中华人民共和国幼儿教育50年大事记(三)

进入社会主义全面建设时期,幼儿教育事业得到进一步发展。随着国家工农业生产“大跃进”,农村幼儿教育机构曾一度出现发展失控现象。1961年,党中央提出国民经济“调整、巩固、充实、提高”的方针,幼儿教育事业发展逐步恢复正常。一、幼教机构稳步发展,幼教质量不断提高教育部门主办的幼儿园,1953年为3900所,1957年增加到4400所;工矿、企业、机关等部门主办的幼儿园,1953年为500所,1957年增加到3400所;民办幼儿园,1953年为1100所,1957年增加到8600所。在多种     

中华人民共和国幼儿教育60年大事记(下)

1988年 8月国务院办公厅转发国家教委、国家计委等8个部门<关于加强幼儿教育工作的意见>.<意见>包括多渠道、多形式发展学前教育事业,建立合格的师资队伍,深化教改、提高质量、明确职责、加强领导等.     

中华人民共和国幼儿教育60年大事记(上)

1949年 10月1日 中华人民共和国成立. 11月 中央人民政府教育部成立,在初等教育司内设置幼儿教育处;1952年11月,幼儿教育处调整为教育部的一个直属单位,领导并管理全国的幼儿教育事业.     

中华人民共和国教育50年大事记

A1949年10月1日,中华人民共和国成立。毛泽东主席签发了《中国人民政治协商会议共同纲领》,规定新中国文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育。△1949年11月1日,中央人民政府教育部成立。马叙伦任新中国第一任教育部部长。△1949年12月对日～31日,教育部召开第一次全国教育工作会议。!1950年4月3日,全国第一所工农速成中学──北京实验工农速成中学开学。△1950年5月1日,毛泽东主席为《人民教育》杂志创刊号题词：“恢复和发展人民教育是当前重要任务之△1950年6月1日～9日,教育部召开第一次全国高等教育工作会…     

中华人民共和国幼儿教育50年大事记(六) 有中国特色社会主义建设时期的幼儿教育(下)

三、适应时代要求提高师资水平(一)幼儿园教师地位得到提高1978年12月7日,教育部、国家计委下达《关于评选特级教师的通知》,将“幼儿园的教养员”和“长期从事幼儿教育工作、领导教学工作有特长的幼儿园主任”列为评选对象。1979年12月,国务院在北京举行第二次授奖仪式,在获奖的教育战线16个先进单位内,有陕西省耀城县城关公社耀光大队幼儿园和山西省武乡县涌泉大队幼儿园;在获奖的教育战线48名劳动模范中,有上海市愚园路第一幼儿园教养员赵赫和天津市和平区第十一幼儿园教养员周静,她们是新中国成立以来幼教界的首批特级教师。1980年4月14日,教育部、全国总工会发出《关于组织优秀教师暑期休养的联合通知》,包括幼儿园优秀教师     

新中国高校招生50年大事记(二)

一九五二年1952年6月12日,教育部发布《关于全国高等学校1952年暑期招收新生的规定》。指出:全国高等学校,除个别学校经中央教育部批准者外,一律参加全国统一招生,严格禁止乱招乱拉。     

中华人民共和国2009年教育大事记

1月1日义务教育学校教师绩效工资开始正式实施。各地积极采取措施,确保义务教育教师绩效工资的落实,以保障义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平,同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。     

云南教育大事记(二)

明明太祖洪武七年,(公元一三七四年)设阿迷州儒学。(《景泰云南图经志书》:(阿迷州)州学在州治之东北。洪武七年开设,今有明伧堂。此为明代建立郡邑儒学最早的纪录。云南郡邑儒学,在元代已有部分建立,易代之后,陆续恢复重建。新建州县学,则自此始。以后各州县建学,除有特殊情况需要著录者外,均从略。     

(1841-1985年)济南教育大事记(二)

192 0年 (民国 9年 )1月 ,由于警察当局破坏学生元旦在大明湖演出新戏 ,殴打演员、观众 ,济南学联发表宣言 ,要求惩处肇事人员 ,各专门学校和2 0余所中小学教职员集会宣布停职罢教 ,支援学生的斗争 ,在广大群众支持和社会舆论的压力下 ,省军政当局被迫答应学生要求 ,各校遂复课。3月 ,山东公立矿业专门学校在原山东矿业传习所基础上成立。9月 ,省立一师学生王尽美和省立一中学生邓恩铭秘密成立“康米尼斯特学会”(共产主义学会 )收集研究共产主义的书籍和理论。秋 ,省立乙种工业学校改称省立模范职业学校。1 0月 ,省立一师学生自治会创办《…     

中华人民共和国学校德育大事记(续)

1998年12月24日教育部颁发《面向21世纪教育振兴行动计划》。《计划》指出:要加强和改进学校的德育工作,继续加强爱国主义、集体主义、社会主义理想教育,遵纪守法和社会公德教育,进行中华民族优秀传统和革命传统教育,实施劳动技能教育以及心理健康教育,培养学生具有良好的道德、健康的心理和高尚的情操。高举邓小平理论的伟大旗帜,加强高等学校党的建设和思想政治工作,把高等学校建设成为社会主义精神文明建设的重要阵地。     

