中学外语课堂教学中的美育

在我国的学校教育中,美育是学校的一项重要的教育目的和内容.美育的任务是培养学生发现美、认识美、鉴赏美和创造美的能力.学校美育教育不能只局限于音乐、美术课堂,而应该在各科教学中渗透体现.比起其它学科,外语课堂进行美育教育,尤其在教学艺术、语言、思想品德等方面进行美     

课堂教学四题

课堂教学既是一门科学,又是一门艺术。如何按照教学大纲的要求,在规定的时间内把书本上的知识传授给学生,达到“传道、授业、解惑”呢?笔者在多年的课堂教学实践中摸索了一些经验,有几点粗浅的体会。一、既要吃透教材,又要了解学生。按照教育学的要求,课堂教学的基本环节包括备课、上课及课后总结等。备课,首先是备教材,对教材钻深、吃透。只有吃透教材,才能明确教学目的,才能弄清教材的体系结构,才能把握住重点,寻找出难点。这样,在课堂教学中才能达到预期的目的,符合教学大纲的标准,满足学生们的求知欲望。备课,首先是备教材,其次是备学生…     

外语课堂教学的改革

外语课堂教学的改革崔雅丽随着经济体制改革和对外开放的需要，依靠正规院校培养外语人才，已远远满足不了社会的需要。许多已经走上工作岗位的劳动者和工作人员，根据当前形势和今后发展趋势的需要，迫切地想掌握一、二门外语，以适应新的工作、生产、经营活动．这对成人...     

外语课堂教学改革初探

<正> 目前,我们正在大力推行课程改革,然而多年的应试教育,使得传统的课堂教学模式仍在广泛地被采用,仍有相当的一部分英语教师依然是我行我素,采用单词——课文——练习这种三步曲式课堂结构。在当今普遍采用课堂教学这种形式下,课堂教学中必须渗透素质教学。     

课堂教学艺术四题

教学是一门艺术,每一个教师都是一个创造者,每一节好课都是在教师引导下师生共同创作的一首优美的“散文诗”。如何富教于趣,如何以简驭繁,如何深入浅出,如何举一反三,如何精讲多练,一个优秀的教师是可以导演出多姿多采的活剧的。这种组织教学的本领,我们称之为“教学魅力”。教学魅力是由教师的教学功力引发出来的一种内在的、持久的、强大的教学吸引力,是教学的科学性、艺术性的集中体现,是教师教学的一种理想的追求。要练就这种功力,非冰冻三尺不可。一、“导人”的艺术教育心理学指出:“注意就是心理活动对一定事物的指向和集中。”教师走进课堂,如何创设情境,怎样激发兴趣,是大有学问的。教《六国论》,我是这样开场的:“对作者苏洵,我     

课堂教学艺术四题

短短四十五分钟的教学，三尺讲台和九尺黑板，如何在这样有限的时空中演绎出流光异彩、动人心魄、摇人心旌、树人意志的育人篇章，这无疑是一个巨大的挑战。笔者以为，作为一名高中语文老师在课堂上倘若能充分把握利用“书”、“言”、“艺”、“旨”四种困素，并以此为“硬件”兼以软件设施，就能使课堂教学进入一个新的境界。     

中学课文赏析四题

在中学的多年教学实践中,我深感教考上从写作的角度分析课文太少,尤其是突出地“抓住一点不及其余”地剖析和引申不多,以至于无法给学生“突出印象”。如何使课文分析跟写作实践性及可读性结合起来,笔者作了如下尝试,谨就致于专家和其他读者。     

中学爱国主义教育四题

怎样把爱国主义教育作为中学生德育的主旋律,我们 有如下几点认识。 一、“碧水长流” 爱国主义是一个历史范畴,在历史发展的长河中,推动爱国主义运动前进的社会力量已随着历史条件和历史阶段的变化而发展变化。因此,爱国主义教育要适时增添新内容,保持源头活水。在现阶段,“爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业,献身于促进祖国统一的事业”(摘自江泽民“五·四”讲话)。也就是说,建设祖国,保卫祖国,促进统一等行动都是爱国之举。 党中央多次强调,爱国主义教育要从青少年抓起,坚持长期不断,这是十分重要的战略方针和基础建设。因此必须使青少年学生从小树立起热爱祖国的牢固的义务感、责任感、荣誉感;从小培养他们建设祖国的才能和保卫祖国的本领,为以后报国之举打下坚实基础;让青少年学生在成长的每一过程和环节中,都能感受到爱国主义     

