青少年心理健康教育初探

知识经济时代要求学校培养素质和全面发展的人才，良好的心理素质是人的素质重要组成部分，教育工作必须对小学生的心理成因不断进行分析，观测，研究，努力探索出有利于小学生心理健康教育的途径，有意识，有目的地对小学生进行心理健康教育，让学生和谐，愉快，幸福地成长。     

青少年挫折教育探析

对育少年进行挫折教育，增强他们的心理素质，对他们个人的健康成长及国家民族的未来至关重要。因此，关心爱护育少年的心理健康是我们全社会的共同责任。     

青少年心理健康问题及心理健康教育

当前,各中小学都在狠抓素质教育,以全面提高教育质量。但是,单纯地就素质抓素质,就质量抓质量,不一定能收到理想的效果。如果在抓素质教育的过程中,加强对学生进行心理健康教育,会收到事半功倍的效果。一、青少年的心理问题许多事实表明,青少年的心理问题已趋于严重,突出表现在     

浅议网络时代的青少年心理健康教育

如今的社会,经济和文化以及科学技术都十分发达.信息传递给现在的生活带来很大的便利之处.电脑开始慢慢走进千家万户,打开人们的视野,开阔孩子们的眼界,给家庭生活带来了很多乐趣.但也给现在的家长和老师带来了很大的困扰,信息化的时代,对青少年的价值取向和精神选择有很大的影响.如果他们没有得到良好的引导来使用电脑,对一些有害信息不能及时制止,将会对他们的心理带来很大的不良影响.     

应重视对青少年的心理健康教育

青少年时期是一个人良好心理素质形成的关键时期。但多数青少年存在着学习考试、社会适应、人际交往等心理障碍,如果得不到及时有效的自我调解和成人的指导,就难免回出现心理异常或心理疾患,长此以往就有可能导致不良后果甚至犯罪,所以作为学校,在重视知识教育的同时也不能忽视对青少年的心理健康教育。     

《机械知识》教学方法探析

《机械知识》是职业技术学校的专业技术基础课。本文探讨了从学科特点入手,采用直观教学,探究性学习等教学方法,以及结合专业特色等方面全方位激发学生自主学习的兴趣,保证教学质量,以满足企业对技能型人才的需求。     

高校心理健康教育课程教学方法探析

教学方法是体现教育理念、实现教学目标的有效手段.高校心理健康教育课程,是以面向全体大学生的发展性教育为主的课程,注重让学生从中获得心理体验与感悟,内化有关观念、意识,培养自我心理调适能力,从而形成稳定的良性行为和完善的人格品质.因此,应遵循心理课程教学目标的要求,来选择具有针对性和实效性的教学方法.     

爱的力量一电影《弱点》的教育解读

本文以美国电影《弱点》的为例,结合影片情节反思了爱在教育中的重要作用,指出育人需先润心,爱是教师工作的必备法宝。     

在德育中融入心理健康教育

《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出；“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容”。随着改革开放和市场经济的发展，青少年学生在升学、就业和人际关系方面出现了一些新的困惑和新的问题，诸如孤独、恐惧、猜疑、报复、嫉妒、忧郁、自卑等不良心理状态，造成心理脆弱、精神分裂，甚至出现杀人、自杀等恶性事件。有资料记载：某中学学生在同班同学获得全市的大奖后，不是高兴，而是露出不屑一顾的神情，在背后大发议论、品头论足；某学生考完试后听说同学自我感觉考得好，竟然偷偷溜入教师办公室，将同学试卷的正确答案全部涂掉；一个15岁的少年，为了能保证自己上大学，在父母宣布“三个孩子谁考上大学就供谁，考不上的要挣钱供考上的”后，     

试论青少年心理健康教育

心理健康教育的最终目标是促进青少年形成健全的人格,它要求我们每一个教育工作者都应该比较深入地了解和认识不断变化中的学生,时常关心他们学习和生活的各个方面。本文运用心理学原理,结合青少年心理健康教育实际,阐述心理健康教育目标与原则、方法与途径,分析心理健康教育与教师素质要求。     

