中国科学院文献情报中心面向全国研究生课程进修班招生简章

中国科学院文献情报中心是全国最大的、集服务和教育等多种功能于一体的现代化国家科学图书馆,中心拥有一支在学科背景、专业素质、学历层次等方面均为一流的人才队伍,是图书馆学、情报学硕士学位和博士学位授予单位,是全国图书馆学情报学高级人才培养的重要基地,是国内图书馆学情报学继续教育和培训中心。2004年,中心将利用多年来形成的理论研究、研究生教育和业务实践的独特优势,继续面向全国举办研究生课程进修班。     

中国科学院文献情报中心“科技信息编辑与传播”研究生课程进修班招生简章

中国科学院文献情报中心是全国最大的集研究、教育和服务等多种功能于一体的现代化文献情报机构，拥有一支在学科背景、专业素质、学历层次等方面均为一流的人才队伍，拥有图书馆学、情报学硕士学位和博士学位授予权，是全国文献情报学领域高级人才培养的重要基地，是国内文献情报学继续教育和培训中心。2005年，中心将利用中心多年来形成的理论研究、研究生教育和业务实践的独特优势，结合科技信息编辑与传播领域对人才培养的需求，特举办情报学专业“科技信息编辑与传播”方向研究生课程进修班，现面向全国招生。     

中国科学院文献情报中心、中国科学院研究生院管理学院——面向全国研究生课程进修班招生简章

中国科学院文献情报中心是全国最大的专业图书馆，是集服务和教育等多种功能于一体的现代化国家科学图书馆，中心拥有一支在学科背景、专业素质、学历层次等方面均为一流的人才队伍，是图书馆学、情报学硕士学位和博士学位授予单位，是全国图书馆学情报学高级人才培养的重要基地，是国内图书馆学情报学继续教育和培训中心。     

中国科学院文献情报中心面向全国研究生课程进修班招生

中国科学院文献情报中心是全国最大的、集服务和教育等多种功能于一体的现代化国家科学图书馆，中心拥有一支在学科背景、专业素质、学历层次等方面均为一流的人才队伍，是图书馆学、情报学硕士学位和博士学位授予单位，是全国图书馆学情报学高级人才培养的重要基地，是国内图书馆学     

探讨学科发展 促进学术交流——中国科学院文献情报中心与南开大学图书馆学系联合举办研究生学术研讨会

2001年12月1-2日,由中国科学院文献情报中心教育培训部倡议,中国科学院文献情报中心与南开大学国际商学院图书馆学系的研究生在著名学府——南开大学举行了一次学术研讨会。这是中国科学院文献情报中心教育培训部1998年举办全国首次图书馆学情报学研究生学术研讨会、2000年联合主办全国第二次图书馆学情报学研究生学术研讨     

中国科学院文献情报中心面向全国研究生课程进修班招生简章

中国科学院文献情报中心是集服务和教育等多种功能于一体的现代化大型国家科学图书馆，拥有一支有丰富学科背景、较高专业素质和学历层次的人才队伍．是图书馆学、情报学硕士学位和博士学位授予单位，是图书馆学情报学高级人才培养的重要基地，是国内图书馆学情报学继续教育和培训中心。2004年，中心将利     

中国科学院图书馆研究生教育20年

中国科学院图书馆从1970年招收图书馆学硕士研究生以来，先后申办成功图书馆学，情报学硕士点和图书馆学博士点，并与南京大学合作申办成功情报学博士点，从而成为中国惟一拥有“3个半”学位授权点的图书馆，本文简介该馆研究生教育20年的发展历程和研究方向，师资，学生、学研课题，教学方法等，并对其未来发展提出建议和希望。     

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统计分析１９９７￣１９９８年我国图书馆学情报学研究生研究方向和１９８８￣１９９７年研究生学位论文选题范围,指出２１世纪我国图书馆学情报学研究生教育的走向。     

我国图书馆学情报学研究生研究方向与学位论文选题统计分析——兼谈21世纪研究生教育走向

统计分析 1997～ 1998年我国图书馆学情报学研究生研究方向和 1988～ 1997年研究生学位论文选题范围 ,指出 2 1世纪我国图书馆学情报学研究生教育的走向。     

中美图书馆与情报学研究生学位制度的比较与启示

与美国相比，我国图书馆与情报学研究生学位教育制度是非常年轻的，只有２０余年的历史。２０年来，我国研究生教育取得了巨大的成就。根据国务院学位委员会的统计，目前我国已有图书馆、情报与档案管理的硕士点３２个，博士点７个。 中国要建设世界一流的面向２１世纪的图书馆学情报学学位制度，无疑要瞄准国际上的动向。美国是世界上第一所图书馆学校的诞生地，也是图书馆与情报学教育经验最丰富的国家。本文将对中美两国图书馆学情报学学位制度进行初步的比较，目的是为我国大学建立世界一流的面向２１世纪的图书馆学情报学学位制度提供…     

