高考语言表达题复习策略

从1996年开始,高考把语言表达题正式扶正,给予名分,使之成为高考家族中的鲥鱼,令渐于平淡的高考焕发了鲜活之感,笔者认为,在渐于僵化的泥桩遍布的时髦丛林中,语言表达题凭它自由的特点,必定能成海南岛上郁郁的椰树,迎风妩媚,果香四溢。但因其高,必得云梯方能尝愿,所以笔者在此收肠刮肚,想了以下几点,以备不时之需。     

高考语言表达题探究

语言的简明连贯得体是高考语言表达题的常见考点,因为在生活交际中,得体的语言可以处理好人与人之间的关系,化于戈为玉帛;可以调节气氛,化尴尬为融洽,让你在各种场合应付自如。所以这类题型也深得命题者青睐。     

2010年高考语言表达题复习策略

2010年《考试大纲》规定,语言表达包括：①正确使用标点符号;②正确使用词语（包括熟语）;③辨析并修改病句;病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。④扩展语句,压缩语段;⑤选用、仿用、变换句式;     

高考语言表达题的问题与对策

高考语言表达题的形式多种多样,最基本的是句式的变换、仿写、续写、概括或扩写,还有广告、推荐、答谢之类应用性质的考查。在平常的学习与应考训练中,大部分同学往往重视多练,由于没有抓住突出的问题和问题的关键,往往是事倍功半。     

一道全国高考语言表达题的语言问题

2006年全国高考试卷Ⅰ中,有一段选用二胡简介的文字作为考题来考察学生的语言表达能力。本来该题命题角度新颖,独具匠心,但遗憾的是本题在语言表达上本身就存在很多语法问题。     

一道全国高考语言表达题的语言问题

2006年全国高考试卷Ⅰ中,有一段选用二胡简介的文字作为考题来考察学生的语言表达能力.本来该题命题角度新颖,独具匠心,但遗憾的是本题在语言表达上本身就存在很多语法问题.     

高考英语书面表达命题趋势与应对策略

一、命题趋势 书面表达是一个综合性题目，要求考生根据所给图、表、提纲等，运用所学知识将所提示信息组成句子，句子连成段，段连成篇。它不但要求考生有丰富的词汇和语法知识，而且有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。从历年高考试卷来看，书面表达是指导性写作，即按照题目所给的目的、时间、对象、地点、内容、长度等条件去完成写作。它不同于命题作，可以随意发挥，也不是简单的句子翻译。写好一篇高考书面表达必须做到行切题，紧扣中心思想，不漏要点，并且意思连贯，理通顺，语言准确、得当。     

物理高考实验题命题思路与复习策略

实验题作为考查实验能力的有效途径和重要手段 ,在物理高考试题中一直占有相当比重 ,而电学实验题又是重中之重 .笔者对 2 0 0 4年高考的各套试题中的电学实验题进行了认真分析、比较和研究 ,就 2 0 0 4年电学实验题的试题特点、命题思路及 2 0 0 5年电学实验复习策略提出笔者的看法 .表 1　 2 0 0 4年各高考卷中电学实验题基本情况试卷及题号内　　容知识点能　　力全国理综卷(Ⅰ ) 2 2 .(2 ) 测量电源电动势和内阻 ①端电压、电动势概念②闭合电路欧姆定律①电学基础知识的应用②实验步骤设计全国理综卷(Ⅱ ) 2 2 .(2 )将电压表改装成电流…     

英语高考书面表达题复习策略

英语书面表达题旨在考查学生综合运用英语语言的能力。它要求学生能运用所给材料、话题或图表（画）写出一篇100字左右的英语短文,并且要做到语言叙述准确、得当、条理清楚。那么,如何做好对书面表达题的高考复习,以期在高考当中得到较高的分数呢？笔者根据对历届高考书面表达题的分析,得出以下的对策。     

高考化学实验题分析及复习策略

高考对中学化学复习策略起着重要的导向作用。作为教师或学生在教与学这两个环节中应认真琢磨高考试题,透过试题本身,领会试题潜在的导向作用,调整并转变自己的教学思想,形成正确的教与学的理念。本文在对高考化学实验题进行系统分析的基础上,提出一些复习策略。一、复习过程要细致分析高考化学实验题从对最近几年高考化学实验题的分析来看:实验题占总化学试题量2001年为15.3%,2002年为16.7%,2003年为18.3%,2004年为18%,2005年为14%。这组数据说明实验题在理综考试中占有较大比例。这是因为实验最能考查学生的创新意识。1998年高考化学实验…     

高考生物命题趋向和复习策略

近几年“理科综合能力测试”(以下简称为“理综测试”)试题的命题主要体现了两个变化：一是命题范围遵循教学大纲，但不拘泥于教学大纲；二是试题以知识立意转变为以能力立意，其中生物试题的命题更是体现了求变、求新的特点，试题新颖、灵活、联系实际。现对2000年至2004年的“理综测试”生物     

高考生物学信息题命题趋势探讨

本文在详细分析近几年各地高考生物学试题的基础上,有效整合并归类后提出了高考命题的一大热点——生物学信息题,对于这类题型的命题趋势和命题方向作了详尽探讨和整理,并且对如何解决这类题型的惯用策略进行了总结。     

高考物理命题趋势及复习策略

2006年是广西实行3＋综和3＋理综考试的第二年．物理学科作为理科综合的重要科目，考试模式和命题原则随着高考总体思想的变革而有所变化．深入研究并弄清高考命题的指导思想，把握高考的命题趋势，可以使我们理清复习思路，落实复习方案，切实提高复习的针对性和有效性。     

高考语言表达新题型例解

《考试大纲》关于“语言知识和语言表达”的复习提出：“语文基础既是技艺之学，也是积累之学．是检测学生真正语文水平的根本．所以这一知识板块的复习．必须重在挖掘以往知识库存并伴随着持续的大量的课外积累即‘功夫在课外’的工作，才能收到理想的效果。”因此，“考生在制订复习计划时要注意与老师的专题训练同步，全面了解命题特点．熟练掌握答题技巧．始终贯彻多积累、反复练的原则”。下面针对近年来全国和各地高考试卷出现的语言表达的题目以及可能出现的新题型加以分析与例解。     

高考试题发展的新趋势及复习原则与策略

分析近年来高考数学试题不难发现，试题一般不是难在技巧上、复杂性上，与前些年的“难”有所不同，其特点似乎用“新”来形容更为确切．笔者结合近一两年数学高考部分试题，以审视高考数学试题的最新发展趋势。     

高考有机推断试题特点及复习时的应对策略

高考有机推断试题的特点给我们的启示是回归教材、重视基础、重视能力，重视对各地前几年高考题的分析、改编。因此，在有机推断复习时，要强化基础知识的记忆，设计习题改编型学案、练习型学案。     

高考化学实验探究题分析及复习策略

<正>实验探究题是近年来广东等省份自行高考命题以来的热点题型,其设置的情境新颖、取材广泛、考查灵活,具有探究性、开放性及灵活性等特点。以化学实验为基础,考查实验方案设计是其命题的重点和落脚点。同时,它对一线的探究教学具有导向、激励和评价等功能,也是考查学生创新能力的主要阵地。但这样的实验探究题却是学生最难得分的大题之一。因此,在高考备考复习中,如何提高学生的分析能力、设计能力和实验能力,是我们教师共同探索的课题。