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相似文献
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1.
董莉 《教学与管理》2006,(12):88-89
英语教学,几乎是我国各级、各类学校的一门必修课或重点课。英语考试,自然也就成了各种考试中的一个重点项目。但不容忽视的是,不少学生乃至学者,他们的语言知识可能已经“达标”或相当不错,可是在与外宾交际中却常常难以相互沟通。要么听不懂或张不开口,出现了说的“聋子英语”或“哑巴英语”:要么字面也懂,就是不懂其义;要么言谈不合时宜,误会时有发生。  相似文献   

2.
语言不仅反映着文化的发展和变化,同时也折射出文化的差异。为克服中西文化差异带来的交际障碍,初中英语教学必须加强文化教育。  相似文献   

3.
语言不仅反映着文化的发展和变化,同时也折射出文化的差异。为克服中西文化差异带来的交际障碍,初中英语教学必须加强文化教育。  相似文献   

4.
语言不仅反映着文化的发展和变化,同时也折射出文化的差异.为克服中西文化差异带来的交际障碍,初中英语教学必须加强文化教育.  相似文献   

5.
笔者在长期的的英语教学实践中认识到,中西文化的差异对学生的英语学习会带来很大的干扰,甚至会闹出笑话。所以,指导学生了解中西方文化差异对学生有很大帮助。  相似文献   

6.
在英语教学中,应重视语言和文化的关系,重视中西文化背景差异,重视对学生进行文化知识的传授.笔者经过教学实践,提出在教会学生语言的同时,教给学生必要的文化背景知识,以提高学生学习语言、应用语言的能力.  相似文献   

7.
本文旨在通过对比分析汉英文化中在生活各方面所出现的异同点及常见的语用失误,进一步了解语言只有在一定的文化背景下及语境中被正确使用,才能体现出它们的交际价值,这对日常交际、英语教学有极大的启示和帮助.  相似文献   

8.
语言与文化是密不可分的,学生在英语学习中必须了解中西文化的各种差异。本文阐述了如何结合课堂文化教学,指导帮助学生在语言实践学习的过程中,更好地了解中西文化,提高对中西文化差异的感知能力与鉴别能力,从而提高跨文化交际能力和跨文化意识。  相似文献   

9.
外语教学不能只教语言,不教文化。交际能力不仅体现语言的语音语法的正确性,而且还体现于言语行为的得体性。为尽量避免学生犯交际中的文化错误,教师必须结合课文,比较中西文化差异,使学生了解西方文化传统,风俗习惯,社交准则。以达到提高学生跨文化交际能力的目的。  相似文献   

10.
大学英语教学中的文化因素在逐年受到重视。研究的范围和深度也在逐渐加大。  相似文献   

11.
中西文化差异对大学英语教学的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
梁玉 《教书育人》2006,(5):82-83
随着外语教学包括英语教学研究与实践的不断深入与发展,我们对语言教学主要目的在于掌握语言进行交际的认识也在不断加深。语言是社会的,语言的使用脱离不开社会环境。不同社会,存在着民族脾性、心理状态、风俗习惯、社会关系等诸多方面的不同,从而导致民族文化的不同。美国语言学家Edward Sapir提出“语言不能脱离文化而存在,不能脱离社会继承下来的各种做法和信念,这些做法和信念决定了我们生活性质。”下面就英语教学与实践中出现的中西文化差异进行浅陋的比较、归纳,以期在今后的工作与学习中不断增强自己对文化敏感性(cultural awareness)并以自己敏感性去影响和引导学生,培养他们正确使用语言进行有效交际的能力。  相似文献   

12.
浅谈中西文化差异与高职英语教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
中西方语言不通是建构在文化不同的基础上的。语言是文化的载体,也是文化的一种形式,语言和文化两者相互影响。因此,文化差异是学习英语或其他语言时最大的障碍。在英语教学中应让学生了解中西方文化的差异,以及差异在中英两种语言中的体现,从而达到准确的掌握和运用英语的目的。  相似文献   

13.
孔令会  夏倩 《考试周刊》2011,(39):105-106
语言是文化的载体,教师在大学英语教学中必须注重中西文化差异的渗透。而长期以来,在英语教学中语言和文化的关系一直没有得到足够的重视。因此,本文阐述了如何通过课堂教学,帮助学生深刻了解中西文化的差异,进而提高跨文化交际的能力。  相似文献   

14.
在英语教学中,很多老师往往忽略对学生讲解中西文化的差异,从而导致学生在实际交际中的错位。殊不知.要想掌握和灵活运用一种语言.就必须了解这种语言产生的社会文化。寓文化的社会历史知识于语言教学中。因此,在英语教学中。老师应做到以下几点。  相似文献   

15.
语言与文化密不可分,学生在英语学习中必须了解中西文化的各种差异.培养学生的文化意识,提高学生的文化素养是中职英语新大纲提出的任务,引导学生了解、认识中西方文化差异,培养正确的情感、态度和价值观,是中职英语新大纲提出的教学目标.本文阐述了如何帮助学生在语言学习的过程中,更好地了解中西文化,提高对中西文化差异的感知能力与鉴别能力,从而提高正确应用英语的能力.  相似文献   

16.
受到中西方文化差异的影响,英语教学中往往在文化差异的影响下导致学生无法有效的进行语言的学习与理解。所以,做好语言知识讲解的基础之上,进行中西方文化教育,做好差异对比教学,将有助于引导学生更好的理解英语文化,提高英语运用能力。  相似文献   

17.
本主要探讨如何采用联想法和补充法强调中西化的差异。  相似文献   

18.
随着全球经济的一体化和科学技术的高速发展,国际间的交往与合作日趋频繁,英语的使用也越来越广泛,英语语言的国际化决定了英语文化的国际化。因此,在英语教学中,培养学生具备跨文化交际的能力尤为重要。一、中西文化差异1.思维差异。中西方民族各自的生活环境、所受的文化熏陶不同,决定了他们的思维方式也有所不同。如在思考问题方面,西方人比较注重实效和结果,中国人则更注重事物发展和形成的过程,这一点从英汉两种文字的形成可见一斑。英语是西方人用符号将人类最原始的发音记录下来,组成文字,而汉语是按象形、象声或以字构词、取意,再赋…  相似文献   

19.
中西文化和语言存在较大差异,作为文化差异的一部分,语言差异反映着本质上的文化差异.因此培养学生的跨文化交际能力,要帮助学生认识中西文化差异的本质,才能使学生正确地理解语言差异,灵活运用英语进行跨文化的交际.  相似文献   

20.
中西文化差异探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
程晓敏 《考试周刊》2009,(44):47-47
语言和文化紧密相连。语言本身就是一种文化现象,是文化不可分割的一部分。语言工作者需要对源语和目的语有较广的知识面。需要了解中西文化差异。本文就中西文化差异进行了探讨。  相似文献   

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