儿童保护是全社会的共同责任

《上海儿童发展“十二五”规划》近日公布,这是本市促进儿童发展的一份重要文件。文件充分体现了党和政府对儿童发展的重视,也反映了全社会对儿童成长的关心。尤其值得注意的是,《规划》在充分肯定“十一五”期间本市儿童工作所取得的喜人成果的同时,也鲜明地揭示了儿童发展所遇到的一系列新问题、新挑战,并提出了很有针对性的举措。我们常说,孩子无小事。     

保障信息安全需全社会通力合作

信息安全已经成为中国国家安全的重要组成部分，深刻影响着中国的政治、经济、文化和国防安全。各类安全隐患与风险从政治、经济、军事、文化等各个领域对我国的网络信息系统构成普遍威胁。     

推进素质教育需全社会合力

素质教育,作为与应试教育相对立的一个概念,从提出到成为一个全民性的话题,坎坎坷坷,已经走到第20个年头。人们看到的是,虽然20年来素质教育取得了一定进展,产生了积极的影响,但与其他一些大刀阔斧的改革相比,它的前进步伐显得那么艰难和缓慢。     

破解就业难题需全社会一起来努力

毕业生:端正心态,改变原有成见对成功就业很重要云南省人事厅负责大学生就业工作的王先生告诉记者,很多区县人事部门都向他反映:想多招一些外地生源,但人事局给的指标太少了。王先生颇感意外,因为这跟他调研前形成的供大于求的印象不一致。他告诉记者,昆明的一些招聘会之所以火     

构建联动机制打造就业品牌

近年,华北水利水电大学招生录取报考率、录取分数线屡创新高,招生形势持续火爆。继2012年学校在河南省本科一批首次录取赢得开门红后,2013年一本录取线再创新高,学校6个本科一批专业录取最低分数524分,高出一本控制线19分（2012年高出12分）。河南本科二批理科、文科均再创历史新高。理工类投档线498分,高出控制线55分,文史类投档线509分,高出控制线44分。另外,在省外如河北、黑龙江、浙江、福建、山东、贵州、湖南、广西、海南、云南等十几省份录取均高出当地控制线50分以上,在一些省份接近或者达到当地的一本线。     

构建联动机制 激发工会活力

近年来,黑龙江省鸡西市教育工会突破思维定式,创新工作模式,通过构建三个联动机制,走出了一条具有鸡西特色的教育工会工作发展新路子,全市教育工会工作亮点频出,社会影响力不断提升。     

两场联动机制构建之探索

管好建筑市场主要目的是实现符合规范标准的实体工程.文章以质量安全为核心,以规范和引导建筑市场趋于理性和有序为宗旨,立足于"以人为本"理念,构建起"两场联动机制",并提出了"两场联动机制"的保障措施.     

构建教师学生家长三体联动机制

<正>我的教育目标和管理理念是在多年教育工作的实践和磨合中逐步形成的。从山东曲阜师范毕业之后,我被分配到一所中学任教,在成长的过程中,苏霍姆林斯基的著作和思想一直是我的良师益友。     

儿童防拐,家长需做功课

暑假来临,孩子们像出笼的小鸟,飞出校园和家庭,自由嬉戏.相对于低年级的孩子,随之而来的还有被拐骗的危险.一项调查表明,在儿童诱拐案件中,只有少数采用暴力的手段,大多数都是采用语言或财物诱骗的途径.儿童在受到诱惑时,很容易丧失警惕,同意跟随诱骗者.那么,家长该如何有效增强孩子防拐骗的自我保护意识呢?     

我国公益教育联动机制的构建

公益教育是一种旨在培养学生能力和提高责任意识的融学校教育学习与社区服务需要于一体的学校、家庭和社区联动的实践体验式教育,这种教育机制需要学校、家庭和社区共同承担起培养孩子的责任,从调研情况来看,构建学校、家庭和社区联动教育机制不仅是需要的,而且是必要的。本研究在论述公益教育联动机制的可行性和必要性的基础上,提出了构建公益教育联动机制的建议与对策。     

幼小衔接联动机制的构建策略

从幼儿园进入小学是人生的一个重要转折,由于幼儿园和小学存在作息安排、课程模式、学习方式、评价方式等诸多的不同,孩子对入小学既向往又紧张,加之家长缺乏科学规范的幼小衔接认识,对孩子入小学倍感焦虑,因此,幼小衔接问题始终是备受家长和社会关注的焦点问题。可如今我们面临的现状又是如此:幼儿园单边的衔接需要协调和小学的     

