2008年各省、市高考英语阅读理解长难句透析

长难句在阅读理解中容易给考生造成障碍，形成一种心理压力，使考生失分。如果考生面对这些长难句，在短时间内能对它们进行结构解析．确切地理解它们的汉语意思，考生在阅读过程中的问题就会迎刃而解。以下是对2008年各省、市高考英语阅读理解巾的一些有代表性的长难句的解析。     

高考听力分析及高分应试策略

自从高考英语加试听力以来．它在整个试卷巾占有举足轻重的地位。听力所占分值较高（30分）．超过了一直为广大师生所重视的书面表达（25分）,听力试题做得成功与否直接关系到考生的英语成绩。因此,广大考生必须认真研究分析高考英语听力试题特点及高考要求．只有明确了高考听力要求．了解了高考听力试题的题型结构和听力材料的特点．     

散谈历史高考

近几年来的历史高考试卷,在探索着重考查学科能力方面逐步前进,取得了比较明显的效果,有利于高等学校优选考生,也对高中(本文专指普通高中,不包括职业高中和成人高巾等)历史教学起了积极的反拨作用。现在,试卷改革的这一方向,已初步得到高校和中学老师们的基本认同,肯定这是符合我国教育方针     

天体运动中图象的构建与场景的置换处理

“天体运动”不仅是高中物理教材中的重点、难点,也是近年高考巾的热点,同时也是广大考生感到棘手的问题之一．下面结合几道经典试题,谈一谈天体运动中图象的构建与场景的置换处理问题,请同学们参考．     

高考作文如何做到有文采

高考作文“发展等级”包括“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”四大方面,共12个评分点,如果考生突出了其巾一点,那么就可按等评分直至满分。笔者认为,考生应在把握题意、切中话题、突出中心的基础上,在文采方面下点功夫,就会起到事半功倍之效,既可以提升基础等级评分,又可提升发展等级评分。文采有否关键在于语言表达技巧的成败,那么,怎样的表达才有文采呢？     

说字小记

1、说“敝”《说文·七下·■部》:“■,败衣也。从巾,象衣败之形”。“敝,帔也。一日:败衣。从■,从攴,■亦声。”殷墟甲骨文有“敝”无“■”。“敝字作帔断帧等形(《甲骨文编》337页“敝”字、336页“敝录”合文),左旁可以省作“巾”。从甲骨文字形看,“敝”字显然象击巾之形,巾旁小点表示击巾时扬起来的灰尘。从“攴”从“巾”,击巾的     

解读高考英语单项填空题

一、单项填空题的特点单项填空题是从词法、句法、习语、语言要点及交际用语等诸方面对考生英语基础知识的掌握程度及语言的运用能力进行综合考查。其覆盖面广,重点突出,强调动词用法的考查。单项填空题的命题趋势是:从考查单项知识为主转向几个知识点综合考查.从考查知识点的记忆、再现为主转向考查对知识点的理解、运用为主.从单纯考查语言知识转向重视考查交际英语和语言知识在一定语境巾的运用,同时加大干扰项的干扰     

砰砰爆米花

你能巾打一个.欠看蔫穰能巾打一个.欠看蔫穰能巾打一个.欠看蔫穰能巾打一个.欠看蔫穰能巾打一个.欠看蔫穰能巾打一个.欠看蔫穰能巾打一个.欠看蔫穰能巾打一个.欠看蔫穰能巾打一个.欠看蔫穰能巾打一个.欠看蔫穰能巾打一个.欠看蔫穰能巾打一个.欠看蔫穰能巾打一个.欠看蔫穰砰砰爆米花@肖鹏 @徐开云     

中华古代服饰

一、头衣(冠、冕、巾)冠,从月从人从寸,会意字,寸是手,以手持月戴人头上为冠。冠与后世的帽子在形制上明显不同。冠并不像帽子那样把头顶全部罩住,而是用一个冠圈套在发髻上,用以捆住头发,同时也起装饰的作用。冕,从月(即古帽子)免声,是大礼帽,天子、诸侯、卿大夫在祭祀时所戴。冕上有长方板叫廷,前后有数串小圆玉叫旒。天子有十二旒。古时只有统治阶级、王公贵人才能冠(戴帽),奴仆只能用巾(黑纱)包头。《释名》上说:“士,冠;庶人,巾。”巾,又称绡头、幅巾、帻。王公贵人在巾上再加冠。唐朝时,巾又称幞头,以纱为之,因为纱质较软,就用桐木作…     

关注中考“铭牌”题提升综合分析能力

各种各样的家用电器走进了寻常百姓家，清楚电器上铭牌的含义，就具有了非常重要的现实意义．在提倡全面提升综合素质的今天，“铭牌问题”自然也就成了近几年来中考的一个热点问题，这就要求考生平时注意理解教材中所列举的一些铭牌中各物理量的意义，留意实际生活巾各种家用电器铭牌上的数据的物理意义，并综合运用所学物理知识解决实际问题，以达到学以致用的目的。     

