的改革开放理论

马列主义与中国实际相结合的毛泽东思想,是在中国革命与建设的实践中产生的．毛泽东在民主革命时期的理论与政策为改革开放提供了立场、观点、方法．新中国成立后,毛泽东关于改革开放的思想也是非常丰富的．邓小平的改革开放理论是对毛泽东思想的继承和发展．     

试论毛泽东新闻宣传思想的核心

毛泽东同志的新闻宣传思想，内容十分丰富，涉及到报刊的性质、任务和办刊思想。学习和回顾毛泽东新闻宣传思想，对我们加强和改进报刊宣传工作，为改革开放创造良好舆论氛围有十分重要的现实意义。     

论邓小平对毛泽东思想方法的继承与发展

邓小平同志作为中国改革开放总设计师，在设计、实施中国改革开放宏伟蓝图和创立建设有中国特色社会主义理论的过程中，坚持与毛泽东思想方法一致性，继承了毛泽东思想，并注入了新的内容，形成了当代的马克思主义——邓小平理论，发展了毛泽东思想。在纪念十一届三中全会２０周年之际，认真学习邓小平理论，具有重要的理论意义和现实意义     

邓小平对毛泽东晚年思想的历史性超越

毛泽东思想是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想。但毛泽东的晚年却不自觉地离开了毛泽东思想的正确轨道，在指导思想上犯了“左”的错误。改革开放以来，邓小平继承了毛泽东正确的思想，纠正了毛泽东晚年的错误思想，从整体推进的层面全面发展了毛泽东思想，并形成了自己的理论。研究两位伟人的思想脉络，对于认识共产党的执政规律，认识社会主义的建设规律，认识人类历史的发展规律，认识当代中国的国情与时代特征，不无裨益。     

毛泽东思想与邓小平的改革开放理论

马列主义与中国实际相结合的毛泽东思想,是在中国革命与建设的实践中产生的．毛泽东在民主革命时期的理论与政策为改革开放提供了立场、观点、方法．新中国成立后,毛泽东关于改革开放的思想也是非常丰富的．邓小平的改革开放理论是对毛泽东思想的继承和发展．