网络开放存取的学术资源及其获取策略

本文分析了国内外网络开放获取的学术资源的优势,探讨了其实现的途径及其相应的资源布局,提出了网络环境下开放存取的学术资源获取的方法和策略。     

学术信息开放存取对图书馆的影响及其对策

通过简述国内外学术信息开放存取的发展情况,分析网络环境下学术信息开放存取兴起的主要原因及其对图书馆事业产生的六大影响,提出了利用学术信息开放存取的成果,积极发展图书馆事业的四大对策。     

网络环境下学术信息开放存取研究

随着计算机网络技术的快速发展,传统信息传播模式日显弊端。信息传播及信息资源获取方式出现了多样化,作为信息传播中重要组成部分的学术信息传播,必然会随着网络环境的变化而变化。开放存取符合网络环境下的信息交流特征,属于一种高效的、新的交流模式,是学术信息传播的必然选择模式。阐述了开放存取模式的产生及其特征,并在此基础上对开放存取方式与途径进行了研究。     

浅谈开放存取及其重要意义

在介绍开放存取出版模式及其产生的背景和实现途径的基础上,从质量控制、运行经费和知识产权三个方面论述开放存取出版模式的特点。并且认为开放存取出版模式在缩短学术出版的周期、扩大读者范围和得到相关机构的广泛资助三方面使科研人员受益匪浅。     

学术期刊网络化与开放存取出版探讨

分析我国学术期刊的发展方向,树立为读者服务的理念,实现网络资源的集中与共享,能够有效推进学术期刊的网站建设。     

学术信息开放存取与图书馆服务

本文介绍了学术信息开放存取的发展现状,分析了学术信息开放存取对图书馆期刊采访、协调采购和传统服务带来的影响,探讨了图书馆在开放存取环境下应对的策略及其应发挥的作用。     

开放存取在我国的影响及对策分析

开放存取是在网络环境下发展起来的一种新型学术交流理念和交流机制。开放存取在我国拥有广泛的社会基础,它可以促进科学技术的交流与传播,带动相关行业与领域的发展。     

图书馆利用开放存取资源的版权策略

当前图书馆面临传统书刊价格日益攀高,经费却日趋紧张的困境。因而实施开放存取信息自由共享的机制,受到国内外图书馆界的关注,对图书馆意义重大。要做好该工作,只有充分了解开放存取资源的版权保护特点,才能更好地利用开放存取资源。     

开放存取及其对图书馆产生的积极作用

开放存取是在数字环境中发展起来的一种学术交流理念和交流机制。文章探讨了开放存取的含义及基本特征，开放存取资源的发布方式，分析了开放存取对图书馆产生的积极作用。     

基于开放存取的理性思考

“开放存取”已蔚为风气,但需要理性认识开放存取在我国发展中存在的障碍．理性思考开放存取实践中涉及的主要问题。结合我国的国情．提出针对我国发展开放存取的建议与对策。     

中国教育科研网格与地方高校图书馆资源共享问题浅析

本文从中国教育科研网格的现状出发,着重论述了中国教育科研网格与高校图书馆资源共享的关系和作用。     

我国化学类中文核心期刊开放存取现状与分析

基于2011年版《中文核心期刊要目总览》中收录的化学类核心期刊,搜索并统计分析了我国化学类中文核心期刊开放存取的现状。结果表明:64.00%的期刊在自身的期刊网站实现了开放存取;回溯时间在1980-1989年的期刊数量最多(81.00%),81.25%的期刊回溯至创刊年;多数期刊开放了创刊年至今的全部期刊;75.00%的期刊网上开放全文与印刷版期刊同步,25.00%的期刊网上开放全文滞后于印刷版期刊1期,31.25%的期刊提供了网络预出版的文章;开放全文的格式以PDF格式为主;期刊的检索方式多元化。认为化学类期刊办刊者应加强开放存取理念、缩短开放存取时滞并提高文献检索效果。     

探讨开放教育数字化资源共享机制

现代开放教育资源运动是由美国麻省理工学院的开放课件项目推动的,我国开放教育的数字化学习资源中心建设是在国际开放教育资源的背景下全面开展的,其建设状况处于相对滞后的状态。要根据实际情况,考虑人力资源、计算机及网络软、硬件资源等各个因素的密切关系开展建设。数字化资源中心建设的主要内容是资源库建设、课程建设等;数字化资源中心的评价分为两个方面:功能实现和技术保障。结合信息共享及相关理论,通过分析目前开放教育存在的问题和影响因素,提出如何提高开放教育数字化教育资源共享的具体措施,同时构建一个相对完整的开放教育数字化教育资源共享机制,以更好地实施现代远程开放教育。     

我国计算机科学技术类期刊OA现状调查与分析

对《2009年版中国科技期刊引证报告》（核心版）收录的25种计算机科学技术类期刊的开放存取（OpenAccess）出版数量、上网形式、全文格式、开放全文的回溯年代和论文的开放时段进行了调查。结果显示：25种期刊中实现全文OA的期刊10种,所占比例为40％,期刊全文OA回溯到创刊年的3种;全文OA回溯年代的高峰期在2002年之后;8种期刊的网络版与印刷版同步,即时开放;2种期刊的网络版比印刷版滞后1年,延时开放。结果表明,我国计算机科学技术类期刊的OA出版还存在着数量有限、论文开放时段较短、单刊OA的出版模式难以形成信息集成的优势等问题。     

基于开放获取的图书馆信息服务

文章介绍了开放获取的含义与意义,并分析了开放获取对图书馆业务工作产生的影响,以及图书馆如何利用开放获取资源更好地进行读者服务工作。     

开放存取模式下高校学报之发展

通过分析国内外高校期刊的出版现状,阐释我国高校学报采取开放存取出版的方式,并指出我国高校学报采用开放存取模式应注意的几个方面。以期高校学报能最大限度地发挥学术期刊在公共利益方面的效能。     

Academic nightmares: Predatory publishing

Academic researchers who seek to publish their work are confronted daily with a barrage of e‐mails from aggressive marketing campaigns that solicit them to publish their research with a specialized, often newly launched, journal. Known as predatory journals, they often promise high editorial and publishing standards, yet their exploitive business models, poor quality control, and minimal overall transparency victimize those researchers with limited academic experience and pave the way for low‐quality articles that threaten the foundation of evidence‐based research. Understanding how to identify these predatory journals requires thorough due diligence on the part of the submitting authors, and a commitment by reputable publishers, institutions, and researchers to publicly identify these predators and eliminate them as a threat to the careers of young scientists seeking to disseminate their work in scholarly journals. Anat Sci Educ 10: 392–394. © 2016 American Association of Anatomists.     

基于开放环境的高校图书馆信息资源建设

开放存取作为一种全新的信息交流模式,正在世界各国蓬勃发展,在我国,开放存取的研究还处于一个起步阶段,高校图书馆应抓住机遇,积极宣传和推广开放存取,从资源整合、技术研发、共建共享、服务方式等方面入手,加强开放存取环境下的信息资源建设,创建一个真正服务于学校交流的信息共享空间。     

开放获取的发展及其对图书馆服务体系的影响

本文从开放获取实践出发,系统分析了开放获取思想的发展及图书馆在开放获取运动中的角色、地位,并就开放获取对图书馆信息资源建设、服务理念、业务整合、组织发展等方面的影响进行了探讨。