新高考选考期间考生常见心理问题成因及对策

新高考选考科目一科两考的制度,给予了考生再来一次的机会,考生可结合自身情况决定是否准备第二次选考。相较于弃考一科或几科的考生,备考所有选考科目的考生面临更大的心理挑战,这类考生更容易出现焦虑心理、挫败心理及其次生心理灾害—自我妨碍心理与嫉妒心理,严重危害了考生的心理健康。通过对这类考生常见心理问题的分析与讨论,为一线心理健康教师对新高考考生心理问题的早期发现与干预提供理论依据与解决方案,帮助考生及时自我调适,以健康的心理状态复习备考。     

川北醫學院——就2005届考生报考川北医学院若干热点问题答问

问:贵院是否录取第二志愿考生? 答:前些年,我院在全国绝大多数省(市、区) 都是一志愿录取满额。学院一贯的录取规则也是优先录取第一志愿考生。如果在同批次录取控制线上第一志愿生源存在不足的情况,我院接收第二志愿考生,但其分数不应低于已投档的第一志愿考生的平均水平。对已投档到本院的非一志愿考生,分以下情况安排专业: 1.与第一志愿同时投档到我院的考生,在安排专业时学校志愿分数级差为10分,即非一志愿考生在专业投档时的成绩与低其10分的一志愿考生成绩等效; 2.与第一志愿不是同时投档到我院的考生, 非一志愿考生只能录取到一志愿未满额的专业。     

高考英语书面表达应试策略

书面表达在高考英语巾的分值为25，约占总分的16．7％，是考试内容的重要组成部分。高考《英语科说明》对学生的书面表达能力作了明确的规定：“要求考生根据所给的情景和要求，包括目的、对象、时间、内容等，写一篇100个单词的书面材料，要切中题意，文理通顺，语言准确、得当。”然而我围学生书面表达能力普遍较低，部分人甚至持听天由命的态度，放弃训练，这是很难适应高考需要的。如何提高书面表达能力呢?下面介绍一些策略和技巧。     

北京邮电大学招办负责人答考生问

“北京邮电大学招办负责人答考生问”一文,对考生选报学校,填报志愿有普遍意义,特推荐给考生一读。     

怎样的高考作文题才算好题

一、让考生有话可说,有话想说作文主要考查的是考生书面表达能力,考生只有充分地表达,才能展现自己的能力。为了使考生可以表达,首先需要让考生有话可     

夸人莫浮夸

缩小称赞的范围从事主播是一份需要口才的职业,但我一直觉得自己口拙。尤其刚工作时,与不熟的人闲聊,我就不知道如何接应了。直到后来,一次无意的随口一言,让我获益匪浅。有次去餐厅,我和阮生在电梯里碰到,瞧见他西装上衣口袋里露出手帕一角,在灯光下熠熠生辉。我脱口而出:“阮生,你的口袋巾怎么会发光?”阮生掏出口袋巾,我细看才发现,这条口袋巾犹     

2008年河北省普通高考报名15问

一、考生为什么要参加高考报名?通过报名,审查考生的报考资格,采集考生的各种基本信息,用于编排考场、建立考生个人电子档案和录取等工作。所有考生都要及时报名,报名时获取的考生号是考生参加专业测试、文化课考试、录取和进行电子备案的重要信息之一,对每位     

2009年河北省普通高校招生报名须知

一、考生为什么要参加高考报名?所有参加普通高校招生和对口招生的考生均须通过报名采集考生自然信息、报考信息和头像信息,编排考生号,用于编排考场、建立电子档案和录取等工作。考生号是考生参加专业测试、文化课考试、录取和进行电子备案的重要信息之一,对每位考生来说是惟一的。     

在新情境中分析和解决问题——2008年新高考历史客观题共性要求

新课标强调自主探究学习,倡导学习方法的多样性：让考生在历史情境巾思考和发现问题,在新的背景材料中捕捉信息,从相关材料中推导问题结论．进而在解答问题中去感受历史变化和感悟历史,已成为新课程背景下考查知识和能力、过程与方法、情感态度与价值观的必然要求。2008年新课标区高考历史试题的客观题（选择题）部分就引用了大量的文字和图片材料作为问题背景,采用多种形式设置问题情境,给试题增添了新亮色,也给人以全新的视觉：     

上线落选的原因分析

每一批次录取完毕后,总有一些成绩达到或超出批次线的考生没有被该批次院校录取,而这类考生,通常被称为上线落选考生。考生应该如何正确选择学校填报志愿,避免出现上线落选的情况呢？专家给出导致考生上线落选的四个原因,希望能够引起考生的注意。