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近二年来,先后学习了党的十二大文件,学习了中央关于经济体制、科技体制和教育体制改革的三个决定,最近又学习了全国党代表会议文件。联系实际,对照教育科研工作的开展情况,深深感到教育科研工作确实有进一步加强和改进的必要。一项紧迫的历史任务党的十二大把教育列为我国经济建设的战略重点之一,这是总结我国建国以来社会主义建设经验而得出的一个十分重要的结论,它标志着我国社会主义教育的地位和作用发生了历史性的变化,标志着党的工作重心进一步更全面地转移到社会主义建设上 相似文献
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成有信 《北京师范大学学报(社会科学版)》1983,(1)
<正>党的十二大制订了开创社会主义现代化建设新局面的宏伟纲领,在这一纲领中把教育摆在极其重要的地位:教育是发展我国社会主义经济的战略重点之一和根本环节之一;普及教育是建设社会主义物质文明和精神文明的重要前提。把教育摆在如此重要的地位,这在我们党的历史上是从来没有过的。需要我们认真学习,加深理解,并在此基础上研究如何使我们的教育事业本身适应这一新的要求。 相似文献
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十二大把教育作为经济发展的战略重点之一,充分说明了教育在社会主义现代化建设中的地位和作用,它不仅是建设物质文明的基本条件,而且也是社会主义精神文明建设和民主建设的重要条件,是关系到国家和民族未来的大事。党对教育工作这么重视,这是我国教育事业顺利发展的根本保证。十二大为教育事业开拓了光辉前景。学习贯彻十二大精神,中师教育要有一个新的局面,我认为当前必须抓好以下几件工作:一、进一步端正办学思想。中等师范学校应当直接为我国在一九九○年以前基本实 相似文献
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党的十二大把教育提高到经济发展的战略重点之一的地位,在党的历史上还是第一次。这是社会主义建设规律认识的一个飞跃。实践必将证明,十二大对社会主 相似文献
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党的十二大指出:教育是促进社会主义经济全面高涨、实现经济发展目标的战略重点之一,是建设社会主义物质文明和精神文明的重要前提。这深刻地反映了教育的客观规律,也是对我国历史经验的重要总结和理论上的发展。教育制约于经济又反作用于经济,高等教育更是如此。教育不仅是一个国家、一定社会所必须的,教育也是一个国家国力的表现。智力的开发,同生产、科技、国防、资源等一起构成一个国家的国力的基础,而且是一个不可或缺的基础。赵紫阳同志说:教育是我国现代化事业的根本基础。在这个问题上,我们的认识经历了一个曲折前进的过程,今天的体会就更深了。 相似文献
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江泽民同志在党的十六大报告中指出:“我们党历经革命、建设和改革,已经从领导人民夺取全国政权而奋斗的党,成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党;已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党,成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。”这段话深刻地揭示了我们党所处的历史方位,同时也指出了我们党作为执政党面临的历史性考验。20世纪90年代,一些社会主义国家的执政党丧失了执政地位。原因是多方面的,其中,严重背离人民利益、脱离群众是一个重要原因。总结历史经验,江泽民同志深刻地指出:我们党作为执… 相似文献
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党的十二大提出了我们党领导全国人民建设具有高度物质文明、高度精神文明和高度民主的社会主义现代化强国的战斗纲领。这个伟大纲领,科学地指明了社会主义教育在实现新时期历史任务中的重要地位和作用。它指出,教育是实现经济建设宏伟目标的三大战略重点之一;是实现社会主义精神文明、社会主义民主的重要内容和重要条件;是加强党的建设,使干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的重要途径。教育战线贯彻十二大报告精神,开创社会主义现代化建设新局面,面临一个非常尖锐的矛盾:四 相似文献
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党的十二大把教育、科学列为经济发展的战略重点之一,并且明确指出教育是建设物质文明和精神文明的重要条件、重要前提。这是我们党对社会主义建设规律认识的一个飞跃。它必将对我国教育事业的发展,对我们全面开创社会主义现代化建设的新局面产生重大而深远的影响。教育是通过教师的劳动来实现的。离开教师的辛勤劳动,就谈不上办好学校,发展教育事 相似文献
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在现代社会,教育日益显示出它对社会发展的重大作用。如何看待教育,把发展教育摆在一个什么样的地位,这已经是衡量一个社会或国家进步与发展的重要标志。邓小平同志正是从中国发展的战略高度,对教育在社会主义现代化建设中的地位和作用,作了深刻的分析,把发展教育看成是建设有中国特色社会主义的重要组成部分,要求全党重视知识,重视人才,重视教育,指出必须把教育放在一个优先发展的地位。 相似文献
