浅谈如何提高英语课堂45分钟效率

认真备课,精心设计教案,还有上课前充分的物质准备,是提高课堂效率的关键。以学生为主体组织好英语课堂教学,做好课后的分析和总结。激发学生学习兴趣,发挥教师主导作用。施教因材增强学生自信心调动其成就感,磨砺学生学习意志,积极面对困难。     

浅谈如何利用课堂45分钟提高学生的学习效率

学习效率是学习成果的展现,提高孩子的学习效率是每位老师的心愿,更是学生及家长追求目标。学习兴趣,学习能力和学习效果三者是和谐统一的辩证关系,把这三项标准严格细化到学习过程中,并以学生的考试分数快速提高,学习情绪饱满有力,学习效果完善健全为最好的效果体现形式。在教学过程中不断完善,以达到充分利用课堂45分钟提高学生的学习效率的目的。     

如何提高数学课堂的45分钟时效

随着素质教育的发展,教学改革的不断深入,教育的思想发生了根本的改变,从应试教育向素质教育的转向,是当前教育改革的核心问题,作为素质教育的主要阵地课堂教学,如何提高45分钟的质量呢？     

浅谈如何提高教学质量

教学质量是教育质量最核心的内容。本文从坚持抓教学管理、坚持抓教学大纲、坚持抓实验教学、坚持抓自我提高、坚持抓教研教改五个方面探讨了提高教学质量的途径     

浅谈如何提高教学质量

近几年,中等职业学校生源竞争非常激烈,要想吸引学生就读,必须努力提高教学质量,提高教学质量是中职科学发展的必然追求和面临的紧迫任务,本文就如何提高教学质量进行了探讨.     

如何提高学生45分钟的课堂学习效率

在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间？如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上45分钟的学习效率？这对于刚刚接触高中教学的我来说,是急需解决的重要问题。     

如何利用好45分钟

一、注意纪律,创造环境第一、课堂纪律首要的是抓得早,抓在新课程开课之前,使学生有一个良好的开端。为了建立一个良好的开端,在上第一节课时就先向学生明确提出学习本课程的目的、要求、方法和纪律几个问题。在学习要求方面,要求学生上课做好笔记,独立完成作业,回家后安排一定的复习时间,并随时准备课堂提问(必须打分,作为平时成绩)。在学习方法方面,希望学生课前预习,看不懂的地方就用铅笔做个记号,然后在老师第二天上课时认真听讲,突破这些疑难点。第二、课堂纪律贵在经常抓,及时抓。许多老师认为课堂纪律的好坏完全是班主任的事情,只要…     

浅谈如何提高初中英语教学质量

素质教育是当今时代的主题,也是现代社会对于人才培养的根本要求。当前我国的义务教育已经从之前的应试教育逐步向素质教育转变,更加注重对学生能力的培养,同时也强调了学生学习自主性与创造性的提高。初中英语在这样的发展背景下,也积极响应号召,在实际教学中做了一系列调整,从教学观念、教学模式、教学内容等方面都做出了改变。但是当前的初中英语教学质量还有很大的提升空间,还需要我们广大英语教师继续采取有效措施优化课堂教学。本文结合笔者在实际教学中的种种尝试,对如何提高初中英语教学质量进行了粗浅论述,希望给大家提供一些有益借鉴。     

浅谈如何提高数学教学质量

在日常生活中．我们常常有这样的感受：情绪良好，工作学习效率高；情绪低落，工作学习效率低。因此，对学生加强情感教育是非常重要的。数学教师如何在课堂上营造一种愉快和谐的教学氛围，从而提高教学质量？下面我就自己实际工作浅谈几点看法。     

浅谈如何提高初中英语教学质量

我校是一所农村初级中学，一轮课程改革的全面实施，给英语教师又提出新的要求。面对如此形势，教师必须加强学习、顺应时代，更应加强教学研究，改变教学方式，研究新的教法，提高英语教学质量。但是目前的学生，由于缺乏语言环境，受自身智力及非智力因素的影响，出现了部分学生两极分化现象。如何大面积提高英语教学质量，已成为教学中的一个严峻的问题。我校英语教师针对此种现象，积极开展教研活动，根据个人的日常教学研究实践，我们展开研究讨论，具体做法如下：     

浅谈如何提高音乐教学质量

当前,素质教育已成为教育改革的主题.如何在音乐教学中实施素质教育,改变音乐教学过去教师领唱,学生跟唱的单凋重复,切实做到不仅使学生学会唱歌,还要感受到音乐的艺术美和歌词的内涵.这是一个值得重视和研究的问题.根据我多年的教学探索和实践,浅谈一下我是如何提高音乐教学质量的.     

浅谈如何提高数学教学质量

大面积提高初中数学教学质量的关键是：认真做好学困生的思想转化工作,培养他们学习数学的兴趣,调动他们的学习积极性。     

浅谈如何提高烹饪教学质量

科学技术进步、经济腾飞发展以及人们生活水平的提高,给传统的烹饪教育带来了新的发展机遇和挑战.如何培养出符合社会需求的实用型人才,如何提高烹饪学校的教育教学水平,如何在传播烹饪知识的载体、途径、手段、方法上有所突破,都是烹饪专业教育工作者必须思考的问题.     

浅谈如何提高初中英语教学质量

<正>作为英语教师,教学的主要任务是帮助学生学习英语语言知识,提高他们的英语表达能力,但是初中英语和小学英语比起来,难度上已经有了大幅度的提升,并不只是简单地记一些英语单词或背一些英语短语就能够学好英语。而初中英语是英语语言学习的关键阶段,学生除了学习日常用语和语法条目外,还要学习与生活、习俗、法律法规有关的语言常识以及与国外文化背景相关的许多内容,对于初中生来说,这些内容都是他们面临的挑战。学好任何一门外语,对     

浅谈如何提高高等数学教学质量

高等数学作为高等院校的基本课程之一,在各个学科领域发挥重要作用.在现代化社会发展中,高等数学既涉及生物、化学、物理等诸多传统领域,同时也朝向金融、社会、经济等领域发展,已成为各学科深入研究的重要工具.因此,应加强对高等数学学科的重视程度,帮助学生提高思维     

浅谈如何提高数学教学质量

数学教学质量的好坏一直是人们所关注的问题。许多数学教师为提高学生成绩而采用"题海战术",结果教学效果不佳。其实,教学过程既包括教师教的过程,也包括学     

浅谈如何提高初中化学教学质量

初中化学教学对于中学生来说是启蒙教学和基础教学,初中生刚开始接触化学这门学科,具有强烈的学习兴趣和好奇心,但是对于化学知识点来说,元素周期表的熟记以及化学公式的熟记,让学生感觉枯燥无味。基于如何提高初中化学教学质量,通过对初中生年龄特点以及教师的技巧进行分析,总结出适合初中生教学的方式,提高在化学教学实践中的效率,激发初中生学习化学知识的兴趣。     

浅谈如何有效提高教学质量

提高教学质量,教师是关键。作为一线教师,我主要从下列两方面入手以提高我的教学质量:一是向45分钟要效率;二是抓两头促中间。一、向45分钟要效率1.抓住课堂效率(1)认真钻研教材,做到心中有数上课时,对所有的知识点做到了如指掌,传授时才能