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《职业技能培训教学》2008,(2):25-29
有人提出一条船理论:企业是一条船,企业家与员工的关系是船长和船员的关系。但是一条船真要沉了的时候,我们看《泰坦尼克号》是谁先跳下去的?是把妇女儿童先放在舢板上去,最后死在船上的应当是船长。但是我们现在就有一种理论,那就是这船沉了先把老弱病残给打下去。这是不成的,这和人类社会的基本道德价值观念是不相符的。[编者按] 相似文献
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萧乾 《语文世界(高中版)》1996,(11)
叹息的船萧乾船靠了九江码头,我登岸发了个明信片给介绍我搭这条船的朋友说:“好一条新船,竟还不满周岁。马达响声清朗得充满了青春的脉息,通身见不到一丝锈渍。跨在江上,真是一匹不让人的健驴,简直该留来作海上结婚用!”也许这信不该写。船过牯岭时,天际原有灰云... 相似文献
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刘家怀 《教育测量与评价(理论版)》2012,(8):61-62
挪威人在海上捕得沙丁鱼后,如果能让它们活着抵港,卖价就会比死鱼高出好几倍。可沙丁鱼离开海面后存活率实在太低,他们只能带着一船船死鱼回港。但令人奇怪的是,有一条渔船总能做到带活鱼回港。后来,人们发现,只是因为这条船的鱼槽内多了几条鲶鱼。原来,当鲶鱼进人鱼槽后,由于环境陌生,就会四处游动,而沙丁鱼发现这一“异类”后,也会因紧张而加速游动,如此一来,沙丁鱼便延长了寿命。这就是“鲶鱼效应”。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(Z2)
日本"多条船"过河众所周知,中国的高中生考大学是千军万马过独木桥,而日本的学生比我们要幸运一些,他们的高考更像"多条船"过河。日本的大学入学考试有两次:第一次为全国统一考试,第二次为各大学的自主 相似文献
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1888年,一艘轮船驶经新西兰两个主要大岛之间的库克海峡,突然一条海豚游上海面,伴着轮船游了好几英里。它时而在船旁,时而在船前,后来尾巴一摆,游走了。第二天,那条海豚又回来了。从那以后,它每天总是与这条船或那条船相伴,夜幕降临时, 相似文献
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班主任是班集体的组织者,教育者,管理者.一个优秀的班集体离不开一个优秀的班主任.如果把-个班集体比作一艘船,那班主任就是这条船的舵手.班主任要想把这条船开好,在班级管理中,一定要抓好以下四个方面的工作. 相似文献
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有位船长有着一流的驾船技术,渔民们都称他为“船王”。船王对惟一的儿子期望很高,希望儿子能掌握驾船技术,开好他置下的这条船。船王的儿子对驾驶技术学习也很用心,到了成年,他驾驶船的知识已十分丰富。船王便很放心地让他一个人驾船出海。但他的儿子死于一次台风,一次对于渔民来说微不足道的风暴。[第一段] 相似文献
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小秋 《初中生学习指导(初三版)》2010,(9):23-23
英国劳埃德保险公司曾从拍卖公司买下了一艘船,一艘伤痕累累的船。要知道,在大海上航行的船没有不受损伤的。这艘1894年下水的船,在大西洋上曾138次遭遇冰山,116次触礁,13次起火,207次被风暴扭断桅杆……劳埃德保险公司为什么要买下它呢? 相似文献
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兰州市城关区有一条街,名叫一只船街;这里有一所学校。名叫一只船小学。这所小学,建于新中国成立初期。50多年来,无数孩子像幼苗一样,在此生根、发芽,不断壮大,直至枝繁叶茂。 相似文献
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裴秀芳 《山西教育(综合版)》2005,(6)
挪威人外出捕沙丁鱼,渔民们千方百计想让鱼活着抵港,这样鱼的卖价就会高出许多,但经过试验,种种努力都归于失败。一次,一艘船带着活沙丁鱼回到了港内,很长时间渔民们都不知道这是为什么。直到这艘船的船长死后,人们才发现了其中的奥妙:这艘船的鱼槽里总是放着一条活鲶鱼。原来活鲶鱼被放进槽里以后,由于环境陌生,自然会四处游动,到处挑起事端。而沙丁鱼发现多了一个“异己分子”,自然也会紧张起来,这样一条条活蹦乱跳的沙丁鱼就被运到了渔港。后来,人们把这种现象称之为“鲶鱼效应”。这件事给我们的启示是:在适度的紧张中才能更好地发挥出… 相似文献