现代大学制度下学生工作队伍AB角岗位模式的探索与实践

文章从高校学生工作实际出发,在构建现代大学制度背景下,通过对高校二级学院学生教育管理服务工作内容的考量,在目前年级辅导员制度的基础上,提出学生工作队伍AB角岗位模式设置的构想,在改革中将学院副书记、院团委书记从繁杂的辅导员日常事务中解放出来,进一步加强和改进大学生党团组织建设和社团发展,做更多的教育和引领工作,从而提升大学生自主管理和自我发展的水平。     

在研究生中抓好建党工作

我所现有在学研究生一百二十多名,分别在四个年级里攻读博士、硕士学位。为了加强研究生的政治思想工作,于八四年初成立了研究生党支部,配备一名政治辅导员兼任研究生党支部书记。为了全面贯彻党的教育方针,培养一批“又红又专”的符合四化建设需要的高级科技人     

研究生兼职辅导员管理制度的探索

本文在多年实践的基础上，对研究生作为兼职辅导员的可行性和必要性进行了分析和讨论，提出了由研究生班党支部书记兼任本班（或同年级）兼职辅导员的管理方法，并且进一步推出了研究生兼职辅导员的聘任办法及其职责。这项制度的建立促进了研究生的党建工作和教育管理工作，对研究生管理体制的改革作了有益的探索     

当代大学新生教育管理中存在的问题及其思考

大学新生教育管理工作是整个大学生管理部分的一个重要环节.本文结合大学新生自身特点和学生管理工作的实际情况,分析了大学新生存在的问题,并就如何进行教育管理进行了说明,以期对广大新生辅导员的教育管理工作有所启示和借鉴.     

参与·成功·快乐

江苏省金湖县实验小学设有少年科学院,由校长奴长流担任名誉院长,科技辅导员刘兆伦任院长、几位科学老师兼任辅导员。科学院以年级为单位设立课题研究组,三年级设气象研究小组,四年级设动物学、植物学研究小组,五年级设力学、工程学研究小组,六年级设声、光、电、磁、天文、地理学研究小组,组组有研究课题和研究方案。学校主办主题为"我参与、我成功、我快乐"的一系列活动,提高了学生的科学素养,也为参加省、市、县青少年科技创新大赛做好了准备。     

大一辅导员与高年级辅导员工作比较研究

本文根据大学生在一年级和高年级的特点,阐述了大学一年级学生政治辅导员和高年级学生政治辅导员工作的侧重点.     

辅导员在大学教育管理中的艺术和方法

作为大学教育管理工作的中坚力量,辅导员是大学管理者里面工作时间最长、内容最为繁琐的,并且履行着各种不同的职责．面对不断变化的教育形势以及社会人才需求理念的更新,大学辅导员也要对自己的教育管理方式进行相应的调整。现代大学教育管理需要辅导员做好沟通工作,并且对学生的综合能力培养起到一定的促进作用,对学生的身心健康方面起到正确的引导作用。     

浅析新形势下辅导员如何做好学生管理工作

随着高校改革及教育理念的转变,高校教学环境发生了改变,学生群体特点也有了新的体现。因此,如何做好学生管理工作,是新形势下高校教育管理面临的挑战。辽宁装备制造学院在“工厂化办学,办工厂化大学”的办学理念指导下,各项工作蓬勃开展,在学生管理方面对辅导员工作也提出了更高的要求。根据高职院校辅导员工作的性质、任务、要求,结合我院辅导员的工作实际,本文从辅导员的工作态度、关系处理、班级建设、学生教育、提升自我等方面详细阐述了新形势下辅导员该如何做好学生管理工作。     

高校辅导员工作中的管理艺术浅析

高校辅导员在高校学生教育管理中起着至关重要的作用,学生在大学期间的德育学习,取决于高校辅导员“指挥棒”这个职能的发挥。本文从赏识教育、尊重学生、教会做人、驾驭班级、不断学习五点,浅析辅导员工作的管理方法,真正成为大学生健康成长的指导者和引路人。     

高校辅导员在高校教育管理中的重要性研究

大学辅导员是我国高校教育中不可或缺的重要组成部分。我国目前大学教育一般采取全住宿式,学生都远离父母,大学辅导员成为了学生学习和生活的监护者。辅导员对我国高校教育事业的发展发挥了巨大的作用。大学生都形成了自己的价值观、世界观和人生观,相比于其它教育阶段较难管理,更因为这样,辅导员承担了更大的责任。本文首先阐述了高校辅导员工作的特征,分析高校辅导员在高校教育管理中的重要作用,并对如何提高辅导员的管理水平提出自己的见解。     

关于大学一年级新生思想政治教育的几点思考

一年级是每名学生大学阶段经历的特殊时期,许多矛盾都在新生中出现,辅导员在学生的思想政治工作中有着不可替代的作用,开展新生的思想政治工作,引领学生顺利实现高中到大学的过渡是非常有意义的。     

关于大学一年级新生思想政治教育的几点思考

一年级是每名学生大学阶段经历的特殊时期,许多矛盾都在新生中出现,辅导员在学生的思想政治工作中有着不可替代的作用,开展新生的思想政治工作,引领学生顺利实现高中到大学的过渡是非常有意义的.     

