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基于工科学生科技创新能力培养的开放实验教学平台的构建 总被引:1,自引:1,他引:0
开放实验教学是近年来高校实验教学改革的新举措,也是当前应用型本科院校实验教学改革的必然趋势,对提高应用型本科院校,尤其是工科院校学生的综合素质、创新精神、实践能力具有重要作用。搭建开放实验教学科技创新平台,能促进高校实验教学的改革,对培养工科学生科技创新能力和工程适应能力具有重要作用。 相似文献
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杜长龙 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):244
大学物理实验是本科高校教学体系中的非常重要的基础通识课,是一门着重培养大学生动手操作能力的课程。应用型人才的培养又是当前高等教育的必然趋势。因此,针对应用型本科院校特点和物理实验课程教学现状,加快和创新大学物理实验教学改革,提高应用型本科人才动手操作能力具有重要的现实指导意义。 相似文献
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李妍 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(5):214-215
对以培养应用型、创新型人才为主要目的的应用型本科院校来说,实验教学的作用无何替代.本文以蚌埠学院计算机科学与技术系实验建设的实际情况为例,探讨开放性实验对大学生创新能力培养的作用;搭建可行的开放性实验教学体系,使实验室成为培养应用型人才的重要场所. 相似文献
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谢学 《常熟理工学院学报》2012,(6):69-71
目前大学生人文素养缺失是众多高校面临的普遍问题,在应用型本科院校尤为突出.加强本科院校大学生人文素养是培育创新型、应用型人才的必要条件,应用型本科院校大学生人文素养培育应容个人兴趣、家庭教育观念、学校人文环境、社会良好风气“四位一体”,缺一不可. 相似文献
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应用型本科院校加强创新创业教育是加强创新型国家建设、深化高等教育改革、提升大学生综合素质的根本需要,意义重大。基于此,在系统分析应用型本科院校开展创新创业教育中存在的问题的基础上,提出加强应用型本科院校创新创业教育的建议和对策,以期把应用型本科院校创新创业教育推向更高的层次。 相似文献
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开放实验教学是一种新教学改革举措,是对当前应用型本科院校实验教学的改革趋势,对于提高应用型本科,尤其是工科学生的综合素质、创新能力以及实践能力有着重要的作用.如果充分利用现有的教学资源,搭建创新教学平台是教学改革成败的关键. 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(6):254-257
实验管理中心建设对应用型本科院校的发展具有重要的作用,以实验管理中心为主体的创新实验管理体制是应用型本科院校建设的关键环节。应用型本科院校实验管理体制应从实验管理模式和实验信息化管理平台两个面为切入点进行改革与创新。实验管理中心管理模式应以项目教学为中心,将实验教学的各个要素进行有机结合,实现高校实验教学统一管理。实验信息化管理平台通过搭建实验管理云计算平台,解决实验管理中人工管理困难的问题,使得实验管理一体化、规范化和高效率成为可能。实验管理模式的创新和实验信息管理平台的建设将为加强应用型本科院校的实验室管理工作奠定了良好的基础。 相似文献
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应用型本科就是指以应用型为办学定位,以培养应用型人才、创新型人才为目标的本科高校.而辅导员在高校思想政治教育中扮演着重要的角色,辅导员对学生进行的思想政治教育具有重要的导向作用,在教学计划、教学评价机制、培养模式的制定方面发挥着重要作用,在引导学生制定科学的职业规划方面同样起着不可忽视的作用.如果能科学、合理的展开这些工作,就是践行科学发展观的表现.本文就旨在探讨应用型本科院校辅导员践行科学发展观的策略. 相似文献
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该文从培养学生的学习兴趣、编程能力和程序设计思维能力出发,对应用型本科高校计算机程序设计语言课程的实验教学从教材的选定、课时安排及学习平台的建设等方面进行了深入研究,旨在能够把握住应用型本科高校计算机程序设计语言改革的方向,培养出具有应用型本科院校鲜明特色的高级应用型人才. 相似文献
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新建地方本科院校加强文化素质教育探析 总被引:2,自引:0,他引:2
张惠典 《黑龙江教育学院学报》2009,28(12):61-63
大学生文化素质教育是高等学校素质教育的重要组成部分,在高校培养适应21世纪需要的应用型人才方面具有十分重要的现实意义。在阐述新建地方本科院校加强大学生文化素质教育的重要意义的基础上,从人才培养模式改革、师资队伍建设、校园人文环境建设及社会实践活动等方面提出新建地方本科院校加强文化素质教育的有效途径。 相似文献
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针对地方区域性高校须培养高质量应用型人才以适应服务地方发展的要求,对新建地方本科院校应用型人才培养中实验室的地位与作用及目前实验室建设及实验教学中存在的问题进行了分析,提出要转变观念,做好实验教学内容、手段和方法改革,制定完善的管理制度,做好实验教师队伍建设以及实验室的运作机制改革等实验室软环境建设,以期对高校利用实验教学培养应用型人才提供参考。 相似文献
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"2011计划"开启了新一轮高校体制机制创新改革,它以协同创新中心为载体,构建新的协同创新模式。在这样的背景下,示范应用型本科高校如何培养创新型人才、实施协同创新战略,是一项艰巨的教育工程。皖西学院虽是一所新升的本科院校,但是在协同创新模式下,也为示范应用型本科高校的创新型人才发展做出了一定的努力和尝试,并为如何构建协同创新模式下示范应用型本科高校创新型人才发展策略提供了案例思考。 相似文献
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大学英语是应用型本科院校的一门必修课程,在高校应用型人才培养方面有着至关重要的作用。如何培养社会所需要的英语交际能力强的综合型人才成为目前应用型本科院校面临的重要问题。“翻转课堂”为应用型本科院校英语教学改革提供了方向,设计大学英语翻转课堂为应用型本科院校的大学英语教学改革开辟了新路径。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
在我国高等教育体系里,应用型本科院校所占的比例越来越大,我国高等教育改革和创新的根本出发点就是创新型人才的教育与培养,但是在应用型本科院校里创新型人才教育并没有受到人们的关注。因此,要以创新人才培养为根本出发点,对应用型本科院校中创新人才培养的重要意义进行深入的探究,通过对现状进行分析,建立科学合理的应用型本科院校人才培养模式。 相似文献
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培养适应地方经济发展、基础扎实、有较强实践能力和创新创业精神、身心健康的高级应用型人才,是我国高校发展的普遍趋势。民办高校作为应用型人才的培养基地,而实验教学是应用型人才培养过程中不可缺少的重要环节,是实现应用型人才培养目标的关键和重要保证。本文结合民办高校的实际情况,对应用型民办本科院校就如何加强实验教学改革进行探讨。 相似文献
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应用型本科院校大学生的英语学习风格是大学生在英语学习过程中所体现出的个性化特征。对应用型本科院校大学生英语学习风格做出探究不仅能够让大学生对自身的英语学习特点作为认识并为自身学习状态的调整提供依据,同时在应用型本科院校大学生英语学习效率和质量的提高中具有重要的现实意义。本文在对应用型本科院校大学生主要的英语学习风格做出研究的基础上,对应用型本科院校英语学习指导策略进行了探讨。 相似文献