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辛文琦 《天津职业院校联合学报》2010,12(5):84-86
高职国际贸易实务专业在课程设置上存在着许多与行业要求脱节的现象.课程设置的原则应遵循行业需求岗位技能标准和职业资格要求基础上.课程体系改革要达到"学、证、做"相结合. 相似文献
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建国60多年来,我国高等教育专业目录经历了数次修订。回顾其发展历程,可以看出3条鲜明的变迁轨迹:专业分类框架从纯行业部门向纯学科转变;专业设置从重理(工)轻文向文理(工)综合发展;专业设置数量由增到减。这些变迁轨迹为今天修订专业目录提供了重要的启示:专业设置框架要坚持学科和行业的结合,重视应用型专业的设置;要重视行业、专业和人才的生态;要加强跨学科专业的设置,保持专业种数的合理增长。 相似文献
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档案人员的职业道德和专业素质之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
职业道德,就是一定的职业要求具有一定的、特殊的行为准则,恩格斯说过:"每一个阶级,甚至每一个行业,都各有各的道德".因为每个行业都有自己的特点,所以都有自己的职业道德,笔者认为,档案专业人员的职业道德至少应具备四条:第一,要热爱档案工作和档案事业;第二,要甘为人梯,热心服务,把为利用者服务放在首位;第三,视档案事业重于个人生命,尊重档案和历史;第四,忠实可靠,严守机密.档案专业人员在履行自己的职责时,应当自觉遵守行为准则,并以此规范自己的行动,把档案工作做好. 相似文献
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专业是高职院校具体实施人才培养工作的载体.如何设置专业,设置什么样的专业是高职院校生存与发展需要解决的一个重要问题.本文主要结合广东交通职业技术学院专业建设的实践.介绍一种适用于具有浓郁行业特色的高职院校的专业建设模式--"链化-集聚武"模式,对其内涵、意义、设置过程和需要注意的重点问题进行了一些探索,并对其实施成效作出了总结. 相似文献
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动漫设计与制作专业是一个对课程设置和实习实训都有一定特殊要求的专业。动漫行业,对于动漫专业的毕业生的职业能力也有较高的要求。我们的教师在教学中运用项目教学法,能够提高学生的实践工作能力,提高学生职业综合能力,使学生能够在"工作过程"中学习知识,缩短了课堂与职场的距离。 相似文献
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谈高职师资队伍建设适应专业改革 总被引:4,自引:0,他引:4
随着国有企业改制工作的深入,由行业所办职业院校的生存、发展受到了严重挑战。过去行业所办职业院校大都根据本行业要求设置专业,专业数量少,服务面向单一。目前,行业所办职业院校要想生存、发展,就必须在依托企业的基础上,根据区域经济发展需要,进行专业设置改革,调整老专业,增加相关通用类专业。随着专业调整与改革,需要有一支专业结构合理、学历层次较高、素质作风过硬、 相似文献
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程星 《大学.研究与评价》2011,(12):92-95
文章从网上盛传的设置“拆迁专业”的倡议说起,描述了当代中国大学的几大怪状,比如学院和专业设置过细,不能涵盖一个学科领域,学生不能全面学习该领域知识;学院过多,导致院长等行政领导人员过多且部分不是专业人员,影响学科的专业水平。文章同时对大学的专业设置和毕业生的就业前景关系进行了阐述,认为学生的专业结构应至少涵盖一个学科领... 相似文献