利用图象法巧解物理问题

我们常用的解答物理问题的两种方法是解析法和图象法,其中图象法是描述物理规律的重要方法之一.利用图象可以较直观地观察出物理过程的动态特征.利用图象法解题不仅思路清晰,而且在很多情况下可使解题过程得到简化,起到比解析法更巧妙、更灵活的独特效果.下面以运动学两例说明.     

由速度—时间图像谈图像法的应用

图像已成为一种特殊的物理语言和工具。利用各种函数图像解决物理问题是物理解题最有效的方法之一,用图像法解题具有简明、快捷、准确等优点,可以避免繁杂的中间运算过程,甚至还可以解决用解析法无法解决的问题。由于速度—时间图像是高中阶段较早接触到的图像,能否较好地指导学生利用它来解决问题关系到学生以后的学习。本文速度以时间—图像及其应用实例,来说明要用图像解决物理问题,先得识图,还要会根据解题需要作图,最后才能根据图像所揭示的物理规律解决题设问题。     

解答物理图像问题的四种基本技能

物理函数图像是运用数学的“形”载着物理的“质”来表示物理规律，是一种形象、直观的“语言”，也是解决物理问题的重要手段和方法．利用图像法解题不仅比用传统的解析法解题简便、快捷，而且能形象、直观地再现物理情景与物理过程，有助于寻求解题的突破口，提高思维效率，拓展思维空间,     

图像法巧解电路问题

物理图像与物理方程一样能反映物理量之间的关系,而且更形象更直观;应用于解题更是简捷、方便.中学生在求解问题时,多习惯于用方程论述,图像的应用较少,以至于部分同学在解题时,想不起来用图像分析物理问题,这种能力没有得到很好的培养.其实用图象分析物理问题与用方程计算分析物理问题同等重要,有的情况下用图像分析问题会使物理内涵更清晰,求解更方便.新教学大纲中也要求“要学会     

物理图像应用问题浅析

由于物理图像能形象地表达物理规律，直观地描述物理过程，清晰地反映物理量间的函数关系，因此图像成为一种特殊且形象的数学语言和工具．用图像法解题不但快速、准确，而且可以避免繁杂的中间运算过程，甚至还可以解决用解析法无法解决的问题．本从三个方面分析图像在解题中的应用．     

再谈图像法在高中物理解题中的应用

图像法是一种科学探究的方法,高考命题对图像的考查是层出不穷,各有新意.图像能把物理过程与物理规律更直观、更形象、更简明地展现在我们面前.我们从以下几方面分析图像法在解题中的应用. 一、平时要多识图、建图、析图和应用图像.图像法解题简化运算,优化解题技巧,思路清晰,过程简捷.     

利用“v-t”图像及其变换的解题探讨

物理图像法是运用数学图像,采用数形结合的途径,比较直观形象地描述物理过程、展示物理规律、揭示物理问题的一种重要方法.如许多运动学、动力学问题用解析的方法无法或很难解决或解题过程很繁杂,但结合图像,学生能够     

高中物理教学中的图像解题法

一、方法介绍
　　物理规律可以用文字来描述，也可以用数学函数式来表示，还可以用图像来描述。利用图像描述物理规律、解决物理问题的方法称之为图像法。物理图像有很多类型，如模型图、受力分析图、过程分析图、矢量合成分解图、函数图像等。图像具有形象、直观、动态变化过程清晰等特点，能使物理问题简化明了；更重要的是它能将物理学科与数学、信息技术等其他学科有机地结合起来，增强学生的综合素质能力。巧用图像解题，常常可化难为易、化繁为简，特别是有些用解析法难以解决的问题，我们却常能从图像上触发灵感，另辟蹊径，使问题的解决变得容易。     

物理“面积”图像的妙用

图像法是研究物理问题时常用的一种方法。在物理教学中应用图像解题时．我们常常利用图像中的面积。因为图像具有很强的直观性．而其中的面积又能形象地表达有关物理意义,所以应用它解题时,往往能避繁就简,出奇制胜。下面浅析几种常用图像中面积的物理意义及其妙用。     

利用“υ-t”图像及其变换的解题探讨

物理图像法是运用数学图像,采用数形结合的途径,比较直观形象地描述物理过程、展示物理规律、揭示物理问题的一种重要方法．如许多运动学、动力学问题用解析的方法无法或很难解决或解题过程很繁杂,但结合图像,学生能够较容易地理解物理过程,发现物理规律,找到解决问题的捷径．所以,图像具有形象、直观、动态变化过程清晰等特点,使问题简单化,而且把物理和其他学科有机结合,使得教学更加直观、方便、有效．     

