浅谈《工厂供电》课程教学改革探讨

《工厂供电》是电气专业的一门必修课程,随着社会市场经济的发展、社会需求的变更,工厂供电行业发的展形势也逐步改变,教学改革是《工厂供电》这一课程的必然发展趋势.本文将结合《工厂供电》课程的教学现状,从解决教学中存在的问题着手,分析和探讨其教学改革方案,以提高学生在实际工程问题的综合能力.     

基于工程任务课程化的应用型本科《工厂供电》课程教学改革探讨

本文将对《工厂供电》教学的现状进行了分析,归纳出应用型本科院校《工厂供电》课程教学中存在的主要问题,然后按照工程任务课程化的教改思路,结合企业工厂供电设计的实际需要,设计适合于应用型本科院校的《工厂供电》课程教学方案,用于教学实际中,以提高学生对工程实际问题的综合处理能力。     

在《工厂供电》课堂实践行动导向教学的探索

对《工厂供电》教学的现状进行了分析,归纳出《工厂供电》课程教学中存在的主要问题,并结合学校自身的实际情况,按照职业教育的规律,以行动导向为原则,提出改进课堂教学的思路,探索适用于高职《工厂供电》课程的教学实践,实现有效教学。     

工厂供电学习举要

《工厂供电》是机电专业一门专业课(选修),学习这门课程,要求同学们做到: 1.比较完整地掌握中小型工厂企业对供电的要求; 2.掌握基本计算方法; 3.掌握电气设备的选用和维护; 4.掌握节约用电和安全用电的必要知识,能解决生产实际中有关用电问题。 课程采用刘介才编写的《工厂供电》(修订本)为教材,考虑到该书是为大专编写,为适应本专业及中专层次的教学要求,因此在大纲中作了较多删节,对大纲中未列入的内容(节和小节)均不作要求。     

关于工企电气化专业开设《工厂供电设计》的探讨

工业企业电气化专业现开设的《工厂供电》虽在大纲中安排了课程设计、毕业设计,但从对毕业生的调查结果看,很有必要再单独开设《工厂供电设计》课.     

高职高专《工厂供电》课程教学改革探讨

《工厂供电》是高职高专学校电气自动化专业的一门实践性、应用性很强的专业课,加强学生实践能力的培养,对建设好这门课程,提高学生的实践能力起着至关重要的作用,能够实现课程与工作岗位的对接。本文对《工厂供电》课程的教学现状进行了分析,从课程理念、思路、教学内容、教学方法等方面,对课程改革进行了探讨。     

《工厂供电》课程模块化教学改革与研究

本文作者根据高等职业教育必须以培养高素质技能型、应用型人才为目标的要求,对《工厂供电》课程的教育教学进行改革。增强课程内容的实用性。以工厂供配电系统工作过程为导向。对《工厂供电》课程开展模块化教学,有利于学生了解职业岗位需求,明确学习目标,将课堂所学与工程实际、最终产品结合起来。提高综合素质,从而对学生的就业起到积极的作用。     

《工厂供电》复习提要

《工厂供电》是我区89级工业自动化专业和电力系统自动化两个专业第六学期开设的一门选修课,计划授课54学时,7.5学分。教材规定使用由天津大学出版社出版的黄纯华、刘维仲合编的《工厂供电》(中央广播电视大学教学用书)。由于中央电大没有统一播出该课,各教学班可请老师面授。但必须参加自治区电大统一命题考试.     

