端正认识,积极地向小学毕业生家长进行思想教育

对小学毕业生升学问题的思想教育工作,各地学校、教师,一般都重视了;在学期结束时,对为什么小学毕业生不能全部升学的问题,向学生、家长们讲清道理,并着重进行了前途教育和参加劳动生产是光荣的教育。例如,崇明县桥镇小学对这一工作就进行得比较认真。当他们发觉毕业班学生在升学问题上存在著一些混乱思想,便立即搜集情况,作了具体的分析研究。他们认为毕业班学生的混乱思想所以没有及时澄清、纠正,主要是:一、教师本身对小学毕业生不能全部升学的问题认识模糊,因此,就不可能认真地向学生进行教育,二、学生家长对子女的态度不正确,往往恐吓自己的子女:“考不取中学,给你一根棒,一只篮,讨饭     

对儿童进行八届六中全会的宣傳教育

我們学校少先队在党和上級团委的領导下,根据少年儿童运动必須和全国人民建設社会主义的偉大斗争相结合的精神,开展了关于八届六中全会的一系列的宣傳教育活动。有的放矢系統講述为了教育兒童,必須摸清兒童对党的八届六中全会和对58年的光輝成就的認識,有的放矢地进行教育。我們配合了政治課以“春节見聞”为題,組織兒童漫談对58年工农業大躍进和各項社会主义建設事業的辉煌成就的看法。孩子們紛紛講述了他們的所見     

家长啊,家长

中午刚到学校,刘娇娇的妈妈已经等在办公室门口了。看她一脸的怒色,我想,说不定哪个孩子又惹了她们家的“小公主”了。果然,进屋后不等我坐下,她就拿出一张纸条摆在我的桌子上,“李老师你看,这还像话吗?”我没有回应她的心急如焚,慢条斯理地放好东西,又给她倒了一杯水,说:“有话慢慢说。”这才拿起那张纸条,看了起来。这是一张学生作业纸,已经皱得不成样子了,上面只有一行歪歪扭扭的字,“刘交交和李朋jie hun。”“两个别字,还用上拼音了。”我心里想笑,却没笑出来。“才二年级的孩子就这样,长大了还了得吗?”刘娇娇的妈妈气愤填膺地说,“您…     

打通知识与文化关联,诗歌进行深度阅读的关键

语文教学绝不是简单的知识灌输,更涉及了修身养性、品德造就。如果连我们的语文诗歌课堂都无法做到,又指望谁能帮我们做到呢?     

家长可适当进行铺垫

目前,在幼儿园与小学的衔接上有许多缺口,其中之一便是汉语拼音教学。不少孩子刚升入小学,就被沉重的拼音学习负担搞懵了。按照规定,幼儿园是不教汉语拼音的,大部分幼儿园执行着这个规定。但是,也有不少幼儿园一直在教汉语拼音。于是出现了升入小学后,孩子们学习汉语拼音的起点不一、成绩差异很大的现象。这个状况给小学教学造成了一定困难,也使不少幼儿园感到困惑。究竟要不要教幼儿学汉语拼音?在汉语拼音教学方面,怎样做好幼小衔接?我们在本期刊登三篇来稿,希望引起讨论,欢迎大家参与。     

将家长签字进行到底

我是教师,又是孩子的家长。面对要不要家长签字,我的回答是明确而肯定的。首先,我认为家长签字是家庭和学校沟通联系的一种重要方式。家长可以通过这种方式及时了解孩子的学习情况,知道孩子在学校学到了哪些知识,孩子的学习状态如何。     

打通联系,建立模型

案例一:小明不断地把电灯打开、关闭、打开、关闭……如果电灯开始是关闭的,那么他按了200次开关,电灯是打开的还是关闭的?这个问题虽然难度不大,但错误率仍高达33.3%。实际上出错的孩子,大多数是因为弄不清第一次是打开还是关闭,从哪里开始算第一次。     

打通经络,笑傲职场

传统中医认为,如果一个人身体的某个部位气血淤滞,那么这个人就很容易患病.所以,要想恢复健康,就必须用按摩等手法打通他身上的经络,让气血淤滞的位置变得自由通畅.     

