高校后勤社会化的又一探索——大学与中学共建专业食堂的体会

1996年春季,上海大学校本部总务处膳食科由莘莘营养配膳公司出面,先后与邻近的延长中学、青云中学共建专业食堂:即由上大负责营养配膳和管理,派出炊管人员,负责主副食品的供应,延中、青中提供场地、设备和负责学生管理,每天现烧现吃,分别供应一千多客的营养快餐。两年多来,每月有菜谱,周周菜不同,全由电脑科学配膳,餐     

“三化”并举,提升膳管会管理实效

我园膳管会于2012年牵头申报了"舌尖上的健康:幼儿健康饮食的研究与实践"市规划课题。在系统的课题研究过程中,我们将"提升膳管会管理实效"作为重点研究内容之一,通过"三化"举措确保幼儿园膳食的安全、营养、科学。一、制度管理精细化1.园长挂帅,健全组织机构。园长亲任膳管会会长,担任第一责任人;分管后勤的副园长主抓膳管会日常管理;膳管组长落实膳管会各项工作。膳管会成员涵     

高校基层学生会“大部门”体制改革实践与思考——以湖南农业大学东方科技学院生科系为例

院系级学生会作为高校基层学生组织,在协助学校各级部门和校学生会开展各项工作方面发挥着积极的作用,在联系各院系学生方面有着得天独厚的条件,但是现行的学生会体制客观存在着诸如工作缺乏自主权、机构臃肿、人浮于事、活动内容缺乏创新等严重弊端,产生了诸多不良后果。本文尝试从构建“大部门”、组建“临时工作小组”和“外围机构”和对“特殊机构”进行垂直管理这几个方面分析高校基层学生会“大部门”体制改革,以期促进高校基层学生会的健康发展。     

高校基层学生会"大部门" 体制改革实践与思考——以湖南农业大学东方科技学院生科系为例

院系级学生会作为高校基层学生组织,在协助学校各级部门和校学生会开展各项工作方面发挥着积极的作用,在联系各院系学生方面有着得天独厚的条件,但是现行的学生会体制客观存在着诸如工作缺乏自主权、机构臃肿、人浮于事、活动内容缺乏创新等严重弊端,产生了诸多不良后果.本文尝试从构建"大部门"、组建"临时工作小组"和"外围机构"和对"特殊机构"进行垂直管理这几个方面分析高校基层学生会"大部门"体制改革,以期促进高校基层学生会的健康发展.     

浅论高校膳食科的奖金功效

浅论高校膳食科的奖金功效扬州大学师范学院管纪薪奖金，是职工劳动报酬的补充形式，是膳食部门管理中最重要的物质激励手段。食堂内部的奖金分配，直接影响到职工的眼务和工作积极性。奖金分配合理，能较好地体现按劳分配的原则，职工的积极性就能充分发挥，工作效率就会...     

高校学生伙食管理委员会的地位和作用

同济大学膳食科现有14个食堂,2个主副食品加工厂,负责全校共18000多名师生员工、外国专家、留学生用餐。自1979年膳食科实行半企业化管理以来,经不断地深化改革,使膳食科基本形成了一支具有较高思想觉悟、敬业精神、团结进取、业务精湛的队伍。办好伙食不仅有     

加强民主管理 共建文明食堂

加强民主管理共建文明食堂扬州大学农学院朱吉勤，吴长顺，谢志和扬州大学农学院（原江苏农学院）膳食科承担着３５００多人的正常用膳。由于院、处党政领导的重视，１９９２年５月成立了院伙食管理委员会。在饮管会的协调和领导下，膳食科与团委、学生会加强了合作，促进...     

认真总结评估经验 深化高校伙食改革

根据省教委[1994]43号文件“关于对全省高校伙食工作进行检查评估的通知”精神,在省教委、省高校伙食管理专业委员会的组织安排下,成立了闽南片(由福州片部分高校膳管人员组成)和福州片(由闽南片部分高校膳管人员组成)两个评估小组,分别于94年10月6日至13日和10月15日至22日对闽南片12所高校和福州片15所     

“场再现”之幼儿膳管会——后疫情时代家园沟通路径(一)

镜头班级代表推选现场希望作为班级代表去参加膳管会的小朋友,先在集体前自我推荐,全班小朋友再将自己认为适合的小朋友学号填到小纸条上。经过投票、唱票、计票,推出两名小朋友作为本班代表去参加本月的幼儿园膳管会。镜头二:幼儿园膳管会现场各班小朋友代表先倾听保健医生关于本月菜谱制订、食堂叔叔阿姨对菜品烹任的陈述,再实地参观幼儿园食堂。然后向保健医生和食堂人员提出看法和建议。     

一根钢针的故事

野营小组明天出发。全班总共推出四个男生,四个女生,一组八个人。任少军任组长,负责野营小组的全部工作,邱光为副组长,负责管后勤。放学前,任少军叫邱光再好好检查一下,所要带的东西,都     

深化改革 加强管理 做好膳食工作

深化改革加强管理做好膳食工作江苏理工大学秦泽桂，樊桂林我院膳食科共设三个食堂、一个东苑餐厅、一个培训食堂和锅炉房、浴室等。共承担全院７０００多位师生员工就餐和近万人的服务性工作。全科炊管人员１７１人，其中正式工６２人，临时工１０９人。１９９２年全科营...     

