对中职英语教学的几点思考

随着我国教学改革的不断深入，如何在中等职业学校英语教学中体现改革创新精神，是中等职业学校英语教师所面临的艰巨任务。本文从一线教学的视角提出了作者自己的一些看法。     

中等职业学校学生心理健康教育的思考

心理健康教育是职业学校素质教育的重要内容，本文分析了加强中等职业学校学生心理健康教育的意义和重要性，以及当前中等职业学校学生心理素质和心理健康教育中存在的问题，提出了加强中等职业学校学生心理健康教育的措施和方法。     

探讨情景教学法在中职英语教学中的应用

中等职业教育的根本目的是为了给全社会培养应用型的技术人才,因此,为了提高应用型的技术人才的基本能力,中等职业院校应该加强中等职业学校教育中的英语教学,注重对于各类人才的英语应用能力的培养,在社会中培养英语交际类以及写作类的人才。而近年来,情景教学法则被广泛应用于学校的教学过程。针对上述的问题,本文结合中等职业学校中学生的特征,探讨情景教学法在中等职业学校中英语教学方面的应用。     

中等职业学校学生心理健康教育的思考

心理健康教育是职业学校素质教育的重要内容,本文分析了加强中等职业学校学生心理健康教育的意义和重要性,以及当前中等职业学校学生心理素质和心理健康教育中存在的问题,提出了加强中等职业学校学生心理健康教育的措施和方法.     

中职英语教学实用性研究

本文对中职英语教学单纯英语教学向实用性转变的教学改革进行研究,在中等职业学校实施双语教学是实用性英语教学的一种重要方式,运用英语进行双语教学,在教学管理和实践教学等多层面进行分析,针对在中等职业教育中开展这种实用性教学存在的现实问题,提出解决方案和途径,为中职英语教学实用性教学改革的转变提供依据。     

中等职业学校英语教学的实践与思考

随着经济的发展和社会的进步,我国中等职业教育发生了很大变化,学校生源紧张,学生素质出现很大滑坡,他们的英语水平更是参差不齐,所有这些问题都对中职英语教学提出了新的更高的要求.文章就中职学校英语教师如何进行英语教学,提出了自己的见解.     

中等职业学校女生心理健康教育的探究

本研究将视角界定在中等职业学校女生的心理健康教育问题上,阐述了中等职业学校女生的心理健康现状和问题成因,分析了在中等职业学校开展心理健康教育的必要性及存在问题,最后提出了对加强中等职业学校女生心理健康教育的几点建议,以期对提高中等职业学校女生的心理健康水平尽绵薄之力。     

中等职业学校成本核算的现状与对策探究

近年来，财政部积极推进政府会计改革并初见成效，为进一步建立健全政府会计标准体系，财政部发布了《事业单位成本核算基本指引》，对事业单位会计核算、预算管理提出了新的要求，中等职业学校可根据实际业务需要开展成本核算，文章对中等职业学校成本核算的基本概念进行了界定，论证了中等职业学校开展成本核算的必要性，通过调查分析目前中等职业学校成本核算的现状，提出了中等职业学校成本核算的对策。     

谈谈中职生英语学习兴趣的培养

提高中等职业学校的教学质量和教学水平，对社会主义经济建设的发展起到至关重要的作用。目前，中等职业学校的英语教学形势不容乐观，学生对于英语学习有着很大的抵触情绪。从兴趣和学习的关系出发，阐述了如何培养中职生的英语学习兴趣。     

加强中等职业学校职业道德教育的思考

中等职业学校是我国教育体系重要的组成部分,中职学校毕业生也是社会建设的主要力量,中等职业学校开展职业道德教育非常重要。在现阶段中等职业学校开展职业道德教育面临许多困境,也缺乏行之有效的手段。本文在分析中等职业学校在开展职业道德教育工作中存在的突出问题的基础上,对加强中等职业学校道德教育提出了一些对策。     

中等职业学校英语课堂教学设计

自高校扩招,社会兴起普高热以来,中等职业学校生源的数量和质量就一直下滑,生源质量的下滑让中等职业学校的英语教学相形见绌、举步维艰。有人认为中等职业学校学生没有学习英语的动机和必要,即使在中等职业教育系统内,也存在中等职业学校学生要不要学英语的争论。     

中职英语教学中如何实施素质教育

本文从中等职业学校英语教学的现状分析起,从渗透思想素质,提高语言素质,落实因材施教等方面对英语教学中如何实施素质教育进行了初步探讨。     

浅谈以就业为导向的中职英语教学

“在实施科教兴国战略中,中等职业教育肩负着培养数以亿计的高素质劳动者和中初级专门人才的光荣历史使命,要完成这一历史使命,基础在于大力发展高质量的中等职业教育。”中等职业学校的英语教学在现代生活中突现其重要性,但中职英语教学面临不少困难,这就要求立足中职英语教学的实际。对它的规律性进行探索。以推进其健康发展。针对中职英语教学的现状,结合我校英语教学实际,提出深化英语教学改革的几点建议,这将有利于培养出合格的“生产第一线应用型人才”。     

对中等职业学校办学的一点感悟

从中等职业学校办学现状：管理模式、师资状况、招生情况、教学情况、德育状况、学生就业等方面进行分析研究,论述了造成中等职业学校办学困难的主要原因,提出了有利于中等职业学校发展的几条具有建设型的意见和建议,给中等职业学校办学提供参考。     

加强英语文化差异渗透

本文针对中等职业教育中英语教学所存在的缺陷,提出加强中英文化差异的渗透,以此来改革现有的职业教育中的英语教学。     

中等职业学校语文教学的人文性浅析

语文作为最基本的一门学科,既是传承文化的重要工具,也是传递情感的重要载体,具有工具性和人文性的特点,能够帮助学生树立正确的人生价值观念,提高学生的思想品德修养和审美情趣。当前中等职业院校在培养学生专业技能的同时,也加强了对人文教育的重视,在语文教学中实现工具性与人文性的统一,能够提高学生的综合素质和能力。文章指出了中等职业学校语文教学人文性的具体表现,对其内涵进行了分析,并提出了人文性教学策略,希望能够推动中等职业学校语文教学的进步。     

中等职业学校思想政治课存在的问题与对策

中等职业学校的思想政治课由于各种原因存在着诸如重视不够、形式简单、缺乏针对性等问题,采取行之有效的措施,加强中等职业学校的思想政治教育迫在眉睫。     

职业技术学校英语课程改革探究

笔者结合多年实际工作经验,针对大多数学生存在的学习英语积极性不高和学习效果差的现象,提出了从转变传统的教学观念、改变陈旧的教学方法、研制校本教材、实行考试形式多样化等几个方面对中等职业学校英语教学进行课程改革的措施。     

谈谈中职生英语学习兴趣的培养

提高中等职业学校的教学质量和教学水平,对社会主义经济建设的发展起到至关重要的作用。目前,中等职业学校的英语教学形势不容乐观,学生对于英语学习有着很大的抵触情绪。从兴趣和学习的关系出发,阐述了如何培养中职生的英语学习兴趣。     

中等职业学校“会计模拟实习”改革的探讨

本文主要针对中等职业学校“会计模拟实习”中存在的主要问题，按照仿真模拟实习的思路，提出从教材、实习形式、实习场所、教学方法等方面对中等职业学校的“会计模拟实习”进行改革。