广泛引用,光彩夺目

[秘点阐释] 广泛引用,光彩夺目,就是在高考作文中大量地引用成语、谚语、俗语、名言警句、格言、经典著作章句、公式、定理等,让它们在自己的作品中熠熠生辉,光彩夺目。他山之石,为“我”服务,增加文章的权威性和可信度,使行文活泼多姿,色彩纷呈,从而获得好评和满分。这种方法,可以适用于多种文     

应用广泛的转化思想

数学思想是解题的灵魂.下面举例说明转化思想的应用. 例1如图1,一个啤酒瓶的高度为30cm,瓶中装有高度12cm的水.将瓶盖盖好后倒置,这时瓶中水面高度20cm,则瓶中水的体积和瓶子的容积之比为( ).(圆柱体的体积等于底面积乘以高,瓶底厚度不计)     

应用广泛的转化思想

数学思想是解题的灵魂，下面举例说明转化思想的应用。     

家长怎样进行家校联系

教育好一个孩子,单凭家庭的力量是远远不够的,必须依靠家庭和学校互相配合,共同努力才能卓有成效。因此,作为家长,一定要主动和学校老师加强     

家长也可以进行方案教学

随着对瑞吉欧教育理念的不断学习和教育实践的尝试，方案教学在我园得到进一步的推广，并产生积极深远的影响?当家长看到自己的孩子学习更加主动，兴趣越来越广泛，探索精神大为增强，都深深感受到这种以幼儿发展为本的教育方式带给孩子的好处。     

班主任如何与家长进行沟通

一、沟通之前要做足、做好必要的准备工作 1．要明确沟通的目的和内容 在与家长沟通之前,班主任一定要明白：自己究竟为什么要与家长进行沟通？（是否必须请家长？问题真的严重到了非要和家长沟通才能解决吗？如果是因为一些鸡毛蒜皮的小事请家长,会让家长很反感,不利于解决问题。）     

家长应对孩子进行爱国主义教育

谈到对孩子的爱国主义的教育,不少家长认为:小孩子嘛,哪有什么思想?又怎谈得上爱国主义?这些,等上了小学、中学再说吧!其实,这是一种错误的认识,就说在家庭,家长就应该并可能教育孩子从小热爱社会主义祖国。首先,应该让孩子了解、体会到生活在社会主义祖国是非常幸福的。许多家长经常和孩子说:“你们现在可真享福呵!享的谁的     

家长也可以进行方案教学

随着对瑞吉欧教育理念的不断学习和教育实践的尝试,方案教学在我园得到进一步的推广,并产生积极深远的影响。当家长看到自己的孩子学习更加主动,兴趣越来越广泛,探索精神大为增强,都深深感受到     

如何对家长进行心理健康教育

目前,中学生的心理健康教育问题已受到越来越多的重视,学校通过开设讲座、心理健康课、心理咨询热线、心理咨询室等对学生进行心理指导,以避免可能出现的心理健康问题。学校、家庭和社会是对青少年进行教育的三个不可缺少的环节,在学校重视学生心理健康教育的同时,更需要取得家长的积极支持和紧密配合。在心理健康教育的实施过程中,家长应负起对子女进行良好的心理健康教育的职责。在现实生活中,由于家长的道德水平、文化修养、生活背景各有不同,对心理健康教育的认识也就不同,因此学校有必要通过开展活动、举办家长学校、召开家长会、教师…     

如何对家长进行心理健康教育

目前，中学生的心理健康教育问题已受到越来越多的重视，学校通过开设讲座、心理健康课、心理咨询热线、心理咨询室等对学生进行心理指导，以避免可能出现的心理健康问题。学校、家庭和社会是对青少年进行教育的三个不可缺少的环节，在学校重视学生心理健康教育的同时，更需要取得家长的积极支持和紧密配合。在心理健康教育的实施过     

班主任如何与家长进行沟通

正一、沟通之前要做足、做好必要的准备工作1.要明确沟通的目的和内容在与家长沟通之前,班主任一定要明白:自己究竟为什么要与家长进行沟通?(是否必须请家长?问题真的严重到了非要和家长沟通才能解决吗?如果是因为一些鸡毛蒜皮的小事请家长,会让家长很反感,不利于解决问题。)在沟通中需要解决哪些问题?有哪些方面需要得到家长的理解和支持?只有这样,我们在与家长见面时才能有条不紊地交换意见,从而实现预定计划。