脉冲频率响应法检测绕组故障仿真分析

变压器故障中比较常见的一种现象为绕组变形,该故障影响恶劣。检测变压器故障类型或者绕组的变形程度,对于故障的发展、绕组变形进一步恶化,保障电网的安全稳定运行具有深远意义。总结了绕组变形检测的常用方法,并提出了一种利用方波脉冲作为注入信号,检测绕组故障的新思路。并通过PSPICE仿真试验,验证了该方法的有效性。通过对比正弦扫频信号、双指数波信号和方波信号,理论分析方波脉冲信号具有检测频率宽,幅值高,操作简单等优点,得出其更适宜作为检测绕组变形的注入信号;在PSPICE中建立绕组的高频等效模型,通过改变绕组等效模型中对地电容和纵向电容,观察故障前后绕组的频响曲线,验证方波脉冲检测绕组变形的有效性。研究结果可对变压器故障检测方法提供参考。     

变压器故障的诊断

变压器是电力系统的重要设备之一,它的故障将对供电的可靠性和系统的正常运行产生严重影响。因此,开展变压器故障早期诊断,对保证变压器长期安全可靠运行,减少不必要的停用,防止异常情况的发展具有极为特殊的意义。     

浅谈小学社会课程资源的开发和利用

开发和利用课程资源是基础教育课程改革提出的一个新理念。《基础教育课程改革纲要(试行)》要求: “积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源以及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。     

亚龙YL-175型二次继电保护运行与维护实训考核设备

正设备概述该实训系统取材于现场实际变电站及工厂供配电系统,依据工业现场,紧扣教育部《变电站综合自动化》《供配电技术》、《工厂供电》、《配电自动化》、《电力系统继电保护》、《电力系统微机保护》、《电气制图》等相关课程实验教学的需求结合现代电力工业改革中的先进技术而设计开发的实验实训两用型教学应用设备。该系统实用性强应用广泛,不仅可满足电     

工厂供电教学与实践环节配套改革的研究

《工厂供电》是电气工程及其自动化专业的一门实践性、应用性很强的专业课。因此,如果单纯的采用课堂教学,效果并不十分理想。通过近10年的工厂供电理论与实践教学的研究与探索,总结出＂配套改革＂的教学理念。并通过实践验证,提高了教学效率和质量,强化了学生能力的培养。     

学农课程《植物的奥妙》实施过程及问题探究

一、课程设置目标我国《基础教育课程改革纲要(试行)》中对课程资源的开发与利用明确指出:"积极开发合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专门教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研所等各种社会资源以及丰富的自然资源;积极利用并开发信息     

《工厂供电》教学探讨

本介绍作在《工厂供电》课程教学中，进行教学方法改革的初步探索和体会。     

《工厂供电》课程改革

《工厂供电》是中职学校电气运行与控制专业的一门实践性、应用性很强的专业课。应用性、实践性强的专业课程采用课堂教学，教学效果差。     

一种隔离电源绝缘故障定位系统的设计

为了满足城市运行过程中学校实验室对供电质量和供电安全的高要求,将隔离电源与绝缘故障定位技术结合,设计一种隔离电源绝缘故障定位系统.该系统既能保证人员用电安全和供电稳定性,也能快速定位并切除故障支路,保障用电安全,在电气安全领域有广泛的应用价值.     

工厂供电实验教学的新模式

“工厂供电”是实践性及应用性很强的课程,建设一个集实验与实训一体化的实践场所,以工学并举的方式开展该课程的教学可以达到较好的效果.本文阐述了我校工厂供电实验室的建设特色,论述了实验项目改革的思路,给出了设计的综合性、创新性实验项目,并以2个实验项目为例表述了实验教学实施的现场化、实战性过程.工厂供电实验教学的改革促进了学生对供配电系统知识的理解,提高了学生实际操作能力,更为培养卓越工程师探索了实践教学改革的新路.     

学农课程《植物的奥妙》实施过程及问题探究

一、课程设置目标 我国《基础教育课程改革纲要(试行)》中对课程资源的开发与利用明确指出:“积极开发合理利用校内外各种课程资源.学校应充分发挥图书馆、实验室、专门教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研所等各种社会资源以及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源.”     

工厂供电课程与实习、设计配套改革的研究

经过20多年的工厂供电理论与实践教学的研究与实践,认为在新形式下,除了进行更新、优化课程和各种实习、设计的内容和体系外,更重要的是通过配套改革,研究与探索出全新的完整的科学合理的工厂供电理论教学体系和实践教学体系以及各类教学文件.