在城乡结合部学校实施小班教学的意义探析

城乡结合部学校的生源流失已成为目前不可忽视的教育现象。文章从城乡结合部学校的实际情况出发,经过调研发现,＂实施小班教学,全面提高教学质量,促进学生全面发展＂能较好地应对目前城乡结合部学校生源流失问题。     

矫正城乡结合部学校学生不良行为习惯

<正>在城市和乡村人口混杂的城乡过渡地带的城乡结合部,复杂的学生来源和特殊的地域环境等多方原因使城乡结合学校的学生养成许多不良的行为习惯。要想走出城乡结合部学校的教育困境,急需有效矫正学生不良的行为习惯。一、城乡结合部学校生源的特点城乡结合部临近市区,不少本地村民用耕地建房出租,以明显低于市区的价格吸引了大批外来务工人员租住。这造成城乡结合部学校生源复杂,有个体工商户、基层服务人员、靠自建房出租为生的本地村民、单位居     

困境与出路:城镇化进程中城乡结合部学校生存发展的思考

城镇化是我国经济社会发展的重要战略与必然选择。在城镇化进程中,由于城乡结合部学校所处地域的特殊性,其生存与发展问题还没有真正进入人们的视野,使这些学校的生存与发展陷入困境:经费来源渠道单一,办学条件改善较慢;教育质量逐渐下降,学校生源严重流失;简单模仿城市学校,"本土"文化正在失落。造成城镇化进程中城乡结合部学校生存发展困境的原因主要有:城乡教育二元化发展理念根深蒂固;教师外流较多且补充不足;家长普遍忽视教育的"育人价值";学校发展同质化现象严重。破解城镇化进程中城乡结合部学校生存与发展的困境,实现城乡结合部学校的可持续发展,其出路在于:返回城镇化的起点,升级城乡结合部学校身份归属;转变财政支付模式,实施差别补偿教育;更新家长的教育观念,从"功利性"走向"教育性";利用自身环境,打造特色学校。     

300学生的乡级中学如何成为区教改的标杆

爱辉区幸福中学,坐落在祖国北部边陲风景如画的黑河市,地处城乡结合部,是一所全日制寄宿学校。学校有在校生300余人,大部分来自幸福乡各村屯,还有一部分是外地务工人员子女。近几年,由于学生的流失,导致生源质量下降。学生的学习基础薄弱,学习习惯差,父母关爱少,因此厌     

尊重学生主体地位 探寻适合发展之路

正湖南省长沙市麓山滨江实验学校(以下简称"我校")创建于1957年,是湖南省长沙市河西地区一所拥有近3000名师生的市直属中学。长期以来,学校的社会声誉与办学成绩一直与市区一流中学存在较大差距。学校经常面临生源流失、招生不满的困境,是一所名副其实的市属薄弱学校。这一方面是由于学校处于城乡结合部,生源不太理想,学生绝大部分来自经济条件较差、文化层次较低的菜农、民工与特困     

城乡结合部中学文化建设的策略探讨

城乡结合部是我国社会转型时期各种社会矛盾冲突的交汇地,住户来源复杂,家庭教育不利因素多,社会环境严峻,中学生发展面临极大压力。城乡结合部中学应针对生源和环境的特殊性,通过学校文化建设,促进家庭、学校、社区的合作,构建富有民主、多元、凸现区域特色的教育生态环境。     

城乡结合部幼儿园音乐活动的现状与对策

受生源结构、师资、经济、管理等因素的影响,城乡结合部幼儿园的保教质量存在许多问题。音乐教育是学前教育的重要组成部分,而目前关于城乡结合部幼儿园音乐活动的研究尚未见到有相关文献。笔者选择了江苏省南通市港闸区、崇川区、开发区城乡结合部的5所幼儿园（包括3所公办园、2所民办园）进行调研,以了解城乡结合部幼儿园音乐活动存在的问题,并提出相应对策。     

我校学生流失原因剖析

目前,中职学校之间的生源竞争激烈,招生难、流失多是中职学校生源不足的普遍特点。控制学生流失已经成为中职学校亟待解决的问题,本文针对我校的学生流失现状,分析了学生流失的原因,并提出解决这一问题的建议。     

皖南山区农村教师从教动机研究

通过对皖南山区农村教师进行问卷调查,探究其从教动机.数据显示,皖南山区农村教师从教动机中,内部动机起决定作用,外部动机其次;退休教师从教动机无论是内部动机还是外部动机都高于年轻教师的从教动机;农村学校生源流失、农村教育面临困境等等.针对上述问题提出解决对策:通过提高农村教师发展空间;保障农村学校生源不流失;城乡教育资源均衡配置等措施,缩小城乡教育差异,促进城乡教育质量均衡发展.     

强化管理 促进发展

强化管理促进发展北京市丰台区看丹中学陈国兰我校地处城乡的结合部。１９８２年创办职业高中。目前，学校已经开设财会、市场营销、外事服务、烹饪等６个专业，２６个教学班，在校生达１０１２人。原来这所学校，校舍破旧、设备简陋、生源质量差、教师留不住，教学质量低...     

