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市场经济体制的建立和完善迫切要求我国大学生必须具备较高的经济素养。大学生经济素养的提升对于推动国民经济持续健康发展和整个社会进步有着极其重要的意义。对大学生进行经济意识、经济知识、经济道德教育构成了大学生经济素养教育的重要内涵。 相似文献
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媒介素养教育:当代高等教育的新课题 总被引:6,自引:0,他引:6
媒介素养教育在大学化建设中应是不可或缺的重要角色,是大学化建设的创新之举,也是当代高等教育亟待解决的新课题。其目的在于使当代大学生面对大众化的全面包围、面对传媒环境的复杂多变、面对汹涌而至的海量信息能够更好地利用传媒、批判传媒、创造传媒。 相似文献
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网络道德:大学德育的新课题 总被引:11,自引:0,他引:11
信息网络是一柄双刃剑,它在给人类带来进步的同时,也为社会带来许多新的问题。本从信息网络所具有的开放性、共享性、交互性、虚拟性等特点出发,分析了信息网络对青年学生思想道德的影响,提出了大学德育在信息网络时代所要研究并探索的课题。 相似文献
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徐峰 《延安教育学院学报》2005,19(1):45-47
语教师的人格素养构成是对语教师在教育教学中应具备的品格素养作出的评估。其目的是促进语教师在信息化时代从传统教学观念向现代化观念转变。具体从道德素养,情感素养,信誉素养,知识素养四方面定位,创新语教学,为全面实施新课标教学奠定基础。 相似文献
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蔡尚媛 《济南职业学院学报》2013,(4):41-42,48
科学技术的发展推动了社会的进步,人文素质教育是对现有教育内容的补充,高校在普及知识教育的同时应该重视人文素质教育所扮演的重要角色,树立全面育人的概念,加强大学生的人文修养,提高大学生的文化及精神内涵。本文从分析当代大学生人文素质教育主体性缺失现状入手,阐述了人文教育的内涵、必要性及其重要地位,为高校大学生人文素养形成提供了一些发展对策和思路。 相似文献
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大众传媒的普及和发展,导致大量信息的传播,负面的媒体信息给大学生思想带来了诸多影响.我们发现大学生的媒体素养亟待提高,媒体素养教育走上前台,为大学生思想政治工作和工作者提出了新的要求和挑战. 相似文献
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对大学生信息素养的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
跨入21世纪的今天,信息正以其前所未有的迅猛态势渗透于社会的方方面面,信息已成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。而信息素养也已成为科学素养的重要构成部分。本文在介绍信息素养概念和内涵的基础上,分析了现阶段大学生信息素养的现状,提出了培养和提高大学生信息素养的途径和方法。 相似文献
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试论当代大学生的信息素质教育 总被引:8,自引:0,他引:8
廖璠 《华南师范大学学报(社会科学版)》2002,(1):100-104
“信息素质”可以广义地理解为在信息化社会中个体成员所具有的信息品质。当前在我国教育界推进的素质教育中,信息素质却没有得到应有的重视。未来社会对人才的要求表明,信息素质教育是未来教育的重中之重。获取新知识、新信息已成为当代大学生的迫切需求,对当代大学生进行信息素质教育必将成为素质教育中一个重要和必要的内容。 相似文献
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信息时代的到来,给当代大学生的素质教育提出了更高要求。文章立足于现代信息技术,简要阐述了信息素养的概念,并在此基础上进一步指出加强大学生信息素养教育的必要性和重要途径。 相似文献
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大学生职业素养的培养 总被引:7,自引:0,他引:7
董睿 《思想政治教育研究》2008,24(3)
近年来,大学毕业生的数量逐年持续增加,而大学毕业生的社会有效需求却并未明显增加,就业竞争日趋激烈,大学生要想获得更多的就业机会,需要迅速适应学校环境向社会领域的转变。因此,大学生职业素养的培养就显得尤为重要。这些素养从意识层面包括秩序意识、合作意识和尊重意识,从能力方面包括实践能力、创新能力等。 相似文献
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媒介素养教育:当代大学生思想政治工作的新视角 总被引:3,自引:0,他引:3
当前大学生思想政治工作既面,临着很好的形势,也面,临着严峻的挑战。随着科学技术的快速发展和互联网技术的广泛应用,大众传媒正在不断地干预社会生活并深度地参与到大学生的日常生活之中,它正日益深刻地影响着当代大学生观察世界、认识世界的方式,影响他们的价值观及人生观。文章从大学生思想政治教育和媒介素养教育的结合点上阐释媒介素养教育的价值、意义及具体做法,旨在从一个新的视角去把握和推进大学生思想政治工作。 相似文献
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栗波 《宁波广播电视大学学报》2010,8(4):73-76
本研究是质性分析和量化数据相结合,结果显示家庭媒介素养整体发展现状处于中等偏下水平,发展现状令人担忧。家长的媒介素养能力明显跟不上社会发展的脚步。家长在媒介管理、媒介获取与媒介应用三方面都显著偏弱。家长的受教育水平与其媒介素养显著正相关,社会对家庭媒介素养能力的整体培养没有给予足够的重视。营建良好家庭媒介氛围,鼓励提高家长自身媒介素养,通过亲子共识、共视、共享媒介,培养家庭成员具有健康的媒介批判能力,使其能够充分利用媒介资源自我完善,参与社会共同发展。 相似文献
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浅论当代大学生的信息素养 总被引:4,自引:0,他引:4
本文分析了当代大学生具备高信息素养的必要性 ,论述了大学生信息素养的主要内涵 :信息意识情感、信息伦理道德、信息的处理能力 ,提出了提高当代大学生信息素养的基本途径 相似文献
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当代大学生信息素养教育探究 总被引:1,自引:0,他引:1
韦亿烛 《广西教育学院学报》2006,(2):60-63
本文阐述了信息素养的定义和内涵,分析了当代大学生信息素养的现状,提出培养大学生信息素养的几项措施. 相似文献
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王敦宝 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2001,(6):50-51
在飞速发展的信息时代,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。人类正在经历着从生存方式到学习方式的历史性变革,信息技术将给学校教育事业新的发展机遇。面向新世纪,改革教育模式,塑造信息时代人才所必需的品格、能力、思维和行为方式,提高学生的信息素养,使学生尽快适应日新月的数字化生存新环境,是学校素质教育深化发展的新课题。 相似文献