关于工商管理专业双语教学问题探讨

经济全球化和我国经济的发展对工商管理专业人才提出更高的要求,双语教学是顺应国际环境和经济发展的趋势,结合我国工商管理专业双语教学问题分析,从合理确定教学目标、改革教学方法和内容、加强双语教学教师的培养和建设、科学的设置课程和选用合适的双语教材、健全双语教学评价体系方面提出工商管理专业双语教学有效实施的途径。     

工商管理专业双语教学问题思考

工商管理专业的双语教学是适应经济全球化,培养复合型管理人才的重要举措。目前的局面是普遍推开、方法各异、效果不一。正面临着目标盲目、语言基础弱、教材选择难等问题的困扰。必须从目标、时机、手段、配套等方面进行改革才能取得实效。     

工商管理课程双语教学的思考

双语教学作为我国高等教育与国际接轨、实施素质教育的切入点,已在我国高等院校普遍推开,并力图成为培养国际型人才的有效载体。然而,双语教学应该在怎样的教学目标指导下,在怎样的教学方法及条件支撑下,才能实现教学效果,一直是困扰专业教师与学校管理层的一个难题。     

中西部地区高校工商管理专业双语教学改革研究

双语教学作为我国高等教育与国际接轨的重要途径,已在我国高等院校全面铺开,工商管理专业是优先开展双语教学的领域。本文从我国中西部地区高校工商管理专业开展双语教学的必要性及其现状出发,分析了中西部地区高校工商管理专业开展双语教学所面临的问题。在此基础之上,作者提出了相应的解决措施。     

国际经济与贸易专业双语教学研究与思考——以《国际经济学》双语教学为例

本文在系统分析了国际经济与贸易专业开展双语教学的必要性以及可行性的基础上，以国际经济学为例着重探讨了国际经济与贸易专业开展双语教学的具体教学实践活动，并据此提出了国际经济与贸易专业开展双语教学的相关建议。     

我校地学专业双语教学课程的选择与实施方法

资源勘查工程和地球化学专业是我校的传统优势地学专业,也是我校双语教学开展较早和较好的专业之一。本文主要介绍了我校地学专业多年来实施双语教学的经验与方法,重点探讨了双语教学的定位与目标、双语教学课程的选定及双语教学实施过程中的多层次教学体系。为探讨普通高等学校资源勘查工程和地球化学专业双语教学的定位与目标、双语教学的模式与层次提供了很好的范例。     

我院国际经济与贸易专业双语教学实践的尝试性探索

为了建成以外语为主的多学科型的外国语大学，大连外国语学院自2003年开始试办国际贸易（已经连续招生三年，共计87人）。为了突出教学特色。我院在高年级阶段尝试双语教学。根据对此专业进行的问卷调查结果，本论文探讨了此专业开展双语教学的现状，存在的问题以及建议的整改措施.     

高校国际经济与贸易专业双语教学探讨

社会对国际贸易人才的要求日益提高,同时具备扎实专业知识和良好英语沟通能力的人才才能获得市场的垂青。因此,为了满足市场需求,高校国际经济与贸易专业应开展系统性双语教学。文章从双语课程设置、教学方式、教材选取、师资力量和监督模式几个方面进行探讨,以期为形成高校国际贸易人才培养的新模式提供参考。     

国际经济与贸易专业理论课程双语教学的困境分析

本文主要分析了国际经济与贸易专业理论课程双语教学的困境.从教师方面讲,这种困境主要表现在教学过程中中英文比例的平衡;从学生角度讲,这种困境主要表现在学习目标的模糊性方面.文章最后提出了克服困境的对策.     

