艺术教育推进文化传承创新

艺术是文化的有机组成部分和重要载体。任何优秀的艺术作品都是人类历史发展的反映,更是经历了人类历史进程的筛选而沉淀和结晶下来的人类优秀文化的宝贵财富。这些艺术作品往往因为凝聚了社会发展的文化精髓而得以长久流传后世,深入人心,形成一个民族的优秀文化。艺术教育是传承优秀文化的重要途径。艺术教育是以"美"为核心的文化传承教育。通过艺术类课程,学生能了解艺术中蕴     

生命在这里轻舞飞扬

正长期以来,我校以"开启智慧、润泽生命"为办学目标,形成了"珍爱生命,健康成长,向真向善,向美向上"的文化基调。正是基于这样的生命教育理念和校园文化内涵,学校制订了《胜利中路小学艺术教育发展规划》,建立了"123"艺术教育运行机制,积极有效地开展了各项艺术教育活动,形成了"全员普及,打造特色,辐射引领"的艺术教育风格。一、积极引领,让艺术点亮人生我校以"传承民族优秀文化"为主线,使具有浓郁地方特色的传统文化在校园内产生支撑点与生长点,并得以延     

浅论当代中国油画肖像艺术的"表现性写实"

面对世界艺术,中国当代油画肖像艺术在发展变革中必须拥有自己独立的"话语权".而艺术审美形态的发展变革必然会与地域、时代文化艺术表现和追求相对应.在学习和继承西方油画肖像艺术优秀传统的基础上融会中国优秀的本土文化使之具有当代中国人文精神是中国油画肖像艺术语言现阶段需要探索的问题.而辩证的运用"写实"与"表现"两种不同的语言形式所产生"表现性写实"语言是置身中国文化语境中的当代油画肖像艺术在继承与创新的过程中,探索出的具有中国当代人文精神的个性化绘画语言表现形式.在当代中国油画肖像艺术的探索发展中具有一定的现实意义和开拓性.     

多媒体教学在《戏剧美术》中的应用及制作方法

1 学生对戏曲美术的了解度及切入口 现在的青少年逐渐淡漠了对诸多传统艺术精华的关注与热情,而对日益翻新的"快餐式艺术"过于热忠,会失掉许多享受经典艺术之美,传统优秀文化的机会.因此,我们更应该了解我们民族的优秀艺术传统.     

从兴趣着手有效推进乡土音乐进课堂——以苏北地方淮海戏为例

正乡土音乐是民族历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的具体体现,是各族优秀文化的重要组成部分。《全国学校艺术教育总体规划》中明确指出:"各级各类学校必须重视我们优秀的民族艺术的教学,发展有民族特色的情趣高尚的艺术教育。"音乐课程标准也明确提出了中小学音乐教学要注重对地方民族音乐的开发与利用。音乐教育必须植根于民族音乐艺术肥沃的土壤,认真挖掘民间音乐的优秀内容,探究教学方式,进一步活跃中小学音乐教育,促     

"三位一体"传统文化美育体系的构建与探索——以晋中学院为例

中华优秀传统文化在高校美育体系中有着重要的作用.地方本科院校是中华优秀传统文化教育探索和实践的场所,建立适合新时代要求的传统文化美育体系是其关键问题.晋中学院探索构建了以课堂教学、艺术传承与创新和科学研究"三位一体"的传统文化美育育人模式,对开展优秀传统文化教育的地方院校具有启示意义.     

精致教育,让艺术特色之花烂漫盛开

学校的艺术教育要走一条精致+精品的发展之路,通过精致,实现精良人才、精品学校的建设目标。学校以艺术特色为突破口,努力创建全省一流的艺术特色名校。2009年9月,学校重新规划组建了近20个红领巾社团,其中"明珠之声"少儿合唱团、"金色童年"少儿管乐团就是杰出代表。如今各类艺术社团在全国、省市级各类比赛中取得的优秀成绩,进一步彰显了学校艺术教育的特色与品牌。2012年4月,学校被省教育厅评定为省艺术特色学校。     

江苏省常熟市世茂实验小学校长 周根林

<正>江苏省全心全意依靠教职工办学的好校长苏州市优秀教育工作者苏州市教科研先进个人用教育的理想实现理想的教育,以艺术的教育追求教育的艺术。——周根林"用教育的理想实现理想的教育,以艺术的教育追求教育的艺术"是周根林担任校长16年间一直坚守的教育理念。他坚持用艺术点亮学生生命航程,为学生终身发展和幸福奠基。世茂实验小学开办之初,人数少,年级低,周根林把艺术教育作为办学特色,努力奏好艺术教育"三步曲"。第     

论音响技术在舞台上的功能与作用

随着经济的发展,人们的文化生活不断丰富,对于舞台艺术的要求也不断提升。因此构建满足人们需求的艺术舞台,更好地展示艺术内容十分重要。在现代艺术舞台中,音响技术发挥着重要的作用。可以说音响技术能让艺术舞台"锦上添花",让艺术舞台"更上一层楼"。因此我们必须正确认识音响技术在艺术舞台上的功能与作用,在深化认识的基础上有效的推进音响技术在舞台上的应用,以更好地满足人们需要构建优秀舞台。     

把握创作途径提高自身修养——谈对舞蹈创作者的基本要求

舞蹈是以人体动作为"语言"的艺术,它来源于生活,又高于生活,是人民大众的艺术.本文通过舞蹈创作实践,提出舞蹈创作者需要深入生活,积累素材,提高自身修养,才能创作出优秀的舞蹈作品.     

