一分钟De价值

一、看一看,一分钟时间有多长?主持人出示一个钟表,让同学们感受一分钟的时间。主持人:请问同学们,一分钟的时间有多长?学生1:一分钟就是秒针走了一圈,一眨眼的工夫。学生2:一分钟就是一瞬间,什么事情都来不及做,就溜走了。同学3:一分钟很短,什么事都做不成……二、想一想,一分钟价值有多大?刚才同学们用简短的语言描述了一分钟的感受,一分钟的确那么短暂而又微不足道,可是你们想过没有,一分钟到底有没有价值呢?它的价值有多大呢?下面请回答几个问题:(1)一分钟光能运行多少千米?(2)如果计算机1秒内能运行五百万次,那么一分钟可运行多少次?(3…     

读中感悟 突破重点——义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级上册《一分钟》教学重点突破

《一分钟》是人教版实验教材二年级上册第二组的一篇课文。引导学生读懂课文的主要内容,体会元元路遇红灯的焦急,没赶上汽车的叹息,步行的无奈、辛苦和因迟到而脸红的尴尬,这是课文的重点。学会从深深的后悔中接受教训、明白道理:“时间像金子,分秒都宝贵,年年需如此,一生要坚持”,这是课文的难点。一、创设情境,初读感知课前以游戏导入:让同学们感受一分钟。A.请同学们“憋气”一分钟。B.请同学们用一分钟讲童话故事。游戏后,说一说自己的感受是什么?同样的一分钟给自己的感受一样吗?为什么?引导学生对课题“一分钟”质疑。初读课文时,做…     

《时间在流逝》课堂教学实录与评析

教学目标 1．根据各种自然现象和身边信息估计时间，感受时间的存在以及关注我们每天流逝的时间。     

“1分钟能干什么”教学设计及设计意图

教学目标:(1)初步感受1分钟、1秒的时间有多长,掌握分与秒的关系;进一步结合实际,建立时、分、秒的观念。(2)提高学生的时间观念及尝试估计时间的能力。(3)培养学生珍惜时间的观念,懂得把握时间的重要性。     

钢铁与艺术——"宝钢大舞台"中的世博一课

教学目标: 了解"宝钢大舞台"的由来和设计特点,感知资源的合理利用和环保节能; 通过观赏钢铁艺术,感受艺术家的奇思妙想以及作品所承载的沧桑历史; 通过互动活动,感受"中国元素"的独特魅力,激发学生对民族文化的热爱. 教学时间与场地安排: 本课教学时间设定为30分钟;具体场地安排在上海世博会演出场馆宝钢大舞台. 教学过程: (一)激发兴趣,揭示课题(2分钟) (地点:宝钢大舞台前面的大草坪) 师:同学们,今天和我们一起到世博园上课的还有两位非常特别的老师.让我们用热烈的掌声欢迎他们.     

为动画片《三打白骨精》配乐

活动目标 1.为动画片配背景音乐,了解影像中音乐的作用. 2.初步尝试简单的乐曲创作,体验创作的乐趣. 活动准备 1.剪辑动画片<三打白骨精>片段(时间约五分钟,消音). 2.各种乐器.     

聚焦函数应用题

一次分段函数应用题例1 WAP手机上网每月使用量在60分钟以上(包括60分钟)、500分钟以下(包括500分钟)按30元计费,超过500分钟按0.15元/分钟计费.假如上网时间过短,在1分钟以下不计费,1分钟以上(包括1分钟)按0.5元/分钟计费.WAP手机上网不收取通话费和漫游费.问:     

"小时、分、秒"教学目标、建议及检测(第四册)

一、教学目标(一)认识和记忆1.认识时间单位一小时、分、秒,记住相邻两个单位之间的进率。2.指出钟面上时针、分针、秒针和各种指针的作用,钟面上数字与格子表示的意思。(二)理解1.初步理解“时间”与“时刻”的区别。2.联系实际懂得1分钟、1秒钟有多长时间。     

优化课堂“三十五分钟”

时代迈入21世纪,二期课改的春风随之扑面而来,吹进了音乐课堂,一堂堂焕然一新的音乐课应运而生,如今,小学音乐新课程标准的实施,更是让学生在轻松、愉悦的课堂氛围中享受音乐的美,感受音乐带来的乐趣.几年前为贯彻市教委减负号召,新的课程计划把小学每节课的时间改为三十五分钟,课堂时间的重新安排更符合小学生的生理特点,符合小学生注意力保持的时间,课程设置也更合理.三十五分钟的课堂教学对于教师来说,教学密度大大增加,教学节奏也快了许多.作为一线教师在音乐教学中应把握好三十五分钟的时间,建立新型的师生关系,精心设计教学过程,合理运用教学方法,以此优化音乐课堂"三十五分钟".     

