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片断一:教学平均数1.同学们,你们喜欢体育活动吗?(喜欢)你们学校举行过运动会吗?(举行过)学校举行跳绳比赛,老师拍了一些画面,同学们想感受一下激烈的比赛场面吗?(课件出示画面)2.你想说什么?(课件出示跳绳比赛,分男生组、女生组,各有3人参加跳绳比赛。教师把一部分学生的比赛成绩做了统计,制成统计图, 相似文献
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《平均数》教学案例片断;
一、创设情境．导入新课
①师：秋天来了,学校准备给同学们做秋天的校服（男生是裤子与长袖衬衫,女生是连衣秋裙）,学校需要知道做校服要用多少布料叫设疑,激发学生的学习兴趣）但是我们学校有上千人,一个同学一个同学的量工作量又太大。 相似文献
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片断一：教学＂平均数＂
1.同学们,你们喜欢体育活动吗？（喜欢）你们学校举行过运动会吗？（举行过）学校举行跳绳比赛,老师拍了一些画面,同学们想感受一下激烈的比赛场面吗？（课件出示画面） 相似文献
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教学内容苏教版四年级上册第109、110页混合运算复习。教学过程一、思考交流,梳理知识1.创设情境。学校组织学生参加社会实践活动。活动前一天,同学们到 相似文献
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中招考试加入实验操作后,引起了学校、老师、家长和同学们的普遍重视.为了在实验中提高针对性,避免不必要的失分,同学们从开始做每个实验就要养成良好的实验习惯,把握每一个实验的细节,才能在中招实验中做出高分.电流表测电流是电学中最基础的一个实 相似文献
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爱因斯坦说:“教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”如果在教学中能够给学生带去他们乐于接受的“宝贵的礼物”,引起他们学习的共鸣,那么学生定会产生创造性思维的“火花”,给大家带来意外的惊喜。那什么才是“宝贵的礼物”呢?以下将对两种教学设计进行比较分析,加以说明。案例内容设计一1.学生看线段图,编题解答,复习一步计算应用题:同学们做黄花25朵,做紫花18朵,一共做花多少朵?2.教学例题:同学们做黄花25朵,做紫花18朵,做的红花比黄花和紫花的总数少3朵,做了多少朵红花?(1)学生… 相似文献
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教学内容:人教版小学数学第一册第99页《6加几》。教学设想:1.不再借助实物图等直观教学手段,根据前面己学过的9加几,8加几和7加几的计算方法,类推出6加几的计算方法,以培养学生的类推思维能力和抽象思维能力。2.在学校不具备多媒体教学手段的情况下,精心策划课堂教学,调整好学生的学习节奏和精神状态,让学生在轻松愉悦的气氛中完成学习任务。3.利用七星瓢虫图,渗透德育教育。教学准备:算式卡片,看图列式要用的图,小红花。教学过程:一、复习导入l.师生同做拍手游戏复习数的组成。(目的:激发学习兴趣,为“凑十”做准备)同学们:现在我们先一起… 相似文献
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教学内容:苏教版教材五年级上册第59～60页. 教学过程: (课前交流) 师:同学们,你们喜欢玩吗?那我们就一起来做个游戏好吗?这一次的游戏呀,我来说你来做,我怎么说你就怎么做,看看同学们能否做到整齐划一.试试吧! 相似文献
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教学内容北师大版义务教育课程标准教科书小数第84页,“统计”第一节教学内容。教学目标初步体验数据的收集及整理过程。认识简单的条形统计图,能根据统计图回答一些简单的问题。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。初步体会统计的必要性。教学准备为每位同学准备统计图纸。教学过程(一)创设问题情境,感受统计的必要性1.同学们:下午体育活动时间,我们班做游戏,你们喜欢做什么游戏呢?2.呵!你们喜欢做这么多游戏,那么我们就从同学们喜欢的跳绳、踢毽子、拍球、老鹰捉小鸡这四种游戏中选一种举行一场比赛,好吗?3.可是,怎样确定玩哪一种游戏… 相似文献
