中小学生视力调查和分析

本文通过对中小学生近视率的调查,分析了中小学生的近视率有明显的增高趋势之原因,进行了讨论并提出一些“防近”措施。     

重庆市九龙坡区中小学生视力不良现状调查与分析

目的：调查重庆市九龙坡区中小学生视力不良患病率以及发展趋势,分析视力不良的影响因素．为防治近视工作提供有效的依据。方法使用标准对数视力表检测裸眼视力,以眼数为计算单位．结合文献资料法、数理统计法和比较分析法对中小学生视力不良现状进行调查分析。结果从10岁开始．学生视力不良患病率呈持续上升的变化趋势．最高患病率均为18岁年龄组,女生高于男生。结论视力不良与年龄、性别、学习环境,用眼习惯等因素有关．应引起社会各界的重视．加强用眼卫生的健康教育．抓好近视的预防工作加强保护视力的宣传教育。     

连云港市2013年中小学生视力不良状况分析

依据2013年度连云港市6-17岁中小学生体质健康监测资料,分析13381名中小学生视力状况,连云港市中小学生视力不良检出率为58．7％。其中,在校男生视力不良检出率为56．3％,女生视力不良检出率为61．2％,女生高于男生（x2＝33．959,P＜0．01）;城市学生视力不良检出率为63．6％,乡村学生视力不良检出率为52．6％,城市高于乡村（x2＝164．506,P＜0．01）。随着年龄段的增高,学生视力不良检出率呈现上升趋势（x2＝2051．043,P＜0．01）。与2010年相比,视力不良检出率上升了2．3个百分点。连云港市中小学生的视力状况不容乐观,视力不良检出率及重度视力不良构成比例均随着年龄的增长、年龄段的增高,学习年限的增加呈现明显的上升趋势。     

台州市中小学生近视状况抽样调查

目的了解台州市中小学生近视现状及影响因素,为预防中小学生近视提供科学依据。方法按分层整群随机抽样原则,对台州市767例中小学生近视状况进行问卷调查。采用SPSS 17.00软件进行数据统计。结果中小学生近视患病率为55.15%,其中7~9岁、10~12岁、13~15岁、16~18岁分别为25.00%、39.55%、64.96%、85.71%,近视患病率随年龄增长而增高且不同年龄段近视率有显著差异性（χ2=34.09,P=0.000）。多因素Logistic回归分析显示近视危险因素从大到小依次为读写坐姿不良（OR=5.63）、遗传（OR=3.65）、桌椅高度不适合（OR=3.6）、平均每天用眼时间≥5h（OR=2.59）、饮食习惯不良（OR=1.48）,而平均每天睡眠时间≥8h（OR=0.45）是保护因素。结论中小学生近视患病率较高,养成端正姿势、平衡膳食、合适时间用眼、合适桌椅高度等科学用眼习惯对保护视力很重要。     

大学生抑郁情绪现况调查

为了了解大学新生抑郁的现况及不同因素对抑郁水平的影响.文章采用自行设计的一般资料调查表、抑郁自评量表(SDS)对安徽工业经济职业技术学院618例新生进行调查,调查其抑郁水平并分析其影响因素.结果显示 新生有280例无抑郁,占调查总人数的45.4﹪;有193例轻度抑郁,占调查总人数的31.2﹪;有133例中度抑郁,占调查总人数的21.5﹪;有12例重度抑郁,占调查总人数的1.9﹪;大学新生在性别、是否独生子女、是否班干部、是否有留守经历等维度的抑郁得分比较有统计学意义.得出大学新生抑郁程度良好,重度抑郁较少;性别、是否独生子女、是否班干部、是否有留守经历等因素对抑郁水平有影响.     

攀枝花市出生缺陷的现况调查

目的：掌握攀枝花市出生缺陷发生率,了解出生缺陷分布特征、影响因素、发生原因等,制定预防出生缺陷实施方案,提高出生人口素质。方法：按照“攀枝花市出生缺陷监测方案”的要求,在攀枝花市所有出生缺陷监测单位对2008年10月1日至2011年9月30日出生的围产儿进行监测。结果：共监测30111例围产儿,胎龄28周以上出生缺陷381例,出生缺陷发生率为126．5／万;男性出生缺陷发生率高于女性,差异具有统计学意义（x2=11．49,P〈0．01）;出生缺陷儿母亲各年龄组间差异无统计学意义。攀枝花市出生缺陷主要为总唇裂、多指（趾）、外耳畸形等。结论：攀枝花市三年来出生缺陷发生率呈下降趋势;全面实施出生缺陷干预措施,认真落实“三级预防”措施、强化孕期保健是减少出生缺陷发生的关键。     

中小学生辅导需要调查

本研究旨在对我国中小学学生辅导需要的结构和实际状况进行初步调查。结果表明,中小学生辅导需要由学习辅导需要、个人辅导需要和职业辅导需要3个二级维度构成,其下又可再分为学习动机、学习技能、学习资料、自我认识、人际关系、情绪调适、自我发展、职业认识和求职技能等9个三级维度;辅导需要在男女生之间没有差异,但在不同的学校类型和年级之间存在显著差异;比较学生、家长和班主任对于学生辅导需要的知觉,发现家长知觉到的辅导需要显著高于学生本人的和班主任的,学生和班主任之间的知觉则没有显著差异。     

临沧师专大学生裸眼视力调查

目的:了解临沧师专大学生的裸眼视力状况,为高校加强大学生的视力保护工作提供科学依据.方法:使用国家标准对数视力检查表,对临沧师专的3277名大学生的裸眼视力进行检查.结果:视力不良率为67.9％;男生视力不良率(59.7％)与女生视力不良率(71.6％)的差异有统计学意义;不同性别、年级、年龄、不同体质指数的学生视力不良率差异均有统计学意义.结论:大学生的视力不良状况不容乐观,应引起重视,尤其是女生的视力不良率较高.高校应积极采取有效防治措施,加强大学生视力教育保护工作,预防近视及近视程度加深.     