一根钢针的故事

野营小组明天出发。全班总共推出四个男生,四个女生,一组八个人。任少军任组长,负责野营小组的全部工作,邱光为副组长,负责管后勤。放学前,任少军叫邱光再好好检查一下,所要带的东西,都带齐了没有。     

我与校园领袖们的PK战

15岁时,我上高二。 我当时对学生会工作很热心。那年秋天,学生会干部们决定取消学生代表大会,另成立一个由各班班干部和学生会干部组成的小型自治会。他们说这将把班委会和学生会统一起来,提高办事效率。他们坚信这是一个较大的进步。     

同济大学膳食科情况汇报

同济大学膳食科现有食堂14个,主副食品加工厂2个。负责全校共18000名师生员工、外国专家、留学生用餐。同济大学膳食科素以其出色的工作多次获得国家教委、上海市政府表彰。被评为“上海市精神文明食堂”、“上海市节粮先进单位”等。其先进事迹多次在《解放日报》、《文汇报》、《支部生活》等报刊介绍。前不久,在国家教委组织的校园文明评估中,获专项     

高校基层学生会建设的现状分析及发展方向——以山东农业大学经济管理学院学生会为例

高校学生会是在党委领导和团委指导下,依据国家法律法规和学校的规章制度成立的独立自主开展活动的学生组织。学院学生会作为高校基层学生组织,在协助学校各部门工作开展方面发挥着至关重要的作用,在联系学院学生、组织学生活动方面有着得天独厚的条件。由于一些客观原因,现行的学生会体制存在机构臃肿、缺乏创新、制度不完善等问题,使学生会"以生为本"的宗旨受到影响。本文以山东农业大学经济管理学院学生会为例,浅谈影响高校基层学生会建设的主要因素,并通过不断探索新的工作思路、创建新的工作方法与服务模式,以更高水平的为高校学生提供服务与帮助。     

高校学生会组织文化研究

学生会组织文化对学生会管理是十分必要的,组织文化是现代学生会高效管理的组成部分。高校学生会组织文化包括物质文化、制度文化和精神文化三个方面,应信守共同理念,突出各自特色,淡化学生会各部门界限,强化学生会共同目标,加强团队学习,构建学习型学生会,建立学生会成长知识库,实现学生会知识技能共享与创新,只有这样才能构建起先进的高校学生会组织文化。     

支持学生会工作——校长工作杂谈之七

校长在办学过程中,应注意做好各方面的工作,发挥校内各组织的作用。发挥学生中各组织的作用,是其中一个重要的方面。校长除要关心共青团、少克队组织的工作,发挥它们的作用外,还应支持学生会的工作,充分发挥它们的作用。据了解,不少中学校长对学生会的重要性和作用的认识是不一致的。有的校长认为,在中学,共青团起的作用大,学生会则起不了多大作用,注意发挥共青团的作用就够了;有的校长认为,可以把学生会交给团组织去管,校长不必多过问;有的校长甚至认为,中学的学生会不象大学的那样重要。这些看法     

加强学生会工作 促进学生自主管理

湖南省浏阳市第六中学（以下简称“我校”）学生会是在学校党政领导下和学校教育处、团委直接指导下开展学生自我管理、自我教育的群众性组织。围绕学校“以人为本、自我管理”的学生管理工作思路．认真积极并创造性地开展工作．在塑造学生自主性、培养学生自我管理、开展学生自我教育、培养学生的集体主义观念和自觉纪律意识、提高学生思想觉悟、反映学生意愿、维护学生正当权益等方面发挥着先锋模范作用,取得了较为理想的管理效果。一、加强学生会组织建设学校的主体是学生。学生会作为学生自治组织．在参与学校管理、校园文化建设和校风学风建设等方面发挥着重要作用。为此,我校长期以来十分注重学生会工作,坚持加强学生的自主管理、强化学生的服务作用。建立了主席团和组织部、广播站、女生部、文体部、护校队、男生部、办公室、生活部、纪检部、国旗队等工作部门,共一百三十余人。健全的组织建设．保障了学生会工作事事有人管,人人有事干。如广播站负责每天的广播播报;办公室、广播站、国旗队、纪检部负责每周一的升旗、学生常规和纪律检查;纪检部、文体部负责每天的晨跑、眼保健操、读报课检查;主席团负责食堂值日;男生部和女生部负责宿舍执勤;护校队负责教室情况巡查、大型活动执勤等。     

中职学校学生会管理的困惑和策略

中职学生会是在校领导、学生处、校团委指导下的自我管理、自我教育、自我监督,并服务于社会、关爱他人的群众性组织。它是一个独立的管理系统,在学校各方面工作中起着至关重要的作用。作者结合自身几年来在团总支、学生会的工作经验,针对学生会管理工作中遇到的困惑,并从学生会的机构、干部设置和潜能的发掘等方面进行分析总结,从而得到一些关于学生会管理的思考和体会。     

总承包竣工验收和交付管理的原则及程序

为最终将一个高标准、高质量的精品工程交付给展主和用户,进入验收交付阶段．总包项目经理部将和雇主及监理工程师一道成立工程竣工验收小组进行工程的最终检验和交付验收。工程竣工验收小组在工程计划竣工前两至三个月即成立,主要职能是负责完成政府质量监督部门备案前的各项验收工作。结合本工程实际制定具体验收管理办法。