梁漱溟与佛学

梁漱溟是中国现代史上一位著名人物，他以“特立独行、一代直声”饮誉后世，在学术思想上，他自认思想的根本是儒家和佛家，从他为什么会信佛和他对印度佛学研究的贡献及对于儒佛异同的比较等几个方面，可以看出梁漱溟佛学思想不只是他终身服膺的一种思想学说，也是他一生践履的根本动力。     

永远不要觉得自己老了

他的一生过得如此紧密而圆满。人们问他为什么会成就斐然,他的回答十分简单：“永远不要觉得自己老了,永远珍惜宝贵的时间。”[第一段]     

师范教育为什么要实验

陈鹤琴先生(1892—1982)是我国现代著名的教育家和儿童教育专家。他一生立志改革传统的旧教育,并且勇于实践,执着追求,努力探索适合中国国情的教育道路。在改革教育,发展社会主义教育事业的今天,很值得我们去认真研究他的教育思想和教育实践,学习他为祖国教育事业献身的精神。今年十二月三十日,是陈鹤琴先生逝世三周年忌辰,特重新发表他的《师范教育为什么要实验》一文,用以表示对他的纪念。     

学习毛泽东关于建设中国特色社会主义理论的体会

毛泽东的一生是无产阶级革命家光辉战斗的一生,也是探索建设有中国特色社会主义道路的一生.他的一生都在探索民族独立,人民解放和国富民强的道路,并且不断把探索的结论付诸于实践.毛泽东在长达五十多年的探索中,坚持把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合,提出了许多建设中国特色的社会主义思想和理论.虽然也犯了严重错误.但其主观愿望始终是要在中国大地上建立起国富民强的社会主义社会.他提出的许多有价值的建设中国特色社会主义的思想和理论,对于我们今天仍有着深刻的现实指导意义.毛泽东对中国式的建设社会主义道路的探索,按历史发展顺序可分为三个时期.     

周恩来的民本思想

周恩来的一生,是全心全意为人民服务的一生。无论是在革命战争时期,还是社会主义建设时期,他都把是否代表人民利益,是否为人民办实事,当作衡量工作成效的标准。周恩来信奉并努力实践民本思想。本文探讨周恩来民本思想的本质,阐述周恩来民本思想的产生过程。     

《原君》精讲导读

一、讲读提示1、以康有为、梁启超为代表的资产阶级改良派,对黄宗羲的民主启蒙思想推崇备至,奉《明夷待访录》为理论经典和思想渊源。思考:①为什么黄宗羲的文章在问世两百年后成为资产阶级改良派的思想武器?⑦黄宗羲的民主启蒙思想的主要内容是什么?2、黄宗羲,浙江余姚人,十七世纪有名的思想家和政治家,他所处的时代是阶级矛盾、民族矛盾十分尖锐的时代。他的一生是同当时封建统治者和民族敌人进行反抗斗争的一生,清兵占领江南一带后,他在家乡组织武装力量进行抵抗,失败后又     

试析蒋经国早年思想之变及其原因

蒋经国早年的思想是如何发展的 ?为什么会从革命转为反共 ?笔者认为 ,少年时期的蒋经国已具有叛逆和反抗思想 ,留苏 1 2年 ,他对共产主义理想和苏联社会主义的建设有了更深的理解 ,并加入了共产党。由于受阶级属性的限定及其他种种原因 ,注定他不可能永远革命 ,他最终向中国共产党和进步人士举起了血腥的屠刀 ,从而成为一名反共分子。     

论杨昌济的教育思想

杨昌济是中国近代一位杰出的教育家,他一生热衷于教育事业,具有强烈的爱国主义精神。他的教育思想对于发展我国社会主义教育事业仍然具有十分重要的启迪意义。     

甘地的“社会主义”思想

甘地(1869～1948)是印度资产阶级民族革命时期的伟大思想家和革命家,被称之为圣雄和国父。甘地在哲学、政治、反帝斗争以及经济和文化建设等思想方面给后人留下了许多有益的财富,尤其是他的社会主义思想。甘地一生致力于反对经济剥削和政治不公,提倡社会主义,但他反对阶级斗争和暴力革命,幻想通过贫富之间的诚信实现社会主义。不理解生产关系的决定因素是生产力而不是道德或所谓的诚信。由于时代、社会和阶级的局限性,甘地的社会主义思想带有很大的空想性。     

