独立学院推进内涵式发展的途径探析——以东北农业大学成栋学院为例

当前,独立学院面临诸多挑战,如何推进学院内涵式发展关系到独立学院的兴衰.明晰办学定位,突出办学特色,创新应用型人才培养模式,创新课程体系,创新实践教学体系,加强师资队伍建设是独立学院实现内涵式发展的重要路径.     

浅析电大如何走内涵式发展道路

电大走内涵式发展道路,其根本是提高整体办学水平,核心是提高教育质量,目的是培养和谐发展的实用性人才,重在研究探讨内涵的具体内容,加强学校建设、教学质量建设、师资队伍建设、科研创新建设、学校文化建设等,需要突出特色,统筹发展.     

高校社科学报内涵式发展中的特色栏目建设

新闻出版体制改革浪潮的强势推进,给高校社科学报发展带来了前所未有的挑战。要想促进学报事业的全面发展,高校社科学报必须加强特色栏目建设,走出一条内涵式发展道路。     

“一心一义”推动贵州民族地区教育内涵式发展

贵州少数民族地区深入推进教育内涵式发展,重点是要加强"一心一义","一心"即以提高质量为中心,通过提升贵州教育质量、推进贵州教育创新成果的转化、加快贵州高素质教师队伍的方式推动贵州教育内涵式发展;"一义"即以优化专业结构、深化教育改革为发展要义,加强贵州教育内部与外部改革,加快贵州特色教育制度建设。     

新时代促进民办高校高质量发展的路径研究

随着中国式现代化建设步伐的加快,建设一批具有中国特色的民办高校,既是我国高度教育内涵式发展之需,也是破解和弥补我国高等教育短板的必然选择。面对新时代、新任务、新需求,我国民办高校还存在一些亟待解决的瓶颈问题。为此,应通过坚持党的领导、加强制度建设、优化运行机制、改善外部环境、坚持多方联动等多维路径,不断推动民办高校从粗放式增长向内涵式发展转型,从而实现民办高校高质量发展。     

内涵式发展视角下的地方高校发展策略研究

自1999年高校扩招以来,我国高等教育在以规模扩大为主导的外延式发展方面成果显著,在着眼于软实力建设的内涵式发展方面则有所欠缺,这一点地方高校表现得尤为明显。文章在内涵式发展的视角下,探讨了内涵式发展之于地方高校建设的重要性,分析了地方高校的发展现状,指出了其存在的不足之处,提出了地方高校特色发展的相关对策以及需要注意的几个问题。     

大学生思想政治教育内涵式发展途径

大学生思想政治教育内涵式发展是科学发展观的必然要求和把我国建设成为教育强国的重要条件之一.对此,可通过创新发展理念,以更加宽阔的视角规划大学生思想政治教育内涵式发展;把握发展过程规律,坚持用中国特色社会主义核心价值体系引领内涵式发展;坚持多管齐下,有针对性地探索大学生思想政治教育内涵式发展的方式方法,从三个宏观层面探索大学生思想政治教育内涵式发展途径.     

内涵式发展战略下应用型本科院校的人才培养

文章分析了内涵式发展战略的意义与要求,阐述了内涵式发展战略下应用型本科院校面临的机遇与挑战,提出应用型本科院校应通过转变人才培养理念、深化教育教学改革、加强师资队伍和校园文化建设、加强开放交流等途径,走以质量提升为核心的内涵式发展道路。     

高职院校内涵式发展的思考与实践——以辽宁水利职业学院为例

当前,我国高职教育正处于从规模扩张向内涵式发展的转折期,全面加强内涵建设已成为高职教育生存与发展的核心。在不断推进高职院校内涵式发展过程中,应注重以下几个方面:统一观念,更新理念,合理设计布局;创新管理体制,制订管理策略,保障内涵建设落实;科学设置专业和课程,用教研、科研项目提升教学和师资水平;强化特色,不断提高教育教学质量。     

