高校图书馆与大学生信息素养教育

高校图书馆是学校对大学生进行信息素养教育的主要阵地。结合图书馆实际工作,本文从新生入学教育、文献检索课改革、与院系沟通合作等几方面探讨了提高大学生信息意识、信息获取能力以及信息利用能力的途径。     

试论高校图书馆与大学生信息素养教育

信息素养是知识经济时代大学生应具备的基本素质,高校图书馆在信息素养教育中具有举足轻重的地位与作用。大学生是国家未来之栋梁,是高等教育人才培养的重点对象,提高大学生的信息素养既是高等教育人才培养的基本目标,也是“科教兴国”战略实施的重要议题之一。     

论高校图书馆如何推进大学生信息素养教育

信息时代，信息在社会生活中的重要地位引起了人们对信息素养教育高度重视．大学生是我国现代化建设的主力军，他们的信息素养教育尤其紧迫．章从信息素养的内容出发强调高校图书馆应发挥自身价值，从几方面进行大学生信息素养教育。     

浅析高校图书馆与大学生信息素养教育

文章从信息素养含义出发,通过对大学生信息素养现状的分析,指出开展对大学生信息素养教育的必要性和重要性,着重论述了高校图书馆对大学生进行信息素养教育的基本途径和方法。     

高校图书馆与大学生的信息素养教育

通过对信息素养的分析来突出它对当代大学生的重要性,阐述了高校图书馆在信息素养教育中的优势地位与重要作用,并提出开设文献检索课;开展网上用户教育;提高图书馆工作者的信息素养等提高学生信息素养教育实效的具体做法。     

高校图书馆与大学生信息素养教育

本文介绍了开展大学生信息素养教育的内容和意义,阐述了高校图书馆在普及大学生信息素养教育中的作用;提出了实施信息素养教育的途径及方式。     

高校图书馆在大学生信息素养教育中的作用

进入21世纪以来,人类步入了信息化社会,信息正成为人类最重要的资源和财富。社会信息的变化使得信息教育已经成为当代大学生必备的基础素质教育,对大学生开展信息素质教育是新时期图书馆的重任。为此,高校图书馆必须结合自身的特点,利用图书馆资源、环境和文化氛围等方面的优势,采取相应的措施,对大学生进行信息素质教育,以提高大学生运用信息、学习信息技术、利用信息解决问题的能力。     

高校图书馆与大学生信息素养教育

信息素养教育注重的是学生获取信息能力和创新能力的培养,高校图书馆历来具有良好的用户教育传统,信息素养教育是在新的信息环境下图书馆用户教育的拓展和深化。现代高校图书馆不仅是社会信息荟萃的中心,而且也是信息教育的中心。图书馆应探索多种途径,对大学生进行长期的潜移默化的信息素养教育,帮助他们成为具备良好信息素养的人才,使他们将来能在信息社会中扮演重要的角色。     

论高校图书馆开展大学生信息素养教育的方法

本文简要介绍了信息素养概念的演进变化及内涵,结合信息素养教育的特点,论述了当前大学生信息素养的现状和存在的问题,从多个方面系统解析了高校图书馆在大学生信息素养教育过程中可以采取的方法。     

高校图书馆与大学生信息素养教育

通过对信息素养及信息素养教育的概念和内涵进行分析,论述了高校图书馆应发挥其信息、智力及技术等资源优势,成为大学生信息素养教育的重要课堂。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

信息已成为当今社会非常重要的资源 ,培养大学生良好的信息素质是高等学校所肩负的重任之一。在大力推行高校教育改革的今天 ,发挥高校图书馆的优势 ,利用图书馆的资源 ,对大学生进行信息素质教育 ,这是信息时代高校所面临的一个新课题。     

当代大学生信息素质教育简议

简述了信息素质教育的定义及其在各国的发展概况,对当前我国大学生素质的现状及其教育改革面临的问题进行了深入而又详细的分析,并就在高等学校中如何开展信息素质教育进行了比较系统的探讨.     

论高校大学生信息素质教育

随着现代科学技术的进步,图书馆文献载体在形式、内容以及检索方式等方面均发生了翻天覆地的变化。信息化形势下如何在如此大量的信息中找出自己所需,对当代的大学生而言,是一个不小的考验。在此背景下,信息素质教育应运而生。信息素质教育是时代发展的产物,也是大学生未来生存与发展的需要。高校图书馆是对大学生进行信息素质教育的基地之一...     

高校大学生信息素养教育模式探析

从分析信息素养的内涵入手,论述了信息素养教育模式的理论基础,探讨了大学生信息素养教育模式的实现途径。     

对高等院校大学生开展信息素质教育的思考

信息素质是人的整体素质的一部分,也是当代大学生素质结构的重要内容之一。该文从信息素质教育的基本内容入手,结合当前高校信息素质教育的实际情况,提出了加强大学生信息素质教育的几项措施。     

论高职学生信息素养教育

信息素养是高职学生综合素质的重要组成部分,提高高职学生信息素养水平是培养现代化信息人才的需求。信息素养的内容主要包括信息意识、信息技能、信息品质、信息利用和创新。通过剖析目前高职学生信息素养教育存在的问题,提出信息素养教育的具体路径：一是搭建校园“云平台”,创造便捷的信息素养教育环境;二是构建“公共必修课＋专业课＋讲座”的信息素养教育课程体系;三是改革传统的教学方法,实施信息化课堂教学模式;四是发挥学校图书馆在信息素养教育中的独特地位。     

师范院校本科生信息素质教育研究

从我国高等师范教育改革的实际出发,分析了信息素质的构成及师范院校本科生信息素质教育的必要性,并结合本校几年来信息素质教育实践探讨了师范院校本科生信息素质教育的途径。     

高校计算机基础教育与大学生信息素养培养研究

随着信息技术的发展,信息素养成为信息时代每个社会成员不可缺少的基本素质,与其密切相关的大学计算机基础教学正日益受到重视。本文阐述了大学生信息素养现状,指出了计算机基础课程教育中信息素养培养的不足,并对加强和改进计算机教育在提高大学生信息素养的作用进行了探讨。     

大学生信息素质教育的现状及对策

信息素质不仅是大学生全面发展的必备品质,也是社会发展的现实需要,加强大学生的信息素质教育,是当前教育改革的必然趋势。文章论述了信息素质与信息素质教育的概念,通过对当前我国大学生信息素质教育现状的分析,提出了加强大学生信息素质教育的对策。