中小学生视力现状调查及其原因分析研究

近年来,近视已成为影响我国青少年儿童健康的一个非常重要的问题.文章对乌鲁木齐市4-9年级民汉不同语系学生近视率现状进行了调查,分析了产生近视的原因,提出了防治策略,以期为中小学及家长预防学生近视提供依据.     

中学生视力状况调查与分析

通过对重点中学学生视力状况调查,分析产生视力低下的原因,并对学校体育卫生工作的开展提出建议,从而预防和减少中学生近视的发生率。     

镇宁民族师范学校学生视力情况的调查

本文运用典型调查方法,对该校学生视力进行检查,并结合有关资料包括普通中学学生视力情况进行比较,总结出中等师范学生近视分布的一般特征,找出形成其原因,并结合实际提出预防中等师范学生近视的措施。     

衡水市中小学生健康知识态度行为现况调查

了解衡水市中小学生健康知识、态度、技能及行为,全面认识学校健康教育开展的现况,为完善学校健康教育的对策提供科学依据.呼吁有关部门加强学校健康教育的力度和管理,将开展学校健康教育作为重要的疾病预防策略.     

深圳市宝安区部分企业职业健康监护现况调查

目的:规范职业健康监护工作,完善职业健康检查体系,加强职业健康监护档案的建立和管理,保护劳动者健康.方法:2007年3月至9月,从辖区内525家企业中随机抽取100家,进行职业健康监护基本情况调查.结果:岗前职业健康体检应检人数862人,体检率51.16%;在岗职业健康体检应检人数2483人,体检率88.84%:离岗职业健康体检应检人数2329人,体检率4.81%.职业健康档案建档率100%,建档完整率88%.检出职业禁忌人数17人,检出率3.85%,检出职业病疑似病人1人,检出率0.05%.结论:应进一步完善职业健康检查体系,特别是岗前和离岗职业健康体检,保护劳动者健康.     

关于我区中小学生心理品质的调查与思考

为推进中小学心理品质教育向纵深发展,我们德育科对全区1440名中小学生进行了心理状况调查,并以此调查为依据,以全面贯彻《德育规程》为重点,努力创建心理品质教育的新模式,探索进行中小学素质教育的有效途径。一、中小学生健康心态的表现心理健康的学生其心理表现应该具有与其年龄发展阶段相应的认识水平,稳定的情绪,愉快的心境,同客观现实保持积极平衡的意志行动与良好的个性心理特征。通过调查,分析我区中小学生群体的共同特征,其健康的心理表现是：1．热爱学习,能在学习和生活中发挥自己的积极性和才能。调查表明,有观％的…     

上海市中小学生品德状况调查研究

根据对上海市千名中小学生思想品德状况的抽样调查和座谈等材料,从定量和定性、理论和实际的结合中分析了当前上海市中小学生品德状况,认为目前上海市中小学生总体的品德状况良好,但也存在一些深层问题和潜在危机,并有针对性地提出了改进德育工作的建议。     

上海市中小学生品德状况调查研究

根据对上海市千名中小学生思想品德状况的抽样调查和座谈等材料,从定量和定性、理论和实际的结合中分析了当前上海市中小学生品德状况,认为目前上海市中小学生总体的品德状况良好,但也存在一些深层问题和潜在危机,并有针对性地提出了改进德育工作的建议.     

1267名学龄前儿童视力调查

我们于2006年6～7月对临安市1267名学龄前儿童进行视力调查,现将调查结果报道如下。1对象和方法1．1对象选择市区人幼体检儿童共1267名（2534眼）,年龄3～6岁,3～岁组894人,4～岁组255人,5～6岁组118人,能正确理解、配合检查。     

苏州某高职学生健康素养现况调查分析

目的:了解苏州市高职学生健康素养的现状,为学校健康教育提供理论依据。方法:采用卫生部编制的中国居民健康素养调查问卷对苏州某高职院校抽取的800名学生进行问卷调查。结果:本次调查高职学生具备健康素养的比例为0.84%,具备健康基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康基本技能三个方面的比例分别为1.39%、13.37%和73.12%。不同专业具备健康素养的比例没有统计学差异;母亲文化程度不同,子女具备健康素养的比例不同,具有统计学差异(p≤0.05)。结论:苏州高职学生健康素养整体水平偏低,特别是健康基本知识和理念,学校相关部门应制定有针对性的健康素养干预措施,努力提高学生健康素养水平。     

中学生一般能力倾向的现况调查

以一般能力倾向成套测验为研究工具,调查了627名中学生一般能力倾向的发展现状。调查结果表明,中学生的一般能力倾向存在显著的性别差异,男女中学生各有其能力优势;独生子女在大多数能力倾向上表现均优于非独生子女中学生;重点中学学生的能力倾向得分均高于非重点中学学生;文理科中学生一般能力倾向特征有显著区别。中学生的一般能力倾向与学业成绩密切相关,并对学业成绩有一定的预测作用。