20世纪80年代以来新西兰高等教育资助策略探析

20世纪80年代以来,新西兰政府在高等教育资助方面进行了一系列的改革,建立了完善的资助体制,为大学受教育者,特别是成人学生提供多种教育资助,促进了终身教育的发展。     

论面向知识经济成人高等教育的素质教育

知识经济迅速兴起 ,成人高等教育的素质教育不可避免的要适应随之而来的变化。由于知识经济对人的素质提出了许多新的要求 ,因此成人高等教育对学生的思想道德素质、业务素质、身心素质、文化素质的培养就必须考虑知识经济这一新的重大因素 ,并以此形成成人高等教育素质教育的新观念。一、成人高等教育实施素质教育的必要性1.成人高等教育实施素质教育 ,是赢得未来国际竞争的需要人类已进入 2 1世纪 ,全球范围的国力竞争空前激烈。上个世纪 90年代以来 ,许多国家纷纷把加快教育发展作为争取国际竞争有利地位的基本国策之一 ,综合国力的竞争…     

韶关成人高等教育的现状与发展浅议

一、成绩与问题 韶关大规模的成人高等教育是在改革开放的80年代发展起来的。自1978年以来,韶关地区先后复办了韶关师专,兴办了韶关大学、韶关教育学院、广东广播电视大学韶关分校和韶关市职工大学等五所普通高校和成人高校,韶关在发展普通高等教育的同时,成     

个性化：当代大学发展的理想追求

自20世纪90年代以来,中国高等教育获得了空前的发展,综合化是当代大学发展共同追求的目标。然而,在大学发展综合化的同时,却忽视了大学发展的另一面,即个性化。从现代社会发展的需要、高等教育国际化趋势来看,中国当代大学发展的理想追求是个性化。     

关于建立我国成人高等教育评估系统的思考

关于建立我国成人高等教育评估系统的思考楼一峰自９０年代以来，成人高等教育评估在中国迅速开展，目前它已应用于成人高等教育的各个领域，促进了教育管理的改善和教育质量的提高。目前，成人高等教育评估有了新的发展，主要基于两个方面的推动作用：一是成人高等教育改...     

成人高等教育教师分类分层管理机制研究

成人高等教育院校师资匮乏是普遍性的问题,其关系着成人高等教育的生存与发展.打造一支数量适中、结构合理、素质优良、专兼结合、具有成人高等教育特色的师资队伍是众多高校特别是成人高等教育院校内涵式发展的关键,也是众多利益攸关方关注的焦点和难点.为此,文章在剖析了成人高等教育教师管理存在的困境,并尝试从总体战略、职能战略、竞争战略三个层面提出了成人高等教育教师队伍的分类分层管理机制.     

发展成人教育是现代大学教育的历史使命

发展成人教育是现代大学教育的历史使命曹建章＿２２＿从本世纪７０年代以来，在世界范围内，尤其是在发达国家的大学校园里兴起了兴办成人高等教育和继续教育的热潮，并逐步呈现出普通高等教育与成人高等教育一体化的发展趋势。首先表现在大学招收的普通新生中，有过一段...     

美国营利性大学的崛起及启示

自20世纪70年代以来,美国营利性大学异军突起,这种大学由一些上市公司控制,以商业理念经营大学,如同正常企业一样向政府缴税。该文以凤凰大学为例考查了营利性大学崛起的原因、经营管理模式和特点,提出对我国成人高等教育发展的一些启示。     

高校经济困难学生标准问题研究

自改革开放以来,中国高等教育有了长足的发展,特别是自1999年实行扩招政策以来,高等教育的发展规模实现了历史性的突破,初步迈入了国际公认的大众化发展阶段。与此同时,由于社会经济发展的不平衡,高校中经济困难学生的数量也增加较快,且经济困难学生的问题日益突出。     

成招统考20年多重效应分析

本文回顾了江西省特别是上饶市成人高等教育20年的发展,指出在当前各类高等教育生源激烈竞争的严峻形势下,要结合实际,采取多种措施,进一步促进成人高等教育事业的改革和发展。     

试析拉丁美洲的私立高等教育

如果从哥伦比亚于1886年创办拉丁美洲地区第一所正规私立大学一哥伦比亚走读大学算起（拉美国家在此之前开办的高等专科学校和专业学院暂且不列入大学之列），该地区的私立高等教育已有百余年历史。纵观这一个多世纪的简史就会发现，拉丁美洲地区的私立高等教育具有两个明显特点，其一是比公立高等教育起步要晚（该地区最古老的公立大学是多米尼加于1538年创办的圣多明各自治大学和墨西哥于1553年建成的墨西哥国立自治大学），其二是自本世纪40年代起和公立高等教育同步大发展，特别是本世纪60年代以来，许多拉美国家推行公私立相结合的办学…     

成人高校招生与普通高校招生考试“并轨”的可行性

我国自１９８６年推行全国统一的成人高等教育招生入学考试制度以来,对统一成人高教学生的规格,优化成人学生的素质,使教育质量规格化、规范化起到了积极的作用,有力地促进了成人高等教育事业的发展。但随着社会经济的不断发展、高等教育体制的深化改革,在同一所高校...     