中华人民共和国学校德育大事记(续)

1995年3月5～3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议在北京举行,会议通过了《中华人民共和国教育法》,决定自1995年9月1日起施行。《教育法》第五至七条规定：教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产     

中华人民共和国学校德育大事记(续)

2004年6月3日教育部发出《关于切实加强高校学生住宿管理的通知》。《通知》要求：要切实加强对学生住宿管理工作的领导；要切实加强学生宿舍和公寓中的党建与思想政治工作；要切实加强管理机制与规章制度建设；要切实加强学生宿舍和公寓的安全保卫工作；要切实加强学生校外租房的管理。6月25日     

中华人民共和国学校德育大事记(续)

1991年10月13日共青团中央、全国少年工作委员会、中央电视台在北京联合召开第二届全国“十佳少先队员”事迹报告会。10月31日     

中华人民共和国学校德育大事记(续)

1952年2月教育部发出《关于废止对学生体罚的指示》。指出:学校对儿童施行体罚和变相体罚,是封建主义、帝国主义、法西斯主义奴化儿童的野蛮、残酷方法之一,在新民主主义的新中国,决不容许其继续存在。3月18日     

中华人民共和国学校德育大事记(续)

1984年9月22日教育部发出《改进和加强中专、中师政治理论课的意见》,指出中专、中师政治理论课的任务是:用马列主义、毛泽东思想的基本理论武装学生,培养其运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决     

中华人民共和国幼儿教育有中国特色社会主义建设时期的幼儿教育(上)50年大事记(四)

1976年秋,党中央粉碎了“四人帮”篡党夺权的阴谋。1978年12月,党的十一届三中全会召开,国家进入了有中国特色社会主义建设时期,幼儿教育事业也进入新的发展阶段。一、为建设有中国特色社会主义幼儿教育体系提供路线方针保证(一)党和政府加强对幼儿教育的领导1978年,教育部在普通教育司设立幼教特教处。失去国家机关专职领导已达16年之久的幼教事业又有了行政领导机构。1979年3月29日,中国人民保卫儿童全国委员会恢复。1979年6月18日,五届人大二次会议《政府工作报告》中指出“要十分重视发展托儿所、幼儿园,加强幼儿教育”。不久,经康克清协调,教育部、卫生部、计委、建委、农委、财政部、商业部、民政部、劳动总局、城建总局、全国总工会、全国妇联、中国人民保卫儿童全国委员会等13个单     

江苏教育报刊社50年大事记

1953年——1966年 1953年1月,筹建江苏教育社,周承澍为负责人。6月,《江苏教育》(半月刊)第1期出刊,连封24页。刊名由中央教育部部长马叙伦题写。副总编辑周承澍主持工作。 1955年4月,副总编辑管惟吾到任,3个月后主持工作。 1957年4月,《中学教师》创刊(月刊,邮局发行),胡小石书写刊名(用3期,后改辑鲁迅手迹沿用至1960年第9期止)。11月,总编辑钱闻到任。     

1990年我国成人教育大事记(二)

4月 6日至10日劳动部培训司、劳动人事出版社和劳动部教材编审委员会在大连联合召开全国就业训练教材工作会议,67人参加。 10日国家教委在北京举行新闻发布会,宣布全国教育科学优秀成果评选结果。这种评选在我国是第一次。其中属于成人教育方面获一等奖的有专著两部、论文两篇,获二等奖的有专著两部、论文三篇、报告两篇。(获奖名单刊登于本年第5期《教育研究》。)     

新中国高校招生50年大事记(一)

编者的话招生制度是有关各级各类学校学生准入标准和入学管理办法的政策和法规的总称。高等学校招生工作,是我国学校招生和毕业生就业制度的重要组成部分。它涉及公民接爱高等教育的权利,事关教育机会的平等与公正。建国50年来,高校招生工作伴随着国家教育事业整体改革与发展的进程,经历了一段曲折而又辉煌的历史,一方面,它为各级各类学校输送合格新生,为各行各业培养、选拔、输送合格人才作出了巨大贡献,另一方面,从坎坷与挫折中,也积累了重要的经验与教训。新中国50年的高校招生工作,从1952年开始确立全国高等学校统一招生制度,到1966年起的文革10年遭到严重破坏;从1976年粉碎“四人帮”后,教育战线拨乱反正,开始恢复高考制度,到1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布后,高校招生与毕业生分配制度进入全面改革的新时期,直到1997年全国普通高校招生并轨任务的全面完成和1999年新一轮高考制度改革的全面推进,可以说,高校招生一直是改革发展的中心问题,更是改革开放以来的主旋律。它时于新的历史时期逐步打破计划经济体制的格局,构建与我国社会发展相适应的新的招生与毕业生就业制度框架,推动高考制度深化改革,逐步建立具有多种选择的、更加科学和公正的高校招生选拔制度,均起着十分重要的导向作用,也自然受到党和政府的高度重视。宋葆初同志是高校招生战线资深博学的老前辈,且又长期在国家教育部工作,他据史实和档案资料,为本刊编写《新中国高校招生50年大事记》,对于存史、咨政,为同行和学人提供科学研究的史料,是十分宝贵的。限于编辑水平,错误遗漏难免,还望读者补正。篇幅长,本期起,将陆续刊载。