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张丽 《新校园(当代教育研究)》2009,(11)
学校让老师们上一堂课改实验课.笔者和主持人一起做准备.课前,在黑板上写了"走进传统文化,感受孝道"几个字,并做了装饰. 一、教学过程 主持人:有个笑话说,在一所公寓里,住着美国人、法国人、犹太人和中国人.一天,公寓失火了,结果,美国人首先救出了妻子,法国人首先抱出了情人,犹太人首先搬出了自己的保险箱.我们中国人呢?首先背出来的是自己的老娘.是啊,这则笑话形象地道出了中国人历来把孝敬父母作为首要大事.泱泱中华,五千年文明,孝道即是根本.那么,什么是"孝","孝"是怎样产生的,请同学们讲一讲. 相似文献
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我在教学中,发现有的记叙文可利用抓“四素句”的方法归纳课文主要内容.所谓“因素句”就是人物、事件、时间、地点俱全的句子.如,“放学后,同学们在实验室做实验.”这句话中人物是同学们”,事件是“做实验”,时间是“放学后”,地点是“实验室”.现以教学小学语文第八册17课《登山》为例,谈谈利用抓“四素句”归纳课文主要内容的具体做法. 相似文献
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一、教学目的1．培养学生按一定顺序观察较复杂的单幅图的能力。2．能用“有的……有的……有的……还有的”句式说几句完整通顺的话。3．教育学生从小讲卫生,爱劳动。二、教学重点指导学生按顺序说几句完整通顺的话。三、教学准备1.教具的准备：教学挂图、磁性黑板、小磁铁、录音机、白纸。2．学生方面的准备：组织一次打扫卫生的活动。要来学生注意：同学们在做什么？怎样做的？四、教学过程（一）谈话激趣,板书课题。同学们,旺天在打招】生的活动中,仰们做了些什么事？（田地、洒水．擦药产）打招以后,我们的教至变得怎样？（干干净… 相似文献
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赵乐成 《小溪流(作文画刊)》2008,(2):17-17
早晨,同学们正陆陆续续走进学校;礼仪队员穿着校服,身上挂着缎带;值日老师手里拿着一支笔和一个本子,为同学们做记录。校门的两旁还种了许多花呢!其中最好 相似文献
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尊重学生,是班主任老师开展班级工作的首要条件。自尊心理是一种自爱、自信与自我尊重,并期望受到他人或社会尊重的情感。中学生的自尊心很强,在学校里,他们希望得到老师和同学们的尊重,关注老师和同学们的评价。当他们在学习上取得了成绩,或做了某些有益于同学、班集体或学校的事,得到肯定的评价时, 相似文献
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王振元 《中小学心理健康教育》2017,(31)
前段时间学校邀请著名儿童作家祁智老师来校作了一场"做一个爱读书的小学生"讲座,祁智老师要同学们做任何事都要做得有意思,做个开心快乐的小学生.当讲到这个话题时,在场的一位老师轻声地反驳:"要是都做有意思的事,那天天玩,就不要学习了.我觉得我们的孩子做任何事都要做得有意义." 相似文献
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通过几轮高三物理教学,发现在高三后期,各种练习、试卷纷至沓来,大量的习题令同学们眼花缭乱.同学们普遍感觉题目做得越多心中越没底,越发焦虑不安.面对“无边题海”和越来越短的时间,不知何去何从?那么如何更加科学、有效地进行复习?结合近年来教学经验,我认为高三后期主要应该做好以下几点.一﹑要回归课本,把所有的知识再重温一遍《考试说明》所列的108个考点(不含实验)中,2014年福 相似文献
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【教学设计】一、创设情境,引发冲突1.用自己的方法表示位置。同学们,我们每个人都有朋友,对吧?下面我们来做一个"我能说出朋友的位置"的游戏,请同学们拿出草稿本,在本上用一句话描述一下你朋友现在的位置,并用这样的句式表示出来。 相似文献
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在中等职业学校开设网页制作这门课程,主要的目的是提高学生的实践能力,同时使同学们掌握一种技能.为了这个双重目的的实现,我们要不断探索,以便在有限的教学时间里提高我们的教学效果. 相似文献