增强服务能力是实现成人高等教育持续发展的根本——基于江苏沿海开发战略上升为国家战略背景的分析

改革开放,特别是上世纪90年代初以来,江苏成人高等教育规模不断扩大,专业设置主动适应经济社会发展要求,为江苏的高等教育大众化和经济社会发展做出了突出贡献.主动服务地方经济建设是江苏成人高等教育发展壮大的重要原因,继续服务沿海开发战略、不断增强服务地方经济建设的能力,是实现江苏成人高等教育持续发展的根本.     

大学:走具有特色的国际化发展道路

自20世纪90年代以来,国际化问题成为高等教育发展的核心议题之一。WTO将教育服务纳入国际贸易体系,高等教育的国际市场的竞争加剧,发展中国家高等教育的发展面临挑战。大学作为高等教育实施的主体,在加快国际化发展、融入全球范围内竞争的同时,必须推出自身教育服务的优势和品牌,走有特色的国际化发展道路,才能在国际化大潮中立于不败之地。     

澳大利亚高等教育优质资源概述

澳大利亚是一个高等教育发达国家。自20世纪90年代起,澳大利亚高等教育在知识经济和全球化的大背景下获得了高速的发展。特别是自2002年以来,澳大利亚政府瞄准21世纪亚太地区庞大的教育市场,对高等教育进行了大刀阔斧的改革,出台了旨在增强澳大利亚大学的自主权、提高大学的国际竞争力和推动澳大利亚教育服务国际化、产业化的一揽子改革计划。最近几年来,以高等教育为主体的澳大利亚教育出口每年以两位数的百分比增长。根据澳大利亚外交贸易部和联邦教育、科学与培训部提供的最新统计数据,2004年教育国际化为澳大利亚国民经济带来的收入达到…     

改进来华留学生教育 提升办学国际化水平

20世纪90年代以来,高等教育的国际化成为一个新的发展趋势,各国大学尤其是发达国家的重点大学纷纷将拓宽国际化办学途径作为自己新的目标。衡量一所大学国际化办学水平的重要指标之一,是这所大学中外国留学生所占学生的比例,特别是外国留学研究生所占的比例。所以,为增强大学在国际高等教育领域的竞争力,扩大招收培养外国留学生数量,已成为许多国家的大学尤其是重点大学的努力方向。我国大     

浅议成人高校图书馆的定位

成人高校在我国高等教育的发展中发挥着重要作用,特别是近若干年来,随着高等教育事业的迅速扩展,成人高校也获得了令人瞩目的发展。值得注意的是,在成人高等教育发展的同时,其图书馆建设也取得了迅速发展。据不完全统计,自1998年到2000年,山东省省属成人高校藏书量增长了137%;期刊杂志收藏量增长了86%;电子读物的拥有量增长了208%。在高速增长的同时,我们也应当看到,成人高校图书馆的建设仍在重复、模仿着普通高校图书馆的建设,没有体现符合成人高校办学方向的图书馆定位。目前,多数成人高校图书馆在藏书与藏刊方面存在着四个特点:一是数量…     

中国人民大学继续教育学院成立五十五周年花繁果硕55春秋（1952-2007）

1952年,中国人民大学创办成人高等教育,这是新中国成人高等教育的起点。55年来,成人高等教育对我国社会、经济、文化乃至政治方面的贡献是不容抹杀的。自上世纪80年代以来,接受高等教育已经是我国向上的社会流动最主要的途径,居良接受高等教育的需求持续高涨。在这样的环境下,成人高等教育的作用不     

我看应用型本科院校定位问题

一20世纪90年代以来,中国高等教育往大众化方向迅速发展。如果以1998年为参照,2007年高等教育学生数差不多增长了500%。大学数量也迅速增加。2007年全国有本科高等学校742所,高职高专1109所,两者合计1851所,还不包括317所技师学校和118     

浅谈普通高校成人脱产班学生心理问题及对策

随着我国教育改革的不断发展,成人教育已经成为我国教育发展的一支重要力量,在实现高等教育大众化、提高全民文化科学素质方面发挥着重要作用。但是,随着近几年普通高等教育的快速发展,成人教育呈现出生源数量减少、质量降低、年龄低龄化、教育资源享用率下降等特点,使本来处于人才竞争弱势的成人学生,所承担的环境压力和内心冲突更加严重,从而产生种种心理问题。本人作为一名长期从事成人教育学生管理工作者,对此深有感触,在此试图从工作实际出发,分析成人学生特别是成人脱产班学生中存在的主要心理问题,并提出相应的对策。一、成人脱产班…