生活的赋予

5月17日晴 人，融于生活，是渺小的。我亦如此，随风浪生活漂泊了数十载，狂风暴雨中，真真切切地感受到生活的坎坷与甜柔。但凝于心底最多的，还是生活之美：如一首歌，委婉流畅；如一首诗，深蕴含蓄；如一幅画，绚丽多彩。     

浅谈远程教育与小学语文教学

远程教育如一缕春风，吹醒了小学语文教师，大家开始重新定位自己的角色；远程教育如一池活水，使小学语文教学方法灵活而精彩；远程教育如催化剂，使小学生的素质快速提高。     

75岁的人生感悟

七十五年，如一条长河!七十五岁，如一座山峰!人生如河，缓缓流淌；人生如山，巍巍耸立。     

《错误》——如此之美丽

人教版高语第一册新收入了台湾郑愁予先生的《错误》。这首小诗如一块玲珑美玉，含蓄温润；如一曲幽幽琴曲，哀婉凄伤；如一阕宋词小令，典雅清丽。反复吟咏，香远益清。     

倡议书

陶星同学秉承了父亲的坚强、良善，能勇敢地接受命运的挑战，不屈地与命运抗争，以他朴素的大爱对待身患重症的母亲。他如一抹阳光，温暖着母亲受伤的心；如一颗种子，倔强地发芽、破土；同时如一缕春风，以赤子之心为大家树立起一个新时期孝子的榜样!但是毕竟他才17岁，肩负重债，既要学习，还要照顾聋哑病残的母亲，他稚嫩的双肩承担的责任太重。     

我是英勇无畏的战士！

考试仿佛是我们的“战场”。平时的小小测试，就如一场小小“战斗”，没有大碍，顶多伤胳膊断腿；期中考试，就如一场“战役”，有的险些命中命门，死里逃生。[第一段]     

细节的魅力

事例：上海地铁一号线是由德国人设计的，看上去并没有什么特别的地方，直到中国设计的二号线设入运营，才发现其中有许多细节被二号线忽略了。如一号线三级台阶的设计，在下雨天可阻挡雨水倒灌，从而减轻地铁的防洪压力；     

南专学者谱（二）

李明辉男，壮族，1963年4月出生，广西北流县人，研究生毕业，中共党员。现任南宁师范高等专科学校党委书记，副教授。忠诚党的教育事业，扎根于红八军的故乡－－龙州革命老区；二十几年如一日，勤勤恳恳，兢兢业业；从最基层的教师岗位做起，历任数计系副主任、教务科研处副处长、处长和主管教学副校长、校长。     

我懂得了乐观面对生活

2011年12月17日晴 生活，如一曲跌宕起伏的乐曲，跳跃的音符回荡在耳际；似一幅纷繁多姿的画卷，各种色彩交织于眼前。这其中充斥着许多令人觉醒，引人深思的点点滴滴，我要将这些弥足珍贵的往事，沉淀在记忆深处，待我细细品味。     

背负梦想向前冲

他，是两次高考的落榜生；是某单位的优秀服务生；是这里惟一的本科生；是四年如一日奋斗着的自考生。     

缤纷成就和谐

生活，本如一渠流水，清清的，淡淡的。不要壮阔起伏的波澜，那样会使人疲于奔命；不要五彩斑斓的颜色，那样只是给人以海市蜃楼般的虚幻。 人生的轨迹并非总如预设一般，朝心仪的方向驰往，你需要一颗清静如渠的心来从容淡定地面对未知的境况。     

为官三任 重教如一──记海伦市扎音河乡党委书记张国志

为官三任重教如一──记海伦市扎音河乡党委书记张国志陈双，杨朝义在海伦市鹿马山下，通肯河畔，有位为官三任，重教如一的乡党委书记。他重教办实事，身体力行，使全乡教育事ｄ：蓬勃发展。自１９８５年以来，这个乡连年被评为“海伦市教育先进乡”；１９８８年被评为“...     

曼陀罗

曼陀罗是那种令人一见难忘的植物：线条锋利、形状干脆的巨大叶子：紫、白二色相当雅致的花朵，酷似牵牛花；浑身带刺；外形有点像栗子的果实，披挂得如一只刺猬；酸臭怪异的气味，引人注意乃至警觉，却又不至于引起厌恶。     

展示词串识字的魅力

“词串”是苏教版教材的一大特色，它一般是围绕一个中心的几个词汇，如一年级下册《识字6》：夜晚、繁星、亮晶晶；爷爷、奶奶、小丁丁；竹椅、蒲扇、萤火虫；牵牛、织女、北斗星。     

我与父亲

父亲是一个普通农民，六十年如一日在乡下侍弄土地，照料庄稼比抚养儿女还要细心；我是一个平凡的书生，年复一年在城里教书育人．关心学生胜过自己。     

时事教育要常抓不懈

时事教育要常抓不懈我校时事教育工作的主要做法是；一、时政教育的形式必须生动活泼，多种多样，旨在学生人人参与，寓教育于活动之中。如一周要闻时政演讲；专题评析时政演讲；时事追踪评析；时政知识介绍演讲；办好时政小报等。二、发挥教师的主导作用。定期由教师对党...     

古典诗词中的酒文化赏析

徐徐掀开历史的长卷，不难发现，历代人墨客与酒结下了不解之缘。得意之时，酒来助兴，映出英雄本色胸襟；潦倒落魄之际，酒来遣愁，抚慰谪客征人忧郁凄怆心怀。古典诗词中的酒化绵绵不绝、无尽无休，滋润着诗人或豪放或深沉或缠绵或愤激的心灵。那一首首浸润着生命本真的诗词如一坛坛佳酿，历久弥香、醇厚悠长，依然陶醉着品味它们的人们，也形成了独具魅力的酒化。     

卷首语

在许多人眼中,读书是一种精神的愉悦和享受：阅读如一杯茶,阅读如一首诗,阅读如一杯酒,阅读如一首歌。但阅读的本质究竟是什么?在这个信息化高速发展的社会,由于计算机和网络的存在,人们对阅读的本质似乎淡漠了。要知在某种意义上,“一个人的精神发育史,就是一个人的阅读     

幽默进入课堂举例

前苏联教育家斯维特洛夫说：“教育最主要的也是第一位的助手，就是幽默。”幽默可以化深奥为浅显，使人精神放松、愉悦，使课堂气氛和谐、活跃；幽默可融洽师生间的关系，启迪学生心智，使教师的教和学生的学产生“共振”。因此，在数学课堂教学中，教师适度、巧妙地运用一些幽默，不但可使教师的讲课变得风趣、诙谐；而且可使学生在欢乐、愉快中接受知识；同时培养了学生乐观向上的情趣。运用幽默，导人负课。幽默的语言具有感染力。新课伊始，教师要善于利用幽默，创设愉快的教学情境，使学生的注意力集中在新投内容上。如一位教师在讲授…     

三点导读

美点赏析 这篇游记散文以抒情的笔调描绘了香港太平山充满东方情调的迷人景致，在作者的生花妙笔之下，太平山如一首含蓄隽永的诗，似一杯醇香甘甜的酒，如一曲宛转动听的歌，像一幅意境幽深的画，读来使人如临其境。文章的语言优美丰富、瑰丽绚烂，读之如品香茗，令人回味无穷。