知识管理与图书馆学、情报学专业教育

随着知识社会的到来，图书馆学、情报学的研究呈现出知识化趋向，以知识为中心的图书馆学情报学学科体系正在形成．图书馆学情报学专业教育也将围绕知识和知识管理进行整合与调整。     

我们的使命——2000年全国图书馆学情报学研究生学术研讨会在京召开

由中国科学院文献情报中心、北京大学信息管理系、武汉大学传播与信息学院、南京大学信息管理系、中国科技信息研究所、中国人民解放军总装备部国防科技信息研究中心联合主办、中国科学院文献情报中心教育培训部牵头承办的“我们的使命--2000年全国图书馆学情报学研究生学术研讨会”于2000年10月23～26日在京召开,来自全国图书情报界的学生代表、专家学者、部分专业刊物和企业家代表共110人参加了会议,76篇经过严格评审的研究生学术论文入选会前专门编印的《我们的使命--2000年全国图书馆学情报学研究生学术研讨会论文集》。     

论数字环境下我国图书馆学情报学研究生教育制度的创新

本文探讨了图书馆学、情报学研究生教育制度创新的问题。重点包括：学科建设创新，研究生培养目标的创新，师资队伍的创新，研究生课程体系的创新，研究生培养方法的创新，学位制度的创新等。     

日本的图书馆情报学研究生教育及其对我国的启示

本文介绍了日本的图书馆情报大学和庆应义塾大学两所有代表性的图书馆情报学研究生教育现状 ,分析了日本图书馆情报学研究生教育的教育制度及课程体系 ,并论述了其对我国图书馆学情报学研究生教育的启示。     

图苑信息

全国第三届中青年图书馆学情报学讨论会于9月1日至4日在北京大学召开。会议的中心议题是图书馆与社会。与会代表就图书馆学、情报学与社会的关系,图书情报学教育以及图书馆界普遍关心的有偿服务服务等问题展开了深入的讨论。会议期间代表与周文骏教授等老一辈专家就普遍关心的问     

我们的思考——2002年全国图书馆学情报学研究生学术研讨会征文通知

继1998年、2000年“我们的未来”(中科院文献情报中心主办)、“我们的使命”(中科院文献情报中心等6家联合主办)全国图书馆学情报学研究生学术研讨会后,东北师范大学信息传播与管理学院定于2002年9月13-15日在长春举办“我们的思考——2002年全国图书馆学情报学研究生学术研讨会”。     

中国科学院图书馆研究生教育2O年

中国科学院图书馆从1979年招收图书馆学硕士研究生以来,先后申办成功图书馆学、情报学硕士点和图书馆学博士点,并与南京大学合作申办成功情报学博士点,从而成为中国惟一拥有"3个半"学位授权点的图书馆.本文简介该馆研究生教育20年的发展历程和研究方向、师资、学生、学研课程、教学方法等,并对其未来发展提出建议和希望.     

迈向21世纪的图书馆学情报学研究生教育

21世纪是全球信息化的时代,是知识经济占主导地位的时代,它将对图书馆学情报学研究生教育提出新的更高的要求。我国图书馆学情报学的学位与研究生教育,经过20年的建设和发展,取得了令人瞩目的成绩,在高等学校和科研机构中建立了比较完善的学位授权体系。目前我国已有图书?..     

论世纪之交的我国图书馆学情报学与图书馆学情报学教育

从我国图书馆学情报学研究与教育现状出发,探讨世纪之交现代信息技术对图书馆学情报学的影响,图书馆学情报学学科地位及名称规范化、图书馆学情报学教育、人才培养和课程设置等问题。     

新思考·新问题·新探索——记全国中青年图书馆学情报学三新研讨会

全国中青年图书馆学情报学新观点、新思想、新方法研讨会于1987年6月4日至7日在上海华东师大隆重召开。这次大会是继去年在武汉大学举行的图书情报理论研讨会之后的又一次盛会。它是在全国高等学校图书馆工作委员会、上海市高校图书馆工作委员会、中国图书馆学会《图书馆学通讯》编辑部和中国图书进出口总公司《世界图书》编辑部的大力支持下,由华东师大图书馆学情报学系主持召开的。这次大会的代表来自全国各个省、市、自治区,共70余人,他们当中有教师、研究生、本科生和各类型图书馆的工作人员,许多专业杂志的编辑也参加了这次大会。大会的宗旨是:创新图书馆学、创新情报学。为使理论和实践能够真正结合起来,大会抓住了图书馆学、情报学的前沿课题,根据我国的具体情况,利用比较研究、决策研究和预测研究等方法,在图书馆学与情报学的理论、发展道路和研究方法上进行了深刻的讨论。会议讨论了对新时期十年来我国图书馆学与情报学理论的评价,认为必须为未来的发展总结出