《信息网络技术》课程建设的探索与思考

根据信息网络的发展趋势,我院将原有的两门本科生课程<通信网络技术>和<计算机网络>合二为一,开设了一门新的课程<信息网络技术>,并将该课程作为我院电子信息类本科生专业基础课.<信息网络技术>课程建设的关键是把握信息网络的基本原理以及信息网络的发展趋势.本文详细介绍了<信息网络技术>课程建设的设计思路、课程目标、内容体系,探讨了课程的教学方式,为<信息网络技术>课程的教学工作提供参考.     

聚合物材料表征与测试课程教学浅析

<正>聚合物材料表征与测试是南京工程学院高分子材料与工程专业的一门专业必修课。该课程安排在大学第七学期,是在学生学习了高分子物理,高分子化学等专业基础课后开设的一门课程。该课程主要是利用近现代发展的仪器来研究聚合物分子链的结构、分子链聚集体的结构、链长的分布等内容,理论性较强。课程中介绍的仪器众多,各种仪器的原理复杂,涉及物理理论、数学处理等内容,难度较大。通过该课程的学习,能够让高分子材料与工程等相关专业的本科生掌握     

多媒体教学手段在《法律基础》课教学中的运用

高校非法律专业学生开设的<法律基础>是一门应用性较强的课程.这门课程具有内容丰富、覆盖面广的特点,但同时又有着内容抽象、深奥难懂的一面.针对这种情况,为了使学生能够在课少的情况下更好地掌握法律学科的基础知识和基本理论,增强法制观念,提高法律意识,就必须加强这门课程教学方法的研究.运用多媒体教学手段,对增强<法律基础>课教学效果具有重要的现实意义.     

《数字信号处理》课程本科教学方法的探索与实践

随着信息科学和计算技术的迅速发展,数字信号处理的理论与应用得到了飞速的发展.<数字信号处理>课程已经成为大专院校相关专业一门必修课程,这极大地促进了教学辅助工具和软件的发展,也反过来对该学科的教学提出了新的要求.本文分析了在本科阶段开设该课程存在的主要问题,并针对这些问题在教学内容和教学方法等方面进行了改革与探索.实践证明通过相关改革可以取得良好的教学效果.     

《智能仪器》课程实验教学改革尝试与思考

<智能仪器>是我校信息工程电子类本科专业的一门必修课程,本文介绍了对<智能仪器>课程实验教学改革的尝试,并对<智能仪器>课程实验教学改革的要求、目的、效果做了明确的分析和小结.     

医学信息管理专业《基础护理学》教学改革探讨

<基础护理学>是护理专业的一门重要的临床课程.我校对医学信息管理专业开设了这门课程,针对不同专业学生的特点进行教学改革,卓有成效.     

《自动控制元件》教学改革探讨与实践

随着武器装备自动化程度的进一步提高,现代高技术装备中广泛采用自动控制技术,学院为导弹测控系的各个专业都开设了<自动控制元件>这门课.它是一门理论性、实践性、综合性、应用性较强的技术课程.针对本课程的这些特点,要将课堂授课与实践教学有机结合,努力提高学员的综合素质,使他们更好地适应部队发展的需要,为我国的国防事业作出应有的贡献.     

高校英语专业国际贸易实务课程改革探析

<国际贸易实务>是英语专业的一门综合性极强的专业课程.本文针对该门课程在英语专业开设的特点,探讨课程的教学模式与教学方法,从教学模式,教学手段,教学方法,及教师角色方面对英语专业<国际贸易实务>课程提出改革建议,以有利于提高国际贸易实务教学效果,增强英语专业学生在国际贸易方面的实践能力.     

生物专业波谱分析课程教学改革的探索与实践

波谱分析是一门关于利用现代仪器方法对化合物进行分析的课程.本文根据生物专业教学内容的特点,并结合波谱分析技术在生物科研领域的应用,对该专业所开设的波谱分析课程教学内容和教学模式进行探索和实践.     

教育社会学恢复重建的奠基之作《国外教育社会学基本文选》

中国内地的教育社会学在20世纪70年代末期进入了恢复重建时期.而在此期间,<国外教育社会学基本文选>的编辑出版、在高校开设教育社会学课程及成立全国性学会等.标志着教育社会学已经成一门独立学科.