课堂教学艺术辩证法四题

课堂教学是一种高度复杂、精妙绝伦的艺术活动，蕴含着丰富多彩、生动活泼的辩证法精神，由此构成了课堂教学艺术生动鲜活的面孔和朝气蓬勃的生机，使课堂教学艺术有了活的灵魂和永恒的生命力。中国的绘画艺术历来讲求疏与密的节奏变化。在绘画中，常见一座远山只须几笔浓墨点染，一树芭蕉也只消两三大笔横抹，而对一只昆虫却工笔细描，把它画得眉须可见、纹理可察，一对小翅膀轻微地振颤着，仿佛都能听见嗡嗡的飞鸣之声。在同一幅画中，疏与密相互映衬、互为依存，在两相对比中，显示出山的淡远、芭蕉的浑厚、昆虫的娇小玲珑，使艺术作品顿…     

对中学外语课堂教学的几点思索

学校工作以教学为主,教学工作应以课堂教学为主。在目前的改革大潮中,如何进行课堂教学改革．是摆在每个外语教师面前的重大任务。那么探究教学改革趋势．揭示课堂教学规律,对提高教学质量。定会大有好处。为此,提出以下几点建议：一、全英文教学;二、从注重形式练到讲求实效练：三、从块块式教学到整体教学：四、课堂作业由单一习题型向“习题＋阅读”转变．从而提高学生的外语水平和综合能力．     

课程改革与中学外语教学--优化外语课堂教学的探索与思考

当前,素质教育势在必行,它是教育自身生存和发展的需要,中学外语素质教育是素质教育的重要组成部分。广大的教育工作者为推进学校的素质教育做了大量的工作,从课堂教学到评价制度的改革都有了突飞猛进的发展。如何把素质教育繁多的概念演绎转变为广大教育实践者的切实行动,此乃当务之急。本文就素质教育下的课程改革与优化中学外语课堂教学这个话题谈谈自己的实践探索过程。     

谈谈中学外语教材类型的改革

随着教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”这一指导思想的深入贯彻,中学外语教学界也在认真考虑多年来教学效果不十分理想的症结所在。对外语课程设置、教学方法、师资条件等各方面的问题,不乏合情合理的分析,特别     

中学思想政治课教学四题

中学思想政治课教学四题安徽毫州市刘小庙中学胡心明几年来，我在时事政治课教学中采取如下做法，收到了较好的教学效果。一、将时事政治教育渗透到课堂教学之中。我采用两种形式，结合课堂教学加强时事政治教育：一是根据教材的内容，联系国内外的重大时事进行教学。近期...     

浅谈中学地理课堂教学改革

1传统地理课堂教学方式的弊端分析 地理学科具有区域性、综合性和边缘性的特点,要求学生具有一定的空间想象能力和逻辑思维能力.在新的时代背景下,如何培养学生的创新意识和实践能力,成为广大地理教师一直探索的难题.传统的地理教学方法越来越显出种种弊端.     

中学篮球课堂教学改革初探

本文从改革单元教学的过程结构、简化篮球规则、异化篮球规则三方面对篮球课堂教学改革作了有益的探索。     

中学政治课课堂教学改革述评

课堂教学改革是中学政治课教育改革的基本工作。十一届三中全会以来,特别是近二年,很多政治教师积极探索,教改处于活跃状态,对此进行评述是目前应该做的工作。一、课堂教学结构的改革研究中学政治课课堂教学的结构,一般是指一节课的组成环节及其顺序。过去的中学政治课教学法认为:最常用、最基本的课堂教学结构是由组织教学、复习旧课、引入新课、讲授新课、巩固新课、布置作业等环节组成的。现在,教师们认为,这种教学结构只是很     

外语课堂教学改革的症结与对策

一、英语课堂教学症结的提出中小学英语课堂教学质量亟待提高,这是不争的事实。以往我们总是归咎于教师的语言素质不高,教学观念落后,教学手段原始,教学方法不当,以及单位时间内教学效益偏低等等。我们曾口诛笔伐批判否定     

友善用脑课堂教学评价四题

评价是友善用脑课堂教学中调控学生的重要手段。实施友善用脑课堂教学评价应该做到“确立评价方向,明确评价主体,坚守评价依据,形成评价体系”。“倾听、规则、合作”是友善用脑课堂教学评价的主要方向;教师和学生是评价的共同主体;教师要坚守评价依据,培养学生尊重规则、遵守规则的意识,同时在评价中做到“日积月累、阶段小结、及时反馈、适时调整”,完善课堂教学评价体系。     

外语中语言实验课课堂教学改革初探

本立足于实施素质的新时期，对当前外语语言实验课课堂教学所存在的问题进行了揭示：引用相关实验研究，并在本校进行了实践探索和实验统计；在总结经验的基础上提出了外语语言实验课课堂教学改革的新思路。