对青少年进行心理健康教育的途径和方法

当前，针对青少年进行心理健康教育，必须以科学的心理作指导，采取符合青少年心理发展规律的教育方法和教育手段。根据当前青少年心理状况及其表现特点，作为广大教育工作者应该做好以下几个方面的工作：一、充分认识心理健康教育在青少年教育中的地位和作用心理健康是青少年教育的大课题。健康的心理既是学生全面发展的基础和条件，又是防止心理疾患的重要法宝。纵观一些品德欠佳和具有违法犯罪行为的青少年，其心理特点多表现为精神空虚，是非观念不清，缺乏自制力，动机水平低下，……这些心理失衡现象，都是在心理健康问题上遭到不良影…     

探析宫崎骏电影《千与千寻》对孩子成长的教育意义

日本动画片大师宫崎骏的电影《千与千寻》一经上映,便引起了全世界儿童以及青少年的追捧,传下了票房神话,其评价甚至超过了他的另一名作《幽灵公主》。纵观整部影片,主要讲述了10岁的少女荻野千寻由原本任性、冷漠、软弱无能的性格成长为一名勇敢独立与关爱他人的女孩。宫崎骏通过该电影鼓励孩子们勇敢独立地去面对成长过程中的烦恼与挑战。     

中学化学教学中渗透青少年心理健康教育

青少年心理健康发展在青少年成长阶段十分重要,学校教育中不应只关注学生的成绩,更多的关注重点应当放在学生的心理健康方面。化学作为理科中一门重要的学科,在教学过程中应渗透心理健康教育,以促进青少年的心理健康发展。     

青少年网络心理健康教育的三种途径

互联网作为信息技术的产物逐渐进入了校园,进入了平常百姓家庭,为教育的发展与改革开辟了一条崭新的道路。但在利用互联网的同时,也给我们提出了一些令人担忧的问题：伪科学、反人类、暴力游戏、不健康的信息垃圾泛滥,     

浅谈学校家庭在青少年心理健康教育中的作用

多年实践表明,学生的心理健康教育,学校和家庭肩负共同责任,应该协调一致为学生心理健康教育发挥作用。     

一切的成功 始于健康的心理——新时期青少年心理健康教育之我见

论述对青少年进行心理健康教育的重要性与必要性的基础上，提出了进行教育的措施。     

青少年心理健康教育初探

切实加强青少年心理健康教育,首先要确立教育目标和教育重点,要对症下药,采取有效教育应对措施,建 立检测和辅导两个系统,创造宽松环境;同时要教会青少年自我心理调适的方式方法。     

青少年心理健康教育初探

切实加强青少年心理健康教育,首先要确立教育目标和教育重点,要对症下药,采取有效教育应对措施,建立检测和辅导两个系统,创造宽松环境;同时要教会青少年自我心理调适的方式方法.     

浅谈青少年心理健康教育及其途径

一、心理健康的概念健康是指“身体上、精神上和社会适应方面的一种完好状态,而不仅仅是没有疾病或体弱而已”(引自联合国世界卫生组织WHO宪章)。心理健康则指“在身体、智能以及情感上与他人的心理不相矛盾的范围内,将个人心境发展成最佳的状态”。心理健康有狭义和广义之分,狭义的心理健康主要目的在于预防心理障碍或行为问题；广义的心理健康则是以促进人们在环境中健康生活,保持并不断提高心理健康水平,从而更好地适应社会生活,有效地为社会和人类做出贡献。对于广大青少年来说,心理健康应该是广义的心理健康。心理健康的衡量,在不同的年龄阶段有不同的要求,对于广大青少年学生来说,主要从学习、人际关系以及与自我有关的活动、社会适应能力四个方面来衡量。其标准如下：(一)心理健康与学习。智力发展正常是青少年学生能     

教学研究型大学《金融学》精品课程教学方法改革探析

《金融学》是学习并掌握金融学知识的入门课程,作者结合广东省精品课程《金融学》的教学实践和学科发展,对教学研究型大学《金融学》教学方法中存在的问题提出了建议。