国际贸易专业实施双语教学探析

在全球化和中国对外开放程度不断提高的背景下,在高校特别是在需要较多的对外交流的专业开展双语教学确实很有必要。本文通过分析国际贸易专业双语教学的必要性及实施的基本条件,引发了对双语教学的思考。强调了国际贸易专业开展双语教学不仅是形势的需要,而且有着现实的可能,并就具体开展和进一步完善双语教学工作提出了较为具体的建议,具有较强的现实意义。     

地方高校信息管理专业实施双语教学的探索与实践

实施双语教学是适应经济全球化形势的需要。作者从信息管理专业双语教学实践中积累的经验出发。分别就双语教学目标与双语课程体系的制定、双语师资的建设、双语教学方法的改进、双语教学激励机制的建立、双语教学氛围的营造等在双语教学实践中的难点与重点问题阐述了体会与做法。     

中医药院校实施双语教学的探讨

中医药院校开展双语教学是实现教育国际化、培养高素质复合型人才的必由之路。但是中医药院校开展双语教学,不同于工科院校和综合性大学,要有正确的定位。中医药院校双语教学的正确定位应该是中医药教育国际化,即普及优秀的中医药文化,促进中医药在国际社会的传播、推广和交流。     

国际经济与贸易专业双语教学研究与思考

本文在系统分析了国际经济与贸易专业开展双语教学的必要性以及可行性的基础上,以国际商务谈判为例着重探讨了国际经济与贸易专业开展双语教学的具体教学实践活动,并据此提出了国际经济与贸易专业开展双语教学的相关建议。     

国际经济与贸易专业双语教学研究与思考——以《国际经济学》双语教学为例

本文在系统分析了国际经济与贸易专业开展双语教学的必要性以及可行性的基础上,以国际经济学为例着重探讨了国际经济与贸易专业开展双语教学的具体教学实践活动,并据此提出了国际经济与贸易专业开展双语教学的相关建议。     

工商管理专业实践教学体系设计与实施

实践教学对培养学生解决实际问题能力具有关键作用.我校工商管理专业通过多年教学摸索,根据企业需求,提出了工商管理专业实践教学体系设计的4个维度思路,以及"三层次四模块"实践教学体系,对提高工商管理专业学生能力和素质起到了十分重要作用.     

工商管理专业实践教学校企合作机制探索

针对工商管理专业校外实践教学效果欠佳的状况,作者认为主要原因在于现行工商管理专业校外实践教学过程中各个教学主体,特别是校外实践基地(企业)的利益无法得到有效满足.因此,文章系统分析了各教学主体在实践教学中的期望和利益诉求,并针对这些利益诉求,从制度机制、利益机制、监督机制等三个方面综合探讨了工商管理专业实践教学校企合作机制的构建.     

信息技术专业实施双语教学的研究与实践

分析了高校信息技术专业开展双语教学的必要性,探讨了该专业双语教学的目的与目标.结合作者实际教学经验,从课程与教材的选取、师资队伍建设、教学管理、教学评价等方面研究了信息技术专业双语教学的实施方案.     

计算机专业如何实施双语教学

双语教学是实现教育＂面向现代化、面向世界、面向未来＂的一个重要途径。本文阐述了计算机专业开展双语教学的必要性,从课程的设置、师资的安排、教材的选择、教学的组织等多个方面进行了探讨,并提出了一些增强双语教学效果的建议。     

地方高校信息管理专业双语教学调查与分析

为了解双语教学效果,探索双语教学的成功模式,对信息管理专业学生开展了问卷调查。调查分析了学生对双语教学的态度及认知情况、教学效果、学习双语课程的困难、双语课程的开设等问题,为双语教学研究者提供第一手材料,并针对调查中发现的一些问题提出了对策及建议。     

商务英语专业《国际经济合作》课程双语教学的实践

双语教学,作为当今我国高职教育改革的一个热门话题,既可以促进高职教育国际化的步伐,也是高职院校培养具有扎实专业能力、良好沟通能力以及具有国际视野的高素质技能型人才的必然选择。本文基于商务英语专业《国际经济合作》课程双语教学的必要性,结合双语教学实践,从师资条件、教材使用、教学模式、考核手段等方面展开论述,并进一步提出了双语教学的改进措施。