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《安徽教育学院学报》1995,(1)
李鸿章与中国第一代留学生钟有为中国第一代留学生的派遣,是在十九世纪七十年代;在第一代留学活动中,不能不提及洋务运动的首领人物之一李鸿章,他与这一活动有着密切的联系,且有所作为。一中国近代第一次正式派遣留学生是1872年,那时的中国和世界形势如何呢?十... 相似文献
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几年前,一篇报告文学曾将一百二十年来的中国留学生划分为五代: 孙中山、严复、秋瑾等属第一代;周恩来、朱德、邓小平、陈毅、李富春等属第二代;钱学森、钱三强、钱伟长、李四光、华罗庚等属第三代;五十年代前往苏联及东欧社会主义国家留学的为第四代;中国实行对外开放政策后出去留学的属于第五代。 相似文献
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留学生与中国院士的计量分析 总被引:1,自引:1,他引:1
白云涛 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(3):9-15
从晚清至今,中国留学生约百万之数。从1948年中国第一批院士(中央研究院院士)产生至今。中国共有院士1600多名。中国院士是中国科学家群体的杰出代表。留学生与中国院士的计量分析说明:一,一百多年来的中国留学运动,随着政治局势的变迁,留学国别和留学规模起伏不定;二,留学生是现代中国科技事业的开拓者和促进者;三,新中国成立以来的留学生对中国发展的作用多反映在科技领域;四,随着改革开放以来留学的普及,中国的留学教育将最终成为不具有任何特殊性的常规教育,归国留学生并将在政治和意识形态领域发挥越来越重要的作用,从而影响中国社会的未来走向。 相似文献
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中国官派留学生始于十九世纪七十年代,1872年清政府向美国派遣了中国历史上由政府组织的第一批留学生,然而由于种种原因,于1881年陆续裁撤回国。直到清末再度掀起留学热潮,而此时的留学教育较之于之前的留学欧美,在留学人员构成、留学国别趋向、留学生管理上呈现出时代特点。 相似文献
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《世界教育信息》2006,(10):6-6
近年来,外国留学生来华求学每年以20%以上的速度递增。2005年留学生数量更是突破14万人,成为新中国成立以来留学生数量最多、生源国家数量最多、就读学校数量最多的一年。这也说明中国已经成为外国留学生的新热土。统计显示,2005年全年各类来华留学人员总数为141087人,其中中国政府奖学金生7218名,自费留学生133869名。与2004年相比,各类来华留学人员总数增长了27.28%,其中中国政府奖学金生增加了7.49%,自费生增加了28.56%。而2005年度中国各类出国留学人员总数为11.85万人,其中国家公派3979人,单位公派8078人,自费留学生10.65万人。来华留学生的人数已大幅超过出国留学的人数。 相似文献
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上个世纪初,中国人出国留学盛极一时,日本成为中国留学生的主要去向(部分青年留学英、德、美、比、法、奥、俄等国,但人数较少,且多是官派留学生,1909年美国国会决定退还庚子赔款,清政府以款额逐期派学生赴美,留美学生有所增加)。19世纪末全国留日的学生不过一、二百人,而1903年就高达1300多人,1906年迅速增至一万二、三千人。留学日本为什么会成为一种时尚呢?一、路程短,经费省,回华速。与留学欧美各国相比,负笈东航的路费和学习经费可省三分之二,往返日期可缩短一倍。留学生(特别是自费留学生)经济负担大为减轻。二、文字接近,课程速成。… 相似文献
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王晓秋 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,32(4):1-3
110年前的1896年,有13位中国青年受清政府的派遣东渡日本留学,成为第一批中国官派留日学生,同时也揭开了中国人留学日本历史的序幕。自此至今,中国人留学日本经历了五个时期,第一个时期是从1896-1911年,这是留日潮的兴起和第一次高潮时期。第二个时期是1912-1930年,是留日潮的发展和风波迭起的时期。第三个时期从1931-1945年,是中日战争和留日潮的曲折时期。第四个时期从1946-1976年,是留日潮的低潮和萧条时期。第五个时期从1977年到现在,是中国人留学日本的恢复和新高潮时期。中国人留学日本不仅成为中国留学史的重要组成部分,而且对中国近现代历史和中日关系的发展变化产生了重大影响。1.110年来中国留日学生曾对中国近现代历史发展进步作出了重大贡献。2.留日学生是中日友好与交流的桥梁与纽带。 相似文献