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在现代社会,教育日益显示出它对社会发展的重大作用。如何看待教育,把发展教育摆在一个什么样的地位,这已经是衡量一个国家进步与发展的重要标志。邓小平同志正是从中国发展的战略高度,对教育在社会主义现代化建设中的地位和作用,作了深刻的分析,把发展教育看成是建设有中国特色社会主义的重要组成部分,要求全党重视知识,重视人才,重视教育,并指出必须把教育放在一个优先发展的地位。 相似文献
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《云南教育》1994,(Z1)
教育,作为有中国特色的社会主义文化的重要组成部分,在社会主义建设中应当摆在一个什么样的地位?党的十四大作出了明确的回答:“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。” 取得这样的认识,我们党在建设社会主义的实践中经历了一个较长的过程,甚至付出了高昂的代价。“文化大革命”前,教育不能说不重要,但是,地位是不高的。在几次“左”的错误中,学校知识分子首当其冲。到了“文化大革命”,学校停课,教师被下放,校舍被占,图书、仪器大部分散失,教育的地位可想而知。粉碎“四人帮”后,小平同志自告奋勇抓科技、教育,阐明了“四个现代化,关键是科学技术的现代化”,“科学技术人才的培养,基础在教育。”他关于教育的一系列重要论述奠定了教育在“四化”建设中的地位和作用。1982年党的十二大,首次提出了教育是经济发展三个战略重点之一。1987年党的 相似文献
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党的十二大把教育提到战略高度,作为经济建设的战略重点,这是马克思主义认识观上的一个新的飞跃。教育是振兴经济的前提,是整个社会主义现代化建设的基础。最近,党中央提出在2000年前后,国家建设重点要转移到大西北。开发大西北,振兴甘肃,就必须优先重视发展教育事业,这是开发智力资源,促进经济振兴的根本条件。这几年,特别是党的十二大以来,我们许多同志开始认识到教育的战略地位和重要作用,采取 相似文献
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国运兴衰,系于教育。党的十一届三中全会以来,随着党和国家工作重点转移到以经济建设为中心,教育在社会主义建设中的重要地位和作用日益显示出来。党中央十分重视教育工作,在制定建设有中国特色社会主义的总体发展战略中,始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题,摆在了具有先导性、基础性、全局性的重要位置。江泽民在全国教育工作会议上指出,“在整个社会主义现代化建设的过程中,教育优先发展的战略地位必须始终坚持,不能动摇”。这是江泽民同志从我国国情出发,在经济建设指导思想上的一个重… 相似文献
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国运兴衰,系于教育.党的十一届三中全会以来,随着党和国家工作重点转移到以经济建设为中心,教育在社会主义建设中的重要地位和作用日益显示出来.党中央十分重视教育工作,在制定建设有中国特色社会主义的总体发展战略中,始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题,摆在了具有先导性、基础性、全局性的重要位置.江泽民在全国教育工作会议上指出,"在整个社会主义现代化建设的过程中,教育优先发展的战略地位必须始终坚持,不能动摇".这是江泽民同志从我国国情出发,在经济建设指导思想上的一个重大发展,是加快我国改革开放和现代化建设的迫切要求. 相似文献
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党的十六届四中全会把构建社会主义和谐社会作为加强党的执政能力建设的总体目标和主要任务之一, 对新时期党的建设提出了更高的要求, 这既是对我们党能否顺应时代发展的要求、与时俱进地保持先进性的重要考验, 也是对各级领导干部和广大党员素质的考验。和谐大学校园的建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分, 如何发挥党组织和广大党员在和谐大学校园建设中的作用, 成为高等学校开展保持共产党员先进性教育中的一个重要课题。 相似文献
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党的十二大向全党和全国人民发出了“全面开创社会主义现代化建设新局面”的伟大号召。胡耀邦同志在报告中把教育提高到全党战略重点之一的地位。我作为一个教育工作者,深感责任重大。实践教育我们,要实现四个现代化,科技是关键,教育是基础;没有教育事业的发展,就谈不上各类所需要的人才。建设社会主义社会,教育不仅是建设物质文明的基本条件,而 相似文献
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党的十四大报告在确定我国建立社会主义市场经济体制的同时,又一次提出:“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。这是党中央为加快经济建设、推进社会发展的一项重要战略决策。如何在社会主义市场经济条件下,落实教育的战略地位,使教育为现代化建设提供更有力的智力支持,这是需要认真解决的一个十分紧迫和重要的课题。一、重要战略地位的提出和教育面临的困境发展教育事业对于经济建设、社会进步乃至整个国家和民族的振兴,具有极其重要意义。世界上许多国家都把发展教育作为“兴国之本”、“兴邦之策”。我国从八十年代开始,对发展教育事业重 相似文献