永远不要觉得自己老了

他的一生过得如此紧密而圆满。人们问他为什么会成就斐然,他的回答十分简单:"永远不要觉得自己老了,永远珍惜宝贵的时间。"四代同堂,人声喧闹,儿女、孙儿女、重孙儿女,聚在一起共贺姥姥80大寿。祝不完的长命百岁、     

周恩来的民本思想

周恩来的一生，是全心全意为人民服务的一生。无论是在革命战争时期，还是社会主义建设时期，他都把是否代表人民利益，是否为人民办实事，当作衡量工作成效的标准。周恩来信奉并努力实践民本思想。本探讨周恩来民本思想的本质，阐述周恩来民本思想的产生过程。     

鸡蛋敢和石头碰

鸡蛋一生下来就有人不断地告诫他们:千万不要和石头碰,以卵击石只会自讨苦吃。可有这么一只鸡蛋,偏不信这个邪,非要找石头碰碰不可。有一天他找到石头,二话不说就一头撞上去了,可想而知他碰得头破血流。他问石头:"你为什么     

试论晏阳初农村成人教育思想的创新

晏阳初是中国现代教育史上农村成人教育的先驱,他一生着眼于中国农村的教育,成功地创造了“定县模式”,形成了他丰富的农村成人教育思想。创新性是晏阳初农村成人教育思想的主旋律,体现在他对成人教育的目的、对象、内容、方法等方面。他的农村成人教育思想的创新对我们今天中国农村教育的改革和可持续发展、对建设社会主义新农村,构建和谐社会具有极强的现实意义。     

麻的蒋经国早年思想之变及其原因

蒋经国早年的思想是如何发展的？为什么会从革命转为反共？笔者认为，少年时期的蒋经国已具有叛逆和反抗思想，留苏12年，他对共产主义理想和苏联社会主义的建设有了更深的理解，并加入了共产党。由于受阶级属性的限定及其他种种原因，注定他不可能永远革命，他最终向中国共产党和进步人士举起了血腥的屠刀，从而成为一名反共分子。     

浅析建国初期李先念的统战思想

李先念同志为我国共产主义事业奉献了一生。建国初期,他所提出的统战思想具有深远的影响,成为我国具有中国特色社会主义统战理论的重要组成部分,影响了我国建国初期的社会主义建设,为我国建国初期的社会主义发展发挥了重要的作用。     

论邓演达的社会主义思想的形成

邓演达社会主义思想的形成经历了一个过程。1909年至1927年7月,他提出了中国革命的前途是非资本主义,向着社会主义路途上走,并指出了实现这一目标的基本力量,这标志着邓演达社会主义思想的萌芽。从1927年7月至1931年7月,邓演达对中国革命的前途为什么是社会主义、如何实现社会主义及社会主义的基本特征等一系列问题进行了系统的论述,标志着邓演达社会主义思想的基本形成。     

试论贺绿汀中西融合音乐思想

文章分析了中国作曲家、音乐教育家、音乐评论家贺绿汀的中西融合音乐思想。认为这一音乐思想,是他在艺术实践中不断探索的思想结晶,这一思想贯穿了他的一生,是他一生不懈的追求。     

关于毛泽东社会主义文化观中的几个重要思想

毛泽东是一位伟大的政治家，同时也是杰出的诗人和书法家。他一生非常重视复兴中华民族文化的工作，并形成了完整的新民主主义文化观和社会主义文化观。在其社会主义文化观中，为无产阶级政治经济服务的思想；古为今用、洋为中用的思想；百花齐放，百家争鸣，推陈出新的思想；严谨、求实的思想是其社会主义文化观的主体和最杰出之处，于今天、将来都是十分重要的。     

从《史记》看司马迁的先进思想

司马迁是西汉时期伟大的史学家和史传文学家。他一生都心系着"究天人之际,通古今之变,成一家之言"的人生追求,花费了一生的精力,终于在有生之年写成了一部巨著——《史记》。《史记》中表现了司马迁具有先进的历史观、民族观和经济观,他的这些先进思想,对于今天建设社会主义精神文明仍然具有借鉴作用。     

童年时的自然教育,是一生幸福的源泉

正在父母必读养育科学研究院开启倡导"自然养育"的第一年,他就是我们的支持专家,和我们一起发出了"是时候和孩子一起回归自然"的倡议。这次,终于有机会面对面地采访他,生动的讲述,一颗对大自然的赤子之心,让我们更加理解了他为什么要用大半生的时间推动自然保护,一生都在关注和推动儿童自然教育。徐仁修来大陆做自然教育培训,经常会强调:"童年的梦想会成为一生的基石。"他的大半生仿佛就是对这句话的最好注解。