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吕建强 《国际高等教育研究》2009,(3):18-21
1881年6月28日,清政府总理各国事务衙门照会在美国的幼童出洋肄业局,令全体师生尽速返华。留美幼童被分三批启程,于1881年秋返回中国。至此,始于1872年,历经九年的中国第一次官派留学以失败告终。一直致力于留学教育事业的容闳感叹“毕生志愿,既横被摧毁……顿觉心灰,无复生趣。”…改良主义先驱郑观应批评说:“全数遣回,甚为可惜,既已肄业八九年,算学文理具佳,当时应择其品学兼优者,分别人大学堂,各习一艺,不过四年功夫,必有可观,何至浅尝辄止,贻讥中外?”黄遵宪在《罢美国留学生感赋》中感叹:“蹉跎一失足,再遣终无期,目送海舟返,万感心伤悲。” 相似文献
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110年前的1896午,有13位中国青年受清政府的派遣东渡日本留学,成为第一批中国官派留日学生,同时也揭开了中国人留学日本的历史序幕。自此至今,中国人留学日本的潮流几起几落,持续百年,绵延不断,不仅成为中国留学史的重要组成部分,而且对中国近现代历史和中日关系的发展变化产生了重大影响。今天,我想着重从历史的角度,简要地回顾这110年中国人留日史的历程及其对今天的启示。 相似文献
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在中国近代留美第一人、耶鲁毕业生容闳的推动下,1872~1875年,大清政府每年遴选30名少年赴美留学,4年共派出120名,是为中国最早的官派留学生。留学幼童精进好学,努力接受西学教育,但在国内和驻洋肄业局顽固派的干扰之下,1881年6月2日,清廷下令撤回留美幼童。其实,幼童留美计划从实施的那一天起就出现了不和谐音。 相似文献
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俄语是世界第三大语种,是全球6%的人的母语。近几年,随着中俄贸易的日益紧密,和两国“国家年”活动的举办,直接带动了俄罗斯留学升温。截止到2006年底,据不完全统计,仅在俄留学的中国留学生数量已近2万人,俄罗斯在世界上培养外国留学生的数量居世界第八位。因此学习俄语成为所有在俄的留学生的首要任务。国外预备系俄语教学实践性强,其独特的教学法为各国留学生今后的专业学习打下了良好的语言基础。 相似文献
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曾经有人将清代的容闳归为近代史上第一代留学生,把后来出洋的孙中山、蒋介石、秋瑾、鲁迅、胡适、周恩来、邓小平、钱学森等归为第二代,而将改革开放,国门打开后奔赴欧美的留学生统统称为第三代留学生。在世纪初的今天,“第四代”出现了。之所以称其为“第四代”,是因为这一代和前三代有着明显的区别。首先,他们尚年幼,赴海外读书不是读大学,而是读中学。其次,他们全部为自费生,没有获海内外机构资助或政府公费之说法。 相似文献
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朱慧丽 《商丘师范学院学报》1994,(4)
1840年爆发的鸦片战争失败后,中国传统教育的空疏无用愈益暴露,改革科举制度,加试实用学科,“以夷治夷”逐渐成为当时有识之士的普遍要求。派遣留学生的设想与实施,也就是在这种条件下诞生的。这是近代中国第一次由官方派遣留学生,进而拉开了近代中国向西方学习的序幕。本文试图对这一过程作以回顾,以正确认识近代留学教育对中国的影响。近代中国的留学教育大致分为三个阶段,第一阶段是向美国派遣留学生,第二阶段是向欧洲英法等国派遣留学生;第三阶段是向日本派遣留学生。这三个阶段只有性质上的区别,并没有截然的时间分期。留美教育侧重于… 相似文献
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持续了几年的盲目留学德国热潮之后,如今到德国来留学的“小留学生”少多了。首先,原来比较混乱的留学中介机构得到整顿;其次,学生和家长对到德国留学的态度更加理性;最主要的是德国于2001年特别对中国留学生设立的“留德审核部”,对规范中国学生赴德留学起到关键作用。 相似文献
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教育水准高而又费用低廉,就凭这一点,就足以使一个国家在未来成为热门留学目的地国,俄罗斯就是这样一个国家。除了必须费力掌握那门“坚硬”的语言之外,留学俄罗斯没什么不好,尤其是对于工薪一族来说;况且,俄罗斯正打算将中国留学生的数量增加10倍。俄罗斯,去吧,未尝不可! 相似文献