杨氏双缝实验中的干涉与衍射现象

杨氏双缝干涉实验中观测的干涉条纹实际上是位于单缝衍射中央明条纹区域内。实际工作中可以将这两个实验综合起来,学生在这个过程中可以清楚单缝衍射与双缝干涉之间的不可分离的关系,有助于学生将理论知识应用于实际,活学活用,促进学生理论水平的提高。     

Estimating pecuniary and non-Pecuniary returns to college education for academically marginal students: Evidence from the college enrollment quota policy in south korea

This paper investigates pecuniary and non-pecuniary returns to college education for academically marginal students in South Korea. The Korean government limits the number of admission slots at each college by assigning a quota for each year, and the quota is binding. An increase in the quota allows more academically marginal students to enter college. The IV estimation using differences in the ratio of 4-year college quotas to cohort size across regions and cohorts shows that 4-year college attendance of marginal students increases hourly wages by 60.3%-75.5%. College education also increases fringe benefits, life, and job satisfaction.     

大连市在城市化进程中城乡结合部土地的可持续利用

在界定大连城乡结合部界线、分析城乡结合部空间演变的基础上．探讨了大连城乡结合部土地资源结构、特征及其土地利用存在的问题,提出了大连市城乡结合部土地可持续利用的对策及建议。     

试论我国城市边缘区土地的可持续利用

城市边缘区是我国实施可持续发展战略必须重点研究的生态环境脆弱带,其土地 利用具有过渡性、多样性、动态性、集约性与非集约性的特征,当前面临农用地侵占严重、土地退化、土地利用空间结构不合理、土地收益流失严重等突出问题。为实现边缘区土地的可持续利用,应加强规划管理,做好土地利用规划与城市规划的衔接与协调;应运用遥感与地理信息系统技术,加强边缘区土地利用的动态研究;应优化边缘区城市建设用地的空间扩展模式,完善边缘区土地估价制度,推进边缘区土地的有偿使用;应创新边缘区管理体制,加强土地整理,并建设边缘区土地可持续利用的示范基地与示范工程。     

PHOTOCARRIER:THE PRINCIPLE OF PHASE MODULATION OF OPTIC AL WAVE

This paper presents the principle of phase modulation of the optical wave,that is using a dense fringe family to modulate another fringe pattern,and its applicationin fringe multiplication.It is of universal significance in optically experimental mechanics.     

An Experiment to Evaluate the Efficacy of Cognitive Tutor Geometry

Abstract

This randomized, controlled field trial estimated the causal impact of a technology-based geometry curriculum on students’ geometry achievement, as well as their attitudes toward mathematics and technology. The curriculum combines learner-centered classroom pedagogy with individualized, computer-based student instruction. Conducted over a 3-year period in eight high schools within an urban fringe district, the study found that students assigned to the treatment curriculum scored 19% of a standard deviation lower on the geometry posttest than their counterparts assigned to the district's standard curriculum, but found no statistically significant impact on students’ attitudes toward mathematics and technology. Researchers also collected observation and interview data on teachers’ instructional practices. These data suggest that many teachers had difficulty implementing the treatment curriculum's learner-centered pedagogy. In fact, observed levels of learner-centered practices were only modestly higher in treatment classes than in control classes. In both treatment and control classes, however, higher levels of learner-centered pedagogy were associated with higher student achievement in geometry.     

珠三角边缘带旅游比较研究

边缘带发展滞后,研究边缘带是加快其发展、协调区域平衡的基础工作。选取珠三角边缘的惠州、清远与肇庆三地进行定性定量比较,试图找出珠三角边缘带旅游发展的有关规律。研究发现：珠三角边缘带利用自然旅游资源丰富的条件大力发展旅游业,并取得可喜进步,但与核心区仍有较大差距;惠州经济社会条件好,旅游发展也高于清远与肇庆;肇庆历史文化条件较好,人文与自然旅游资源均优于惠州与清远,但未得到充分开发;清远对国内旅游市场开发较为成功。     

“莫尔条纹”动感片的计算机模拟

为了克服用传统方法模拟“莫尔条纹”动感片的不足,探索出了在计算机中模拟“莫尔条纹”动感片的新方法。 阐述了在Authonware和Flash中模拟莫尔条纹的设计原理,并给出了具体实现方法。     

冷眼旁观人生——论朱天文小说的叙述特色

朱天文的小说注重从边缘的视角来发掘人的内心世界,以对主流的思想意识和约定俗成的强大男权话语进行有力的解构,从而拓宽小说叙事意义的空间。她通过描写普通人的现实生活向人们展示在传统文化与外来文化冲击下的人的内心世界,勾勒出一幅幅走到情感边缘的台湾女性的命运与生活图画。同性恋者的边缘叙述是朱天文小说创作题材上的一大突破。女性的边缘叙述和同性恋者的边缘叙述体现了朱天文小说冷眼旁观人生的叙述特色。