“校园艺术舞台”的构建——兼论高职院校少数民族学生美育与德育的聚合效应

文化是一个国家、一个民族最深层的力量源泉,如何将优秀的少数民族文化以美育的方式融入高校"三全育人"体系,并能与德育产生聚合效应是时代赋予教育者的一个常新命题。高职院校坚持以立德树人为根本任务,在文化、舞台和艺术的逻辑关联下,通过构建"校园艺术舞台",将我国少数民族文化的价值底蕴以艺术舞台的形式呈现,使美育规范与少数民族文化统摄于德育范畴,发挥出美育与德育的聚合圈层效应,即核心圈层、内部圈层和外部圈层,最终形成文化事实—艺术教育—美育规范统合于德育价值的逻辑终点。     

艺术乡建视域下民族艺术的传承研究——以滩头年画为例

新时代,中国传统的优秀民族艺术不断焕发出新生机,尤其是在艺术乡建的背景下,优秀的民族艺术在传承与发展中对赋能乡村建设、助力乡村文化振兴起到至关重要的作用。以湖南滩头年画为例,概述了滩头年画,分析了新时代滩头年画的发展现状,阐述了民族艺术在艺术乡建中的作用,提出了民族艺术传承与发展的策略,以供参考。     

初中艺术教育不妨“乡土”一点——以“龙狮课程活动”为例

龙狮课程活动对青少年进行艺术教育发挥着积极作用,运用民族优秀的本土文化资源进行美育渗透更是大有作为。本文以"龙狮课程活动"为例,利用传统龙狮活动的课程再造,对初中学生在艺术教育的价值认同、传统文化的传承创新等方面作了探索,促进学生在艺术学习的过程中精神得到升华,灵魂受到洗礼,能更有效地促进艺术教育和美育活动的"交融"。     

民族院校音乐学课程体系构建设计

民族院校音乐学专业承担着为民族地区输送音乐教师、音乐活动家等各类音乐艺术人才,挖掘、保护、传承优秀少数民族音乐艺术与少数民族音乐文化的重要使命.为满足人才培养目标,完成社会功能,民族院校音乐学专业必须脱离对以技术和审美为价值核心的欧洲音乐教育体系的简单模仿,建立起以民族音乐为"母语"的新型课程体系.     

《四川职业技术学院学报》征稿启事

《四川职业技术学院学报》是经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的综合性学术期刊(双月刊)。由四川省教育厅主管、四川职业技术学院主办,常设有"职业技术教育" "教育教学" "思想政治与法律" "社会经济与管理" "语言文学与文化艺术" "应用技术" "理科研究" "涪江文化论坛"等栏目,覆盖教育、文化、艺术、政治学、哲学、法学、文学、语言学、经济学、管理学、心理学、数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、工程技术等领域。是全国职业技术院校"优秀学报" "第四届四川省高校优秀科技期刊"。     

美术学院简介

<正>阿坝师范学院美术学院创建于1987年,是四川省最早开办美术与设计专业的办学单位之一。学院扎根阿坝少数民族地区,长期的办学积累形成了学院"德高、艺精"的育人思想、"包融互动、传承创新"的学术思想、"艺术生活、多彩人生"的文化理念以及鲜明的藏羌民族艺术文化特色和服务民族地区的应用特色。学院依托学校"民族+师范"的办学思路,以服务四川少数民族地区及四川盆地周边地区的文化产业、艺术教育事业发展为宗旨,聚焦藏羌民族优秀传统艺术文化的传承和创新,形成了与时俱进的学科专业发展格局,凝练了"以科研带动服务,以服务促进实践,以实践活化传承"的办学特色。学院现有美术学、环境设计、公共艺术3个本科专业和美术教育专科专业。     

略谈中小学传承中华优秀文化的推进策略

为落实党的十七大提出的"加强中华优秀文化传统教育"要求,教育部决定自2010年起在全国中小学开展中华优秀文化艺术传承学校创建活动。如何在中小学开展好这项工作,成为摆在基础教育战线的一大课题,本文结合开展中华优秀文化艺术传承学校创建近3年的体会,略谈在中小学传承中华优秀文化的必要性及工作推进策略。     

以艺修身 以书立人 沈阳市铁西区启工街第二小学

沈阳市铁西区启工街第二小学始建于1954年,学校占地面积16000m2,现有41个教学班,1834名学生。省市区骨干教师62人,占专任教师的59%;市级以上优秀课教师51人,占专任教师的48.5%。学校以"人文底色、艺术情怀、和谐发展"为办学理念,提出了"打造文化团队,拓展艺术内涵,优化名校品质,做幸福启二人"的办学目标。学校确立了"以艺修身,以书立人"两条线     

艺术传承舞神韵 魅力校园闪灵光

艺术教育是实施以美育人的基本途径,承担培养学生良好审美情趣和人文素养的功能,是为学生幸福人生铺路的奠基工程。在传承中华优秀文化艺术、创建艺术教育特色学校的研究实践中,我们以促进每个学生的多元发展为宗旨,肩负"为成功的人生铺路,为幸福的人生奠基"的使命,开发教学资源,拓展艺术教育空间,探索行之有效的艺术教育教学方法,在新的起点上改革     

浅论服装设计师的灵性与设计

优秀的服装作品是设计师灵性的创造;灵性是服装设计师"自我"的呈现;灵性设计要兼顾艺术与实用的关系。