利用监控软件实施机房上网管理

如何控制学生在什么时间段能浏览那些WWW站点?如何控制学生在什么时间段不能浏览那些WWW站点?这些问题在网络机房管理中显的尤为重要,基于网络安全和提高管理效率方面的考虑,选择了Web防护盾网络监控软件,论述了网络监控软件的实现原理和监控软件的详细的部署方法,从而实现了监控学生上网行为的目标。     

引入行为监控——深信服上网行为管理产品应用于中国矿业大学数字图书馆

建设背景 日前,深信服帮助中国矿业大学打造了一个安全的数字图书馆。     

基于RBAC模型车辆管理系统权限管理设计与实现

从系统开发的角度提出了基于RBAC模型车辆管理系统权限管理的设计与实现关键技术。系统实现中,利用枚举类型实现用户权限编码,通过TreeView控件显示权限树,使用二进制位运算计算用户权限,并借助存储过程转换用户及角色操作规则。这既增强了车辆管理系统的安全性,又为RBAC模型的扩展与应用提供了参考。     

基于AOP的日志管理在高校学生管理系统中的设计与实现

日志管理是高校学生管理系统中安全控制的重要手段,传统的日志控制需要在程序的业务逻辑代码中嵌入大量的日志控制代码,而基于切面的编程（AOP）思想是目前非常流行的一种程序设计思路,可将日志控制代码独立成一个单独的模块,并且以切面的方式注入到业务逻辑代码中,是AOP思想的一种灵活运用,通过合理的设计日志控制模块可以降低学生管理系统中日志模块的耦合度,提高整个系统的可扩展性．     

自适应性高校新闻管理系统的设计与实现

为了能快速方便地搭建校园新闻网站,提出了基于.NET的N层架构的企业级的高校新闻管理系统设计方案.介绍了系统的功能架构与体系架构,并阐述了系统接口技术在数据层的应用.针对新闻管理系统的功能特点,阐述了新闻采集、标签+样式+模板的静态页面发布、系统权限管理及系统安全等4方面的关键实现技术及系统的应用过程.     

统一用户管理在校务管理系统中的实施

统一用户管理是信息化建设的基础构件,而角色访问控制(RBAC)是目前信息安全领域的研究热点,本文在介绍用户管理和RBAC模型的基础上,将之应用于校务管理系统的统一用户管理体系中,给出了设计的逻辑结构模型和数据结构以及具体的实施方案。     

禁止非授权网络行为——广东药学院校园网部署上网行为管理系统

广东药学院由位于广州的广州大学城校区、赤岗校区、宝岗校区和位于孙中山故乡的中山校区四个部分组成,目前有教职工加上普通高等教育全日制在校生共计2万多人,多校区格局及复杂的网络用户构成,使得学校网络管理受到较大的挑战。随着广东药学院网络建设的普及和完善,在给师生带来便捷应用的同时,学校也面临着网络资源使用危险性、复杂性和混乱性较高的问题。     

亦堵亦疏 健康上网——信息技术课堂如何规范学生的上网行为

笔者曾对学校2500名高一学生进行问卷调查,数据显示:上过网的学生有2200余名,其中竟有近60%的学生在信息技术课堂上以玩游戏为主要目的,其次是聊天,个别学生存在浏览不健康网站的经历,而上网查资料或进行其他增长知识活动的还不到15%。     

引导学生上网——深信服上网行为管理产品在华中师范大学汉口分校的应用

“P2P的过度应用使网络很拥挤,引入行为管理是必要的。”针对网内P2P应用过多,华中师范大学汉口分校信息中心的老师表示。 华中师范大学汉口分校内部主要有两个办公教学网络,一个是图书馆网络,有500多台终端,走30M的联通出口线路,师生们通过该网络查阅相关文献信息,收集重要学术资料;     

基于上网行为管理的数字化校园网络安全部署——以宁波市职教中心学校为例

一、数字化校园的框架设计1990年,凯尼斯·格林(Kenneth Green)教授在其主持的"信息化校园"项目中,首次提出"数字化校园"的概念。根据这一概念,笔者认为数字化校园的结构如图1所示。     

构建教学质量监控体系实施教学质量全面管理

通过对高等学校教学质量监控体系目标体系、组织体系、方法体系、制度体系的阐述,提出了有待实践的新办法、新思想.     

