2010年全国化学竞赛题选析

例1有一种用实际参加化学反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式,在离子方程式中,反应前后的电荷是守恒的．现有如下离子方程式：     

复分解反应考点归类例析

解析：判断化学方程式的书写是否正确应从以下几个方面人手：(1)所写化学方程式是否符合客观事实；(2)是否注明了反应条件；(3)反应物、生成物的化学式是否正确；(4)化学方程式是否配平。A选项所表达的反应没有注明反应条件且没有配平；B选项中的化学反应方程式从形式上来看是对的，但它不是实验室制取氢气的方法；C选项中的化学反应不能发生；因此正确选项为D。     

2000年化学高考（上海卷）选择题选析

解析：判断微粒半径大小，先看电子层数，电子层数愈多，半径愈大；如果电子层数相同，则看核电荷数，核电荷数愈大，半径愈小。答案选A。     

光合作用考点归类选析

纵观近年高考试题，光合作用一直是考查的重点与热点之一。考查主要围绕光合作用的过程展开，对这个生理过程的反应物、生成物、反应场所、反应条件以及影响因素等进行考查，综合性强，联系实际紧密。笔者从近年试题中，精心选取典型考题，归类解析并设计变式训练，以供参考。     

2005～2006年优秀文章选登 考查复分解反应典型题例析

复分解反应是初中化学教学中重要组成部分,是中考命题的亮点内容,现筛选近年来相关中考试题例析如下,以飨读者.1.对复分解反应概念理解的考查例1 对于化学反应 A+B=C+D 的下列说法中正确的是 ( )(A)若生成物 C 和 D 分别为盐和水,则该反应一定是中和反应(B)若 A 是可溶性碱,B 是可溶性盐,则 C 和 D     

定量分析试题选析

例1 (1)向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至中性，写出反应的离子反应方程式：一若在以上中性溶液中，继续滴加Ba(OH)2溶液，写出反应的离子反应方程式：——。     

2005～2006年优秀文章选登 考查复分解反应典型题例析

复分解反应是初中化学教学中重要组成部分,是中考命题的亮点内容,现筛选近年来相关中考试题例析如下,以飨读者.1.对复分解反应概念理解的考查例1 对于化学反应 A+B=C+D 的下列说法中正确的是 ( )(A)若生成物 C 和 D 分别为盐和水,则该反应一定是中和反应(B)若 A 是可溶性碱,B 是可溶性盐,则 C 和 D     

反应热 高考题型例析

一、热化学方程式的书写解题思路:遵循书写热化学方程式的五点要求,①注明反应物、生成物的状态,不用“↑”和“↓”,不用写反应条件.②ΔH只能写在热化学方程式的右边或下边,用“;”隔开.放热反应的ΔH为“-”,吸热反应的ΔH为“+”.ΔH单位为kJ·mol-1.③反应热(ΔH)与测定条件(温度、压强)有关,若不注明则是指在25℃和101.325kPa时的数据.④化学计量数仅表示物质的量,可以是整数也可以是分数、小数.⑤化学计量数与ΔH相对应,若计量数加倍,ΔH也加倍.反应逆向进行时其反应热与正反应的反应热数值相等,符号相反.【例1】(2003年高考题)…     

解析一道化学竞赛题

题目 50g由镁、锌、铁组成的混合物与足量的稀硫酸反应后得到了混合溶液，蒸发后得到了218g固体（已换算成无水硫酸盐）。反应中产生的氢气的质量为（ ）     

2000年高考化学（上海卷）试题选析

某课外活动小组加热炭粉(过量)和氧化铜的混合物，再用下图装置，对获得的铜粉(含炭)样品进行实验．图中铁架台等装置已略去、请你帮助他们完成下列实验报告．     

2006年中考化学卷中“生活类”考题选析

例1 （2006年河北中考题）下列说法中不合理的是（ ） （A）大豆、花生和谷物要妥善保管，防止发生霉变 （B）用肥皂水涂抹蚊子叮咬处可减轻痛痒 （C）用洗洁精清洗餐具可除去油污 （D）油锅着火时应立即用水浇灭     

以“三废处理”为载体的2010年高考化学试题选析

以"三废处理"为载体的化学试题,既能考查学生应用所学解决实际问题的能力,又向学生介绍了一些"处理三废"的方法,增强学生环保意识.在此选析几例2010年高考化学试题中以"三废处理"为载体的化学试题,希望同学们能得到启迪.     

解析一道化学竞赛题

题目(2003年天津赛区)有由铁和氧两种元素形成的某固体粉末，使其在高温下与足量的一氧化碳充分反应，生成的气体可被足量的石灰水全部吸收，过滤后所得沉淀的质量是原固体粉末质量的50／29倍．下列判断中正确的是( )合物（A)原粉末一定是Fe3O4(B)原粉末一定是FeO和Fe2O3的混(C)原粉末一定是纯净物(D)原粉末可能由一种、两种或三种氧化物组成     

例析过量反应的计算

在一定条件下,两种物质间发生反应,当其中的一种消耗完后,剩余的一种反应物可与生成物继续反应,得到另一种物质,我们可称为过量反应。因为过量反应的第二步反应不一定进行到底,所以构成了化学计算中的一类题型。一般地,我们可用以下几种方法解决。     

2008年重庆市化学中考试题选析

例1对下列生活现象或做法解释不正确的是（ ） （A）氢气球遇火燃烧爆炸，因为氢气受热分子间隙增大 （B）人们食用豆浆，因其舍有重要的营养物质蛋白质     

选析两道中考化学图象计算题

题1 将15g CaCl2溶液逐滴加入20g Na2CO3溶液中，生成的沉淀的质量与滴入的CaCl2溶液的质量的关系如下图所示：     

一道化学竞赛题的另类解法

【题目】将一定质量的CuO粉末加入到100g 14％稀硫酸中，微热至CuO全部溶解，向所得溶液中加入20g铁粉，恰好完全反应后过滤，干燥，仍得20g干燥的残余固体．求：     

表格类化学竞赛题解析

读表类问题在各类化学考试中时有出现，但考生在这类题上的得分通常不高，根本原因是考生不能很好地分析利用表格中所提供的化学信息。笔者结合多年的教学实践，认为，要读懂表格中的信息，应注意以下几点：①认真阅读题目，弄清题目所给的已知条件；②认真阅读表格，尤其是表格中每一行的行头，及每一列的列头。行头或列头所包涵的化学信息非常重要，所以不能出错；③根据题意研究相应行与列对应处的数字或相关化学信息，得出解题所必需的化学条件。     

2007年高考中的热学试题选析

2007年高考共有10套理综(或物理)试卷,各试卷中均有热学试题,下面分类解析几例.1液体的内能变化问题例1.(2007年天津理综,20)如图1所示的A、B两装置,均由一支一端封闭,一端开口且带有玻璃泡的管状容器和水银槽组成,除玻璃泡在管上的位置不同外,其他条件都相同.将两管抽成真空后,开口向下竖直插入水银槽中(插入过程没有空气进入管内),水银柱上升至图示位置停止.假设这一过程水银与外界没有热交换,则下列说法正确的是(A)A中水银的内能增量大于B中水银的内能增量.(B)B中水银的内能增量大于A中水银的内能增量.(C)A和B中水银体积保持不变,故…