图像法与公式法相映生辉

物理解题中往往有许多习题可以用图像法求解，使解题巧妙而快捷。但是也存在一些不足之处：利用图像法求解，在解题过程中涉及的物理概念、规律相对较少，应用的解题技巧相对较少，学生接受的思维训练比较单一。若为了使学生通过解题对物理概念与物理规律起到一个复习巩固的作用，提高学生分析问题的能力及解题能力，对于有些物理问题除了用图像法求解外，     

速度图象在高中物理解题中的拓展应用

图象法是物理学中研究问题的一种重要方法,是高考考查的一个热点．利用物理图象解题不仅比用传统的解析法解题简便,而且还能形象、直观地再现物理情景和物理过程,有助于寻求解题的突破口,甚至可以解决传统的解析法无法解决的物理问题．特别是速度在解决运动学问题时发挥着重要的作用．     

图像法与公式法相映生辉

物理解题中往往有许多习题可以用图像法求解,使解题巧妙而快捷.但是也存在一些不足之处:利用图像法求解,在解题过程中涉及的物理概念、规律相对较少,应用的解题技巧相对较少,学生接受的思维训练比较单一.若为了使学生通过解题对物理概念与物理规律起到一个复习巩固的作用,提高学生分析问题的能力及解题能力,对于有些物理问题除了用图像法求解外,还可采用公式法进行求解.     

高中物理“图像法”解题技巧分析

<正>在高中物理的学习过程中,我们往往会遇到多种物理表述方式,其中"图像法"的使用可以有效提高我们物理解题的效率,使得抽象的物理问题更加具体化,同时降低题目的难度。掌握并且熟练运用图像法进行解题是物理学习的目标之一,我们在日常的学习中应当加强对图像法解题的运用。一、分类讨论题目中的已知条件,合理运用图像法解题当我们遇到常规解法困难的问题时,我们可以换一种思路进行思考,尤其在一些不     

用图像法求解“运动学、动力学”问题的几大要点

"运动学、动力学"中涉及大量的图像问题,巧用图像法解决运动问题,往往比其他方法更简捷、形象和直观,且易于理解和接受.用图像法解题时,要做到:(1)熟悉各种物理图像,掌握一个物理量随另一个物理量的变化关系,掌握物理图像所反映的物理过程,     

速度-时间图像在解题中的应用

解决物理问题常用的方法有:①解析法;②图像法;③表格法。在一般情况下解析法用得非常多,但图像在解题中的作用也不可忽视,速度一时间图像作用尤为突出,下面谈谈我的体会．首先,速度一时间图像描述的是速度随时间变化的函数关系,图线与时间轴包围的面积表示在这段时间里的位移;其次,速度一时间图像上某点的切线斜率表示此时加速度。匀变速直线运动速度图像为倾斜的直线,水平的直线表示匀速直线运动,加速度为零。非匀变速运动图像为曲线,曲线上某点切线斜率不断变化说明加速度在不断变化。根据速度一时间图像的特点,我们可利用速度一时间图像来解决多种类型题目．     

浅谈如何运用图像解题法提高高中物理教学效率

高中物理题的求解中借用"图像法"往往可以帮助学生更好地分析物理问题,提高解题效率。在高中物理教学中运用图像法解题时,需清楚知道图像横坐标和纵坐标代表的物理量,明确图像中出现的"点"、"线""面积"物理意义,只有这样在实际例题中才能灵活运用,防止生搬硬套造成的"张冠李戴",发挥图像法的作用,提高物理教学效率。     

利用物理图像解题

利用几道典型图像法解题的实例，分析图像法解题的好处及具体过程要求，图像法解物理问题形象直观，利于学生更好的学习和掌握物理概念和规律，利于培养学生的能力。     

物理图像在解题中的应用

大多数物理习题的解答，均采用解析法，根据公式、定理列方程来求解，但在运用解析法解某些习题时，其过程及计算都比较复杂。如我们将这类习题所涉及到的物理过程绘成图像，运用图像的直观性来解答这类题，就会使题中的物理过程直观地被反映出来，使解题过程简单化，提高解题效率。请看下列几例。例１，一物体做加速度大小为ａ_１的匀加速直线运动，由Ａ点到Ｂ点后，接着又做加速度大小为ａ_２的匀加速直线运动，由Ｂ点运动到Ｃ点。已知ＡＢ段和ＢＣ段的位移相等，且Ｖ_Ａ＋Ｖ_Ｃ＝２Ｖ_Ｂ。请比较ａ_１、ａ_２的大小。解析：图１，在Ｖ图…     

刍议物理实验在解题中的功能

物理实验是物理教学的基础和重要组成部分,它具有直观、形象、可信等特点.若将物理实验和解题相结合,这不仅能充分发挥实验应有的作用,而且更有利于提高解题的效率.1 运用物理实验激发解题的动力 通常情况下,习题的呈现都是用文字来表述的.学生对此习以为常,常按这样的思维流程解题:通过阅读题目在头脑中建立相应的物理情景,采取相应的解题