十年来高等教育内涵式发展的回溯、反思与展望

2006-2015年的高等教育跨越了"十一五"和"十二五"规划阶段,从各方面都确定了以提升高等教育质量为核心的内涵式发展战略。内涵式发展是我国高等教育可持续发展的重要支撑,在新的历史时期,回溯过去十年外延式和内涵式发展的历程,反思高等教育发展的瓶颈,展望未来的趋势,对建设"双一流"大学具有战略指导意义。为了提升高等教育质量、推动高等教育内涵式发展,我们必须在加强师资队伍建设、提高人才培养质量、凸显高校办学特色、落实高校办学自主权等方面做出更大的努力。     

新形势下高职院校内涵式发展研究

新形势下,我国高职教育正处于从规模扩张到注重内涵建设的转型期,加强内涵式发展已成为高职教育发展的必然。当前,正确深入地理解高职教育内涵式发展的内涵,着力打造内涵式发展的着力点,不断创新内涵式发展的策略,是保证高职院校健康发展的基本原则和有效途径,具有重大的理论与现实意义。     

依托特色发展创建品牌学校

教育家朱永新教授说,一所好学校必须是一所有品位的学校、有特色的学校.以特色谋求发展,用特色创建品牌,逐渐成为一线教育工作者的共识.创建品牌学校,必须走内涵式发展的道路,而精细化管理和特色化建设是内涵式发展的核心.在近几年的工作中,我校依托特色化建设,程创建品牌学校、形成品牌管理等方面进行了有益的探索.     

走内涵发展道路创高职教育品牌

北京工业职业技术学院确立了“走内涵式发展道路”的办学思路,并以此为指导,全面加强内涵建设,取得了可喜成绩。经过几年的实践,加深了对内涵式发展道路的理解,丰富了内涵式发展道路的内容。     

高职院校走内涵式发展道路的个案研究

高职院校走内涵式发展道路,首先必须树立以提高教育教学质量为目标的科学发展观。以此为指导,加强制度建设,建立特色鲜明的高职教育课程体系,工学结合,并建立科学的教育教学质量监控体系,全面促进院校向高品质目标迈进。     

高等教育内涵发展中师资队伍建设的探讨

大众化阶段的高等教育提高教学质量必须走内涵式发展道路,走内涵式发展道路的关键之一是建设一支高素质的师资队伍,要建设一支高素质的教师队伍就必须坚持习近平主席提出的"牢固树立中国特色社会主义理想信念、牢固树立终身学习理念、牢固树立改革创新意识"的思想。     

高职院校走内涵式发展道路的个案研究

高职院校走内涵式发展道路,首先必须树立以提高教育教学质量为目标的科学发展观。以此为指导,加强制度建设,建立特色鲜明的高职教育课程体系,工学结合,并建立科学的教育教学质量监控体系,全面促进院校向高品质目标迈进。     

试论中小学内涵式发展的主要策略

中小学走内涵式发展的道路是时代的必然选择。笔者认为中小学内涵式发展的主要策略有：树立教育科学发展观，加强师资队伍建设，构建优质学校文化。     

档案资源建设与高职院校内涵式发展研究

档案建设工作在人才培养、教学科研、意识认同和文化辐射四个方面对高职院校内涵式发展具有重要的推动作用。规范档案建设、构建数字档案体系、挖掘特色档案资料,有利于提升高职院校内部治理能力,有利于创新信息服务、构建文化展示平台,从而推进院校内涵式发展。     

论高校内涵式发展模式与运行策略

内涵式发展战略是高校可持续发展必由之路。高校内涵式发展由目标整合、特色定位、质量提升、大学经营4项基础要素和构建品牌、现代化管理、文化建设、战略经营4项发展要素构成。高校内涵式发展模式运行策略主要体现为找准目标定位、打造师资团队、变革体制机制、塑造核心品牌、发展大学文化等5个方面。     

福建幼儿师范高等专科学校加快内涵式发展的战略抉择思考

为进一步办好人民满意的教育,高等院校必须坚持走内涵式发展道路。福建幼儿师范高等专科学校在明确办学定位、进行科学规划的基础上,重点解决事关改革建设发展大局的关键性问题,以提高人才培养质量为主线,深化人才培养模式改革,打造特色校园文化,加强高层次师资人才队伍建设,提升社会服务效益,建立现代大学制度,提高党建科学化水平。