学风建设:高校质量工程建设之根本——以高职院校为视角

当前,我国高等教育已经进入大众化教育阶段,高等职业教育作为高等教育的一种类型,不论在学校数量上还是学生数量上都已经成为高等教育的重要组成部分.然而,随着高等职业教育的发展,提升高等职业教育吸引力已经提上议事日程.本文仅就高职院校学风建设问题开展初步研究,希望能够对高等职业教育质量工程建设有所裨益.     

高职院校学风建设刍议

分析了目前高职院校学风建设现状，剖析了学风下滑的主要原因，有针对性地提出了加强学风建设，必须加强理想教育和成才教育；加强师德建设、规范教师的教学行为；严格教学要求，发挥规章制度育人的功效；创建优良学风班等措施。     

高职院校学风建设思考

学风是校园丈化建设的重要内容,高职院校开展学风建设具有重要意义。本丈通过对目前高职院校中学风状况的分析,提出了创建优良学风应采取的对策和措施。     

试论高职院校学风建设

随着我国社会主义市场经济的发展和加入WTO,高等职业教育在得以发展的同时,亦面临更加严峻的挑战,既在人才培养、就业等各个方面引起连锁反应,且形势的发展又赋予学风建设诸多新的内容。本文通过对高职院校学风建设重要性认识和现状分析,提出了学风建设应遵循的思路和对策。     

浅析高职院校的学风建设

优良学风是保证教育质量的重要前提，加强高职院校学风建设是一项具有战略意义的人才工程。本分析了当前高职院校学风的现状及造成的主要原因，提出高职院校在加快自身改革发展的过程中应高度重视学风建设，并采取有效的措施加以推动。     

以学生党员质量提升促进高职院校学风建设的对策研究

学风建设是全面推进素质教育、为社会培养高素质人才的关键,是提升办学内涵的重要指标,是高职院校学生工作的重点。高职院校学生党建工作是提升学校内涵、推进学风建设的有力抓手,作为学生党建工作的重要组成,通过深化理想信念教育,调动学生学习的内在积极性,在思想政治素质、科学文化素质、创新能力素质等各方面加以锻炼和培养,全面提升学生党员质量,发挥学生党员的先锋模范作用,推进学风建设。本文针对当前高职院校学风建设中存在的问题,以学生党员质量提升为抓手,从思想基础和实践措施两个方面探索促进学风建设的具体措施。     

对高职院校学风建设的思考

本文对高职院校学风建设普遍存在的问题进行了分析，并提出了“明事理，巧管理，尽师道，挖内力，借外势”构造学风建设的框架。     

新时期高职院校学风建设的影响因素和对策

学风建设作为高职院校一项基础工程和系统工程,是高职教育改革与发展中一个永恒的主题.我们要确立个人学风、群体学风、教师教风、学院管理、社会正气之风共促学风建设的体系,以便解决学风建设中存在的问题.     

扩招形势下高职生学风建设探析

高职教育的快速发展,在推动我国高等教育向普及化、分级化方面发展的同时,也在客观上导致了学生素质的相对降低,使学风建设问题成为高职院校目前急需解决的问题.因此,必须从社会问题入手,尽可能减少社会不良因素对学生的诱惑,井使之深切体会到激烈的社会竞争和严峻的就业形势,从而增强学生的学习动力,逐步培养出良好的学习风气.     

高职院校的学风建设

学风建设是衡量高职院校教育教学质量的重要标志,它体现学校的办学观念、教学质量和管理水平.文章通过对高职院校学风现状的分析和调查,提出加强学风建设的措施.     

高职院校学风建设

高职院校的学风具有同化育人功能,把握学风的客观性、差异性与包容性、发展性与局限性等特性,是高职院校学风建设的逻辑起点。缘于社会、学校、教师、学生及家长等一些因素的影响,高职院校学风建设任重道远。加强学风建设,高职院校要在巩固学生专业思想、提高规章制度的执行力、深入开展牵手教育活动、丰富校园文化生活等方面创新工作机制。     

新时期高校学风建设刍议

学风不仅是学习风气的简称 ,也是学习风格的简称。高校学风是提高高等教育质量 ,培养高素质人才的重要因素。加强高校学风建设既具有时代意义 ,又具有现实意义。必须从加强思想政治教育 ,促进“三风”良性互动 ,加快专业、学科建设和课程体系改革 ,改进学生工作等方面将高校学风建设抓实抓好     

浅谈新时期高校学风建设——以高职高专院校为例

描述高校学风建设的现状,从社会、学校、学生个人三个层面分析其形成原因,并提出一些加强学风建设的对策和建议。     

以学风建设为突破口提高教育质量

学风是一所学校化底蕴和办学理念的集中反映，是一所学校教育教学质量的客观反映。学风直接影响着学生的素质和学校的声誉。     

高职院校要切实加强教风和学风建设

本文通过高职院校在高等教育大众化过程中教育质量滑坡现象的分析,指出教育质量滑坡的主要原因是由于教风和学风滑坡的结果,因此,必须加强学习,统一思想认识,齐抓共管,努力营造优良教风学风,扎扎实实地把教育质量搞上去,以实现高职院校的办学宗旨和培养目标。     

高职院校学风建设研究

学风是一所大学的灵魂,是全体师生群体心理和行为在治学上的表现,是学校生存与发展的精神支柱.良好的学风是学院办学思想、教育质量和管理水平的综合展现.     

高职院校英语专业学风建设若干思考

学风建设关系到高职人才培养目标的实现,直接影响人才培养质量,同时也是专业可持续发展的保证,是衡量学生工作好坏的根本性标志。高职院校的学风建设状况令人堪忧,应引起高度重视,采取措施,常抓不懈,本文从学生管理、德育、教学等角度对建设良好高职院校英语专业学风进行了理性思考。     

新时期高职院校学风建设的影响因素和对策

学风建设作为高职院校一项基础工程和系统工程,是高职教育改革与发展中一个永恒的主题。本文论述了学风建设内涵,分析了新时期影响学风建设的因素,提出了加强和改进学风建设的对策与措施。     

高职院校学风建设探析

优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。尤其是高职院校,只有进一步加强学风建设,才能为高职学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全院学生学习的积极性和主动性,促进高职学生的健康成长和综合素质的全面提高。本文以成都职业技术学院为研究对象,学院从工学交替、早训、职业规划、德育学风、学习型寝室建设等方面进行了大量有益的探索,取得了较好的效果。     

加强高职院校学风建设之思考

随着经济的不断发展,社会对人才提出了更高要求,高校必须进一步加强学风建设,以优良的学风培养高质量的人才．以适应社会发展的需要。本文在阐述加强学风建设的重要性与紧迫性的前提下,针对淮安信息职业技术学院商学院学风中存在的问题,提出正学风的五条路径,培育优良学风。