以综合英语课堂为载体的英语专业学生理想信念教育

作为一名专业教师兼任班主任,如何有效地做好本专业学生的思想政治工作?以笔者所在高校为例,学生管理部门从学校到二级学院,学生工作队伍从领导到辅导员、班主任,都部署了大量的人力,花费大量精力,从心理筛查、课堂监控到寝室管理,可谓面面俱到。然而,许多兼任班主任的专业教师仍感班务繁杂,许多工作,特别是学生思想教育工作是在教学工作以外的时     

抓住机遇 努力培养跨世纪的高素质人才——昭通师专建校20年学生工作回顾

昭通师专创建20年来先后为昭通、东川、曲靖、昆明、思茅等地输送了5000多名毕业生,现有在校生1740多人.师专建校初期,学生工作由政治处负责,一人代管,没有专职干部,不设班主任.以年级设政治辅导员.现任中共昭通市委书记张平同志就是校团委书记兼七七级的政治辅导员.由于当时学生大多数是“老三届”知青考入,社会阅历丰富.不管是责任心还是组织能力都相当强,班上工作大多是班委主要负责,所以以年级设政治辅导员也适应当时的工作.     

浅析高校班级管理中学生自我教育能力的培养

班级管理是高校学生管理的一个重要组成部分。班级管理又是搞好学校的教学及各项工作、培养学生优良的道德品质及学生各种能力的基础。如何搞好班级管理,探求班级工作的新路子是班主任的中心任务。我认为培养学生自我教育能力是做好班级管理的基础性工作。为什么说培养学生自我教育能力是高校班级管理的基础性工作呢?第一,从高校学生班级管理队伍的现状看,直接进行班级管理的政治辅导员或班主任,与学生的数量比非常小,一系或一年级一位辅导员,或者一班设一位班主任,并且班主任工作一般是由任课教师兼任,他们既要承担大量的教学和科研工作,又…     

大学新生教育管理工作中辅导员助理模式的实践与思考

在大学新生的教育管理工作引入辅导员助理制度,能有效帮助新生尽快适应大学生活,同时使得辅导员助理的自身综合素质得以增强。实践证明,这是一种行之有效的新生教育管理方法。     

加大改革力度 稳步提高教育质量——南郑中学年级组管理试验的做法

我校现有高中三个年级,26个教学班,1400多名学生,140多名教职工。近几年来,我校以年级组管理改革为突破口,经过放权、试验、总结分析,再试验,再总结,逐步建立了年级组目标管理责任制,教师优化组合制,年级质量考核管理制,以及与此密切相关的“四考评”、“两大会”为内容的(领导蹲点,年级组、教研组工作考核,教师业务和其他工作年度考核,联席会、办公会)教育管理制度,定岗定编责任制度,以质量目标管理,群众评议监督为内容的职能部门和领导干部的考核管理制度,形成了我校管理改革的特色。一、实行年级组管理的主要做法1、实行学校行政领导下的…     

学生辅导员助理在高校思想政治教育中的角色和作用分析

高等学校实行学生辅导员助理制度有极其重要的意义,是学生思想政治教育工作和管理工作的有益补充。本文重点分析了高校学生辅导员助理的角色定位和作用,对进一步促进高校学生教育管理工作有重要意义。     

我是怎样做研究生政治辅导员的?

我本来就是研究生毕业后留校工作的。去年担任78级学生班主任的工作结束后,系总支领导要我兼任研究生的政治辅导员,负责包括道交系和测量系三个年级六个研究方向二十一位研究生(其中二名是出国研究生)的思想政治工作。一年来,我是这样进行工作的。     

班主任退居二线,小鬼能当家?

前不久,长春市一汽一中取消了初二年级18个班的班主任,代之以4位年级辅导员老师分管学习、生活、品德教育等工作,由全年级学生代表大会选举出的若干名“学生管理委员会”成员配合工作。各班则成立执行班委会,由竞选成功的执行班主任主持班级大局。在初二(8)班执行班委会自己拟定的一份《无班主任管理实施细则》中,有如下条款:全体学生要自觉严格要求自己,做到表里如一,老师在与不在一个样;学习上要结成一帮一小组,互相辅导,共同提高;要提高自我约束能力,建立良好的班级环境,在学校各项活动中力求做到最好;每周一,执行班委会要总结上周情况,…