班级精细化管理如何实现——以学生个性分析和成长监控为例

所谓班级的精细化管理,就是指针对不同学生特点,制定个性化的管理方式。我们知道,在实际教学过程中,往往是一个老师要带很多学生,真正的精细化管理很难实现,只能试图通过某种针对共性的管理方式进行班级管理。诚然,这种大班级的管理方式在很多时候尤其合理性,比如能够提高管理效率,更有利于教学内容的贯彻等。但其弊端也较为明显,比如无法完全照顾学生个性,个别情况下,甚至会让个别学生产生被忽视的感觉。     

网络同传，让轻松管理机房不是梦--解决上网与“传奇教室”使用的冲突

多年来,“传奇教室”一直在我的信息技术教学中扮演着重要的角色,然而2010年11月学校的机房在滞后了很多年之后终于也可以网上了。高兴之余却要面临一个很大的问题——上网与“传奇教室”使用冲突,之所以说它是个很大的问题是由于解决它将耗费大量的时间和精力。网络对于信息技术教学工作的重要性可想而知,如若鱼和熊掌能够兼得,给教学带来的便利自是不能言表了!     

细节决定成败——学校如何实施精细化管理

西方流传着这样一首民谣丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。     

从教学常规管理走向课程管理——高职院校内部教学质量监控新视角

在大力推进课程改革的背景下,高职院校内部教学质量监控,必须突破传统模式,从课程的视角关注教学质量的监控.监控的重点,应以课程开发为切入点,把内部教学质量监控的重心引导到课程改革、课程管理的方向上来,这是高职院校内部教学质量监控思路的创新.     

互动选题 高效管理 规范监控 过程评价 促进研究性学习有效实施

从2000年起,山西师大实验中学就把研究性学习活动确立为学校教学工作的重要内容,要求教师、学生全员参与。在研究性学习活动方面,学校主要抓好以下几个方面。     

科技项目管理系统用户管理模块的分析与实现

介绍了某公司科技项目管理系统开发平台、体系结构和主要功能模块,着重阐述了用户管理模块的主要内容,并实现了对不同类型的用户授予不同的操作权限.     

网络同传,让轻松管理机房不是梦——解决上网与“传奇教室”使用的冲突

多年来,传奇教室一直在我的信息技术教学中扮演着重要的角色,然而2010年11月学校的机房在滞后了很多年之后终于也可以网上了。高兴之     

如何使用监控策略将探究和接受学习有机融合——初中物理策略教学问题透视与导引

探究学习是学生主动构建知识,而监控学习则是教师为主体的讲授式教学,两者各有优缺点,在实际物理问题教学中,教师有必要运用监控策略,将两种学习模有机渗透,发挥其应有的整体功效。本文通过人教版九年级《杠杆》的教学片断为例,分析了两种独立教学模式的弊端,给出了监控策略的原则,以人教版九年级《液体的压强》教学片段为例,提出可以从下面三个方面引导学生掌握监控策略:指导学生明确监控策略运用模式;培养学生从他控到自控;丰富学生的自我监控体验。     

基于工学结合的实践教学过程管理和监控体系研究——以高职商务英语专业为例

工学结合人才培养模式的不断深化,要求高职院校必须建立与其相适应的实践教学过程管理和监控体系。探讨了商务英语专业实践教学环节的设置,分析了该专业实践教学存在的一系列问题,并着手对在工学结合模式下的实践教学质量过程管理和监控体系进行了探索,以期促进整个实践教学的监控和评价机制的完善,提高高职院校的教学质量。