共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
李守占 《中学课程辅导(初一版)》2005,(2):23-23
一、单位换算 1．“分、秒”化为“度”由于“度”、“分”、“秒”之间的进率是60，因此，“秒”化为“分”、“分”化为“度”都应除以60．且在化的过程中，应从小单位化起． 相似文献
3.
在初一数学教材《几何》第一章线段、角中,出现了有关时针与分针张开角度计算的题型,因为教材没有系统地论述,不少同学较难理解,不易找到求解途径和解题方法.下面举例说明: 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(31)
数学学习提倡回顾与反思,课标对解决问题也有初步判断结果的合理性的要求。从单位角度,把解题分为同种单位数据的加减和乘除运算以及不同单位数据的乘除运算,并从单位角度初步判断计算的合理性。 相似文献
5.
6.
在数学运算题中常常涉及到计算,很多时候经常式子列对了,而在计算的过程中又出现了差错,或者答案算了出来,却将宝贵的考试时间给浪费了。特别是面对数据庞大又复杂的运算时更是如此。本文针对这一现状,介绍了尾数法、大数化小数、裂项相消法这三种简化数学运算的方法,希望可以给同学们今后解答复杂运算题提供一些思路。 相似文献
7.
在解决等比数列的有关问题时,同学们常感思路易想,但运算繁琐,结果难求,因而往往半途而废．为此就有必要探索优化运算的途径这里本人结合教学实践,从学生乐于接受、易于掌握的角度,总结了六点技巧： 相似文献
8.
刘合英 《中学课程辅导(初二版)》2005,(5):38-39
二次根式的混合运算与实数的运算一样，先乘方，后乘除，最后加减，有括号的先算括号里面的．实数运算中的运算律(分配律、结合律、交换律等)，所有的乘法公式(平方差公式、完全平方公式等)在二次根式的运算中仍然适用，还可借用分解因式、通分、约分、拆项等方法，简化运算过程，提高运算速度． 相似文献
9.
平面解析几何是在平面坐标系的基础上，借助代数方法来研究几何问题的一门数学学科，因此代数运算便不可避免地出现在解题过程之中，经常会遇到学生解题思路正确，但因运算过程繁杂，而半途而废的现象，因此笔者就如何简化解析几何运算作如下探究，供大家参考。 相似文献
10.
11.
分数、百分数应用题是在学生掌握分数、百分数四则运算后进行教学的，它的解题步骤可归纳为以下几点：1理解翘意，正确找出关键旬，找准单位“1”；2作线段图分析；3找出等量关系；4刷算式（或方程）计算；5．检验。写出答旬。[第一段] 相似文献
12.
在数学问题中,有一类问题是求距离最短或周长最小的问题,许多同学望而生畏、一筹莫展.实际上,解此类问题的关键是将问题转化为平面上两点之间线段最短的问题来解决, 相似文献
13.
14.
15.
朱元生 《中学课程辅导(初一版)》2007,(9):39-39
钟表角度的计算较难理解,不易找到求解途径和方法,同学们感到比较困难,现就钟表角度计算的常见题型,举例解析如下,希望能对同学们解决这方面问题有所帮助和启发. 相似文献
16.
17.
培养学生思维的广阔性，是物理教学的主要目标之一。在平时教学中，我们大多进行的是同一思维训练，而多角度思维方面示例不多，训练也不够，这就势必导致学生多角度思考问题的意识不强，需要转换角度看问题时往往想不起来或者不熟练。 相似文献
18.
对学生运算失误进行分析，其中失误的一个主要原因是不会审题所造成的，那么应该怎样审计算题呢?我认为，应该抓好以下四个方面： 相似文献
19.
根式是初中数学学习的重点,其运算蕴含着丰富的数学解题思想与方法。本文通过介绍几道例题的巧解,让同学们掌握解题的技巧性和灵活性,对培养同学们的创新思维和解题能力大有益处。 相似文献
20.