2000年北京市海淀区中考综述

20 0 0年北京海淀区初中毕业、升学统一笔答考试于 2 0 0 0年 7月 2 4日至 2 6日进行 ,共考五科 ,其考试科目、考试时间和分数分别为 :语文 ,考试时间 1 5 0分钟 ,满分 1 5 0分 ;数学 ,考试时间 1 2 0分钟 ,满分 1 5 0分 ;英语 ,考试时间 1 2 0分钟 ,满分 1 5 0分 ;物理 ,考试时间 90分钟 ,满分 1 0 0分 ;化学 ,考试时间 6 0分钟 ,满分 80分 .体育加试 30分 ,已在笔答考试前进行 .中考满分为 6 6 0分 .语文试题特点和改革思路 :①减少纯知识性试题的比例 ,加大阅读、写作题的分量 ;②试题的立意为知识考查与能力考查相结合 ,在实际阅读、写…     

“认识时间”教学实录与评析

<正>教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第90～91页。教学目标：1.通过动画演示与直观操作认识时间单位“分”,理解“1时=60分”,知道钟面上小格的含义,会读、写几时几分。2.经历看一看、认一认、猜一猜、拨一拨等数学活动,培养观察与比较、归纳与概括的能力,渗透初步的模型思想。3.初步感受时间蕴藏在运动变化之中,体验1分钟的长短,形成珍惜时间的意识,养成合理安排时间的良好习惯。     

谈谈我对“语文课前三分钟活动”的理解

一、当前对课前三分钟活动的几种误解语文课前三分钟活动是指语文课的头三分钟时间,教师把课堂的主动权交给学生,让学生上讲台或演讲,或说见闻,或谈感受,或朗读诗词美文,或猜谜语等。     

对小学语文“121课堂教学模式”的初探

随着小学语文新课堂教学改革的推进,各种教学思想、教学方法如雨后春笋应运而生,异彩纷呈。“121课堂教学模式”是四川杜郎口中学所应用的教学模式。所谓“121课堂教学模式”是指把40分钟课堂教学大致划分为：学生自学新课10分钟,师生互动学习新课20分钟,学生独立操练10分钟。这种模式要求教师浓缩授课时间,推动教师教学方式和学生学习方式的实质性改变。把学习思考的时间还给学生。把学习的责任和权利还给学生,让学生去经历、去感受、去体会,获得大量的直接经验,自主地建构知识,形成学科模型。这对于转变学生的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力有着极其重要的意义。下面就如何把“121的教学模式”落实到小学语文教学当中进行初步的探讨。     

一分钟

一分钟,可以用来微笑—对自己,对他人,对生活。一分钟,可以用来看路,可以用来观赏形形色色的小花,可以用来享受柔软如茵的草地,可以用来倾听丁冬作响的水流。一分钟,可以跑,可以跳;可以说,可以笑;可以吟诗,可以作画;可以在家静养,可以在外吵闹。一分钟,可以用来感受—感受焦急的等待,感受忧郁的悲哀,感受凄凉的孤独,感受失败的痛楚;感受甜美的滋味,感受胜利的欢乐,感受人生的意义,感受肩负的重托。一分钟的爱心关注,足以让父母子女、妻子丈夫、兄弟姐妹、亲戚朋友、师生同事得到欢乐,感到幸福。这短短的一分钟的爱心关注往往会构筑成永恒。…     

把课堂还给学生

<正>传统的教育模式都是一节课45分钟,老师讲课的时间都是在35分钟,40分钟,甚至整节课都是一直讲课,而忽略了学生的感受,根据新课标的要求,课堂不仅仅是老师的,还应给学生多留一部分时间,把课堂还给学生。众所周知,"把课堂还给学生"是叶澜教授新基础理论中的核心部分和精华部分,是     

《可爱的动物》小学音乐人教版第二册

一、教学目的:1.通过欣赏《可爱的动物》,让学生感受音乐是怎样表现各种动物的动作、叫声、形态等特点。2.通过欣赏《可爱的动物》,让学生感受音乐,进行模仿各种动物的律动。3.通过欣赏,感受音乐的优美,培养学生热爱大自然,保护动物的热情。二、教学重点:1.通过欣赏表现动物的音乐片段,体会感受音乐是怎样塑造形象的。     

基于文本语境的说写训练

【话题背景】 前段时间,听一位老师教《清澈的湖水》一课,她紧紧抓住“清澈”一词,用了30多分钟时间,引导学生感受湖水的美,而花几分钟学习表现小洁行为的内容。整堂课设计了五次说话练习,依次如下：1．想象说话：“小洁看到了更多的山峦,     

追求有效的语文课堂

语文教师共同的感受是,语文课存在耗时多、费力多、收效低的现象.如何向40分钟要质量,做到用较少的时间取得较好的教学效率是大家非常关注的问题.下面笔者结合自己的课堂教学与听课时的见闻浅谈自己的一些看法.     

中考数学答题策略

一、合理分配时间 中考数学试卷,满分一般为120分,时量为120分钟,题量在24～28道之间.一般来说,填空题、选择题平均每题花1分多钟,利用25分钟左右的时间完成,最后两道综合题用35分钟时间解答,其他中等难度的解答题,利用40分钟左右的时间完成.这样共花时间100分钟左右,余下的20分钟用来检查. 二、答题时要注意的几个问题 1.由易到难作答 中考题一般是按从易到难的顺序排列.因此,一般按题号顺序进行解答,当遇到思维障碍的题,思考一两分钟还没有思路时,放一放,先做后面的题,把会做的题做完后,再回过头来分析有思维障碍的题,后面的题可能激发做该题的灵感.     

大班过春节系列活动

活动总目标1.参与春节的多种活动,感受我国多姿多彩的民俗文化。2.能够与同伴大胆交流,并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。3.培养动手操作能力和丰富的语言表达能力。活动一年前准备活动目标1.和父母一块购置年货,感受过年的愉快。