保护文化遗产,构建和谐社会

保护好避暑山庄及周围寺庙对于构建和谐社会,促进承德市经济的全面繁荣与快速发展具有重要的推动作用。     

关注农村儿童家庭教育 实现全社会可持续发展

儿童教育关系着儿童本身的发展,关系着家庭的幸福和国家的未来。农村家庭中,父母同样很重视儿童的教育,但在具体的教育过程中,却存在很多问题,给儿童成长带来不良影响甚至是非常严重的影响。具体表现在:家长素质低下,无丝毫教育意识,家长育儿观念错误,家长没有意识到自己对子女教育的责任,家长给幼儿起不良示范作用,家长没有自我成长。     

儿童性病亟应引起全社会重视

西安医科大学第二附属医院小儿科青年医生刘小红向社会发出呼吁:“儿童性病是一个不容忽视的医学及社会道德问题,亟应引起全社会的高度重视！” 她撰文指出,人们往往认为性病乃是成人“寻花问柳”感染的疾病,忽略和轻视了与儿童性病相关的知识。她说,这是一种误解。儿童性病不仅在性病发病中占有一定的比例(儿童性病占总性病人数的1％～2％),而且因为儿童的机体防御系统不够完善,心理发育不成熟,所以,儿童患性病,会给儿童患者的身心带来不可估量的危害。她说,目前儿童性病大多为淋病——新生儿淋菌性眼炎和幼女淋菌性外阴阴道炎,其次为非淋菌性尿道炎、梅毒及尖锐湿疣。从一些城市调查表明,儿童性病传染方式大多为生活密切接触。目前,性病患者多为育龄青壮年,很容易将病菌传染给子女,使子女成为无辜受害者。尤其是淋菌性眼炎,如不及时治疗,可造成失明。另外.儿童性病对儿童、家庭、社会的影响也是不可低估的,如某市有家四口人全患上了淋病,孩子无法上学,大人四处求医,夫妻为此相互猜疑,家庭几近破裂。后来才查清是由于家中雇用的保姆患有淋病所致。另据报道,某市一家幼儿园有位保育员患有淋病,结果使她管理的班上有六名儿童都被传染,掀起了一场轩然大波。     

普通高校招生就业联动机制构建策略研究

招生与就业工作,是高等教育的两大抓手,二者是相互关联、相互影响的.招生,是高等教育的入口,让学生接受适合的教育,实现“学有所教”;就业,是高等教育的出口,帮助学生找到适合的工作,实现“劳有所职”,是高等教育当仁不让的使命,也是引导大学生实现“中国梦”的必由之路.当前,我国高等教育已经实现了由精英教育向大众化教育的转型,从招生到就业都面临新的挑战,在以社会劳动者需求为依托,以受教育者实现目标为依归,切入招生与就业的维度平衡点,构建招生就业结构型一体化的良性联动机制,以实现协同效应,是当前我国高等教育发展中必须关注和探索的重大课题.     

独立学院学生党支部联动机制构建研究

近些年独立学院如雨后春笋般涌现,在一定程度上缓解了综合性院校在社会稀缺型人才培养方面的压力,但同时由于独立学院自身的特殊性质,其建设尚处于边摸索边建设的初级阶段。以下就独立学院学生党建工作现状进行分析,提出"学生党支部建在班上"与"党建带团建"联动关系的构建思路。     

构建企业员工福利与绩效考核联动机制探析

通过对企业现行福利体系的研究和分析,提出构建企业员工福利与绩效考核联动机制,并模拟其运行效果预想,来找到适合本企业的新福利制度,希望对新员工福利制度建设提供参考。     

新型高职院校教科研联动机制构建研究

构建符合高职院校实际的教学科研体系,对处理高职院校教学和科研相互脱离,明晰高职院校的定位,学校可持续发展意义重大,同时也是明确高职院校开展科研的方向,解决科研与教学的矛盾,带动教师自觉参与科研的有效途径.     

浅议社区教育整合联动机制的构建

社区教育作为一项涉及到众多学习内容和学习资源的形式化教育形态,是促使我国现代教育发展的重要组成部分。加强对社区教育的整合联动机制建设不仅需要社会各界力量的共同参与,还需要社会各类学习资源和教育资源的有效整合与支持,反过来对我国社区教育和现代教育的发展又有着积极的促进作用。在现代社区教育的发展中,要不断加强对整合联动机制的构建,以更好地提升我国社区教育的高度。     

构建幼小衔接联动机制的实践研究

近年来,"幼小衔接"问题备受关注--幼儿园和小学在作息制度的安排、课程设置与组织、实施方式以及评价方式等多方面都存在着差异或"断层"--这亟待幼儿园和小学组成"联合体"来共同研究并解决上述问题.在这个大背景下,我园在教育局基教科、进修学院科研室牵头下联合区域内几所小学围绕"构建幼小衔接联动机制"这一主题开展实践研究,旨在通过各种联合活动,构建幼儿园和小学在幼小衔接工作中可供依据的相关联动机制.