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语文学科教学是当前整个教育领域中最为重要、最为基础的教学科目,它对于学生以后的成长与发展有着非常重要的作用以及意义。小学阶段是学生进行学习的基础阶段,因此语文教师应为每位学生建立起良好的语文学习基础。我根据自身的语文教学实践和经验总结,对于当前小学语文课堂教学效率的提高策略进行以下几点探讨与分析。 相似文献
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一直以来,小学语文课堂教学的重点就是提高教学质量,使学生的语文素养得到提升,所以在语文教学中,我们教师要从单纯教授给学生知识的窠臼中解脱出来,注重发展学生的思维,注重提高学生的综合素养,使语文课堂所承载的内容日趋丰富和立体化。 相似文献
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随着新课程改革的进一步实施,人们对小学语文教学的质量和效率提出了更多更高的要求,在这种情况下,语文教师是否具备先进的教育教学理念,是否能够有效的进行课堂教学,让新课程改革落到实处,成了考察教学的主要标准。本文中笔者结合自身的教学经历,提出了一些提高小学语文课堂教学效率的建议,希望能促进小学语文的教学工作。 相似文献
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吴伟华 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
在新课改的背景下,要求小学语文课程教学的开展应该构建合作与探究、平等对话的模式,实现教师为辅,学生为主,带动教学的效率和质量不断的提高。因此,在这样的背景下,小学教师在语文课程教学开展的过程中就应该不断的推动教学的创新和改革,使得语文课程教学的开展得到完善和优化,促使理想的教育质量和效率得到持续的增强。 相似文献
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随着新课改以及“双减”政策的有效落实,教育工作者深刻意识到提升课堂教学效率对推动教学进步的重要意义。随着课后辅导以及家庭作业的减少,学生的课堂学习时间变得格外重要,只有进一步提升课堂教学效率并优化课堂教学环节,才能够有效激发学生的学习热情,有效保障学生学科素养的全面提升。文章结合小学语文课堂教学效率的提升策略展开了分析和探索,通过有效总结,希望可以推动教学水平的稳步提升。 相似文献
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只有提高小学语文课堂教学效率,才能将小学语文的素质教育落到实处,才能在保证学生成绩的同时,不加重学生的课外学业负担,如何提高小学语文课堂效率是一个很复杂的问题,需要不断探索。 相似文献
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王静 《试题与研究:高中理科综合》2019,(23):0186-0186
提高语文课堂效率是一个老话题,也是一个常说常新的话题。关于如何提高小学语文课堂教学效率的理论方法有很多,笔者根据自己多年从教经历,从课堂讲授内容的准备、课堂教学语言的设计、学生主体地位的体现及多媒体辅助教学手段的运用等方面,针对提高小学语文课堂教学效率谈几点自己的看法。 相似文献
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王莹 《中华活页文选(教师版)》2022,(12):69-71
新课程改革的推动,使教育得到了很大的发展,但受经济发展水平的制约,农村地区仍处于教育薄弱环节,在教学中存在着诸多问题,教学质量和教学效率长期低下。基于此,本文论述了提高课堂教学效率的重要意义,提出了影响农村小学语文课堂教学效率提高的因素,并就如何提高农村小学语文课堂教学效率展开讨论,旨在促进农村小学语文课堂教学效率的有效提升,为学生核心素养的形成和发展奠定基础。 相似文献