我这样编写复习提要

编写复习提要是复习工作中十分重要的环节。多年来,笔者在教学实践中编写了一种简明实用的复习提要——“三要二应”式复习提要。这种复习提要使用方便且复习效果可观。现将其编法简介如下。所谓“三要二应”,指的是复习提要由“复习要求、内容要点、答题要领、应注意的问题、应练习的题目”等五个部分组成。教师在把复习的全部内容分门别类(如“语文基础知识”可分为语音、汉字、词汇、句子、标点符号等五项,而每项又可分为若干个更小的项,如“句子”又可分为理解句子、修饰句子、修改病句、交换句式、扩句和缩句等)并进行“条分缕析”之后,就根据《大纲》的要求和各项     

中学作文教学的“三个环节”

第一个环节——知识积累。我在教学中注重学生对基础知识的掌握，如不写错别字，常用词汇的理解，重点文段、词句的背诵等（这也是中考语文试题第一部分的内容）；课余，指导学生朗读，阅读课外书籍，培养语感，从而自觉遵守语法规范，做到作文时句子流畅；假期里，除了布置复习课本知识的有关题目外，还让学生读选定的课外书，分类积累精彩词、句、段（近几年中考增加了有关名著阅读的考查）。     

5．英雄闯关

５．英雄闯关王露（吉安市新村小学）［活动要求］熟悉各种标点符号的用法；复习扩（缩）句方法，熟练地进行扩（缩）句；培养学生集体荣誉感。［活动准备］１．无标点符号的句子和供矿、缩的句子写在若干张纸条上，分别放在两个盒子里。２．守关的同学用来评判的红、黄两...     

中年级句子教学的方法

中年级句子教学的方法西吉县教师进修学校冉学贤“读懂每一句话”是小学中年级语文阅读训练的重点之一。何谓读懂一句话？笔者以为：一是能懂得句子所写的主要内容；二是能体会句子所表达的思想感情；三是能理解句与匈、句与段篇之间的联系；四是能了解句子的结构和形式。...     

研究生英语写作中语意连贯问题浅析

从语的语义、语用上的隐含及信息处理两个角度，对研究生英语写作中中常见的三种语义连贯问题进行了粗略的分析，指出（１）语篇中句子缺乏上义句或下义句；（２）语篇中句子顺序安排无主次之分；（３）语篇中句子结构安排不当是造成这些不足的主要原因，并据此提出了相应的改进建议。     

高三复习备考中应重视句子成分分析

高中语文教学中虽重视语感、淡化语法作用,但高三复习备考中涉及句子时,都与句子成分密不可分,而高中、初中语文课本中没有关于句子成分的内容．有些学生根本不知道句子成分是什么。所以有必要在高三复习备考中作为一个专题补上句子成分一课。同时。重视句子成分的分析,对于做题可起到事半功倍的效果。下面试从高考考点中列举一些实例来阐明句子成分分析对高考复习备考的重要作用。一、“正确使用虚词”考点例1：江北地区的新石器时代文化．会议展开了热烈的讨论。（根据句意,句子的主干应是会议展开讨论,而前一句子只能作会议的状语。故应在前句之前加上介词“对于”,否则句子的结构和表意都不清楚）     

中考备考之病句修改

<正>知识回顾近年来，四川省各市（州）中考对病句的考查形式有两种：一种是作为基础知识考查，出现在选择题中；另一种考查文本中某个（些）语句的正确表述方式，在非连续性文本阅读中出现。病句辨析和修改的主要方法有四种：一、换。如出现搭配不当、表意不明等，要更换句子中的用词。二、调。如出现语序不当等，要调整句子的语序。     

体词谓语句的范围

体词作调语的句子，就是体句语语句。定义简单明了，然而，在丰富的语有海洋中，问题复杂得多，甚至令人感到非常棘手。悼词谓语句的两个条件是：（1）作词；（2）调语。界定体词谓语句的范围，实质上是澄清两个问题：（1）充当调语的是作词，还是已转类的形容词或动词，即确定调语成分的体词性，（2）作词位零句中，作词成分是否充当谓语，即确定零句中作词成分的述调性。狭义的作词谓语句，最两个体问成分结合，后者陈述前者，用法比较固定，能够独立使用的句子。记为：下面几种情形应该排除在狭义的作词谓语句之外：一、零句型赵元任先生…     

词语的复习对策

汉语词语有很多是多义的，由于历史发展，有些词语的用法很特殊，甚至和字面大相径庭。所以无论从数量看还是从理解运用的角度看，词语的复习难度确实很大。下面浅淡一下我们在复习中的对策：高考对词语的考查形式有两类：一种是几个句子，每句下一空，让考生选出恰当的一组词语；另一种就是让考生选出加点词语恰当（或不恰当）的一项。解答这两类题可采用以下两个常规对策：一、准确全面理解所有备选词语的含义、词性和用法；二、读懂原句，紧紧扣住语境作答。先说第一点。以２０００年I卷第３题为例：依次填入下列各句横线处的词语，恰当…     

因果、转折、假设句关联词的复习

因果、转折、假设句关联词的复习彭伟材（遂川县衙前中心完小）表示因果、转折、假设的关联词经常在复杂的句子中出现，它们的作用十分重要。如何正确运用这些关联同，是教师与学生在复习过程中的难题。以下是我复习这几种关联词的做法。一、出示关联词１．因果关系：因为...     

我的标点符号教学

标点符号教学的任务主要；是通过阅读教学中的句手教学和朗读教学来完成的。在句子教学中，一方面要运用标点符号暂助学生理解句子的思想内容；另一方面又要通过对句子内容的理晖，加深学生对标点符号用法的认识。例如：     

英语陈述句的特殊交际功能

作为人们表达思想、进行交际的最小语言单位,英语中的句子按其交际功能可分为四种：陈述句（Statemen）、疑问句（Question）、祈使句（Command）和感叹句（Exclamation）。其中陈述句是使用最多、最为常见的句式,其交际功能主要是传递信息、提供情况。由于它主要用来说明事实,肯定某事或否定某事,因此陈述句又包括肯定陈述句（PositiveStatement）和否定陈述句（NegativeStatement）两种形式,句子结构一般是主语在前,谓语在后,全句常用降调收尾,句尾用句号。如：（1）Thehousehastobepaintedtomorrow．房子必须在明天粉刷。（2…     

（四）句子题零失误训练

【考试标准】 中考句子题主要考查运用能力。近几年中考涉及这个部分内容的具体考点有：1．句式的变换；2．根据简明、连贯、得体的要求选句或写句；3．句子的仿写、扩展、排序；4．揣摩句子的言外之意；5．结合语境理解句子的含义。     

小学语文第九册总复习建议

一、基础知识复习要求互．掌握125个生字,能纠正错别字。2．巩固汉语拼音。3．懂得课文中词语的意思,并能运用其中的部分词语;能在不同语言环境中辨析多义词。4．继续进行扩句、缩句训练。5,学习使用书名号、省略号。6．用选词填空的方式认识递进和假设关系的复句。7认识排比句。复习题例1．看拼音写句子。shbdshchnqopnqzhmhmiebudnqshdnt6u,币ncpushutchdnqllh．2．组词。奏（）骄（）幻（）梁（）泰（）矫（）幼（）粱（）3．句子中加点的词应作哪种解释,把解释的序号填在括号里。①妈妈带着我混进了敌占区。（）②工人把石粉和泥…     

句子

句子一、双基训练提要（一）能用教材中指定的词语造出思想健康、结构完整、用词准确、意思明白的句子。（二）学会结合上下文，理解课文中含义深刻、比较难懂的句子，体会句子的思想感情。（二）认识和运用几种基本句式及其变换方式；会扩句、缩句。（四）会辨析、修改几...     

我的标点符号教学

标点符号教学的任务主要是通过阅读教学中的句子教学和朗读教学来完成的。在句子教学中，一方面要运用标点符号帮助学生理解句子的思想内容；另一方面又要通过对句子内容的理解，加深学生对标点符号用法的认识。例如：①那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（《鸟的天堂》）这一句中前一个“鸟的天堂”为什么加引号，而后一个却不加引号？课文以赞叹之笔作结尾：“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”前一个“鸟的天堂”是指人们给那棵大榕树的特定称呼，故加上引号；而后一个“鸟的天堂”是作者（巴金）亲眼看到大榕树上活跃着那么多的鸟，感…     

怎样读懂句子

怎样读懂句子一、认识句子结构，读懂一般句。（１）分析基本结构，读懂简单句；（２）抓主干带枝叶，读懂长句。二、抓住主要词语，读懂疑难句。（１）抓关键词语，读懂疑难单句；（２）抓关联词语，读懂疑难复句。三、联系上下文，读懂特殊句。（１）联系上文，读懂总结...     

小学语文第十一册总复习建议

六年级是小学阶段的最后一年。语文第十一册的总复习，既要巩固本学期所学的知识，又要注意与前十册的联系，力求使知识系统化，为全面完成小学语文教学任务作准备。基础知识复习要点1．巩固汉语拼音。2．掌握本册的127个生字，理解课文中出现的词语。3．能够理解和说、写比较复杂的句子。4．初步理解句与句之间的联系；在说、写一段话时做到条理清楚，阅读一段话时能抓住主要意思。5．复心巩固学过的常用标点，学习使用分号。复习建议1．复习汉语拼音主要是帮助正音和学习普通话。2．掌握词语，重点在理解和运用。本册有许多词语训练，同义…     

议论文阅读技巧

议论文是表明观点、阐明道理的文章，它以议论为主要表达方式。议论文的一般考点有：（1）语言的积累与运用：（2）寻找论点，弄清论点与论题的区别；（3）辨识理解论证方法；（4）理清议论结构：（5）把握文意、层意、段意；（6）理解论据选择的技巧；（7）品析揣摩关键词语、重点句子含义及其表达作用：（8）体会议论语言的准确性、严密性特点；（9）理解中心句、支撑句及二者之间的关系：（10）联系生活体验，理解作者的观点及写作意图；（11）为观点寻找或补充论据；（12）立论与驳论的区别等。     

初中数学总复习应注意的几个问题

中考之前，同学们在老师的指导下，有计划地展开总复习，只要态度认真、方法得当，就能取得较好的效果．就数学总复习来说，有几个问题应特别引起注意．一、要注意系统梳理全部的基础知识，使概念更清晰、脉络更分明．这一般是第一轮复习的目标．中考卷中，基础知识的试题往往占有７０％或者更多，因此基础知识的系统复习不能忽视．基础知识的系统复习不是简单的重复，要讲究方法．例如初中代数，往往打破原来的章节的界限，按知识大块进行系统归类：（１）实数的概念及其运算；（２）代数式的概念、分类、运算及恒等变形；（３）方程（组）…