共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
4.
孙成华 《中学生数理化(高中版)》2007,(3)
汽车启动问题是功率学习中的一个重难点问题,本文对此作一详细分析.一、启动方式汽车启动方式常见的有两种:一种是以恒定的功率(通常以额定功率)启动;另一种是以恒定的加速度启动. 相似文献
5.
在高三物理《功和能》一章的复习中,“机车启动问题”历来是教师难教、学生难掌握的一个知识点。难就难在“机车启动问题”分为①以恒定功率启动;②以恒定加速度做匀加速度启动。而每一种启动过程中所涉及的参量多且变化错综复杂。为此,笔者做了细心的研究与归纳,总结出了机车启动的两个过程中各参量变化情况的图表及其变化图像的比较,并精选编拟了与之相对应的两个习题,收到了极佳的教学效果。 相似文献
6.
李晓娟 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):48-48
高三复习中,很多同学对机车启动的两种启动方式尤其是类机车启动问题掌握不灵活,举一反三仍是学习物理的关键,大家通过对以下典型例题的分析可以“一网打尽”高三复习中的机车启动问题. 相似文献
7.
8.
9.
1机车以恒定功率启动
设机车的质量为m,功率为P,运动中所受的阻力恒为f,机车从静止开始以恒定功率启动,则P=Fv,F=P/v,机车加速度a=F-f/m=P/mv-f/m,则a随着v的增大而减小,当a减小到零时,v最大,vm=P/f,以后将保持最大速度一直匀速运动下去。整个过程中v-t图象如图1所示。[第一段] 相似文献
10.
11.
机车启动问题是力学中的典型问题,在以往的高考试题中也曾多次出现。该类问题中,机车的加速度a 、牵引力F、功率P、速度U四个物理量相互联系、相互制约,是学生分析物理过程的难点所在。下面就机车启动的两种方式进行分析探讨。 相似文献
12.
13.
在教授《功、功率》这一节中,汽车的两种启动方式有两种:以恒定功率启动、以恒定加速度启动.这两只启动的方式不同,如果最后都达到了匀速运动,启动过程中消耗的能可能不同,那么哪种启动方式汽车做功更多呢?下面详细分析.如果汽车以恒定功率P启动,其v-t图像如图1所示,由P=Fv可知汽车刚启动时,速度很小所以牵引力很大.但随着速度慢慢增加牵引力就减小了,所以汽车做的是加速度减小的加速运动.直到t B时刻汽车的牵引力减小到等于阻力时即图像中的B点,此后汽车做匀速直线运动. 相似文献
14.
有关功和功率部分,有不少教辅书里都会出现如下一道题目:题目质量为500t的机车以恒定的功率由静止出发,经5min行驶2.25km,速度达到最大值54km/h,设机车所受阻力恒定,且取g=10m/s2。求:机车的功率P? 相似文献
15.
杨建明 《数理天地(高中版)》2012,(4):39-39,38
机车的功率是指机车牵引力F做功的功率,即P=Fv.
当机车以恒定功率启动时,它的牵引力F将随速度v的增大而减小,加速度n也随之减小,直至a减小到0,做匀速运动;当机车以恒定牵引力启动时,加速度a不变,它的功率将随可的增大而增大,当P达到额定功率后,加速度a将逐渐减小到0,机车做变加速运动直至匀速.机车在功率恒定的运动过程中,牵引力做功可由W=Pt求出. 相似文献
16.
谷志云 《中学生数理化(高中版)》2006,(3)
关于机车的运动问题,常会在高考中以选择题或填空题的形式出现.如果对机车在运动的各个环节都能分析清楚,那么再遇到类似问题就能“百战不殆”.下面我们就举例谈一谈机车的启动问题. 相似文献
17.
沈立波 《中学生数理化(高中版)》2011,(3):51-51
“机车问题”历来是教师难教、学生难掌握的一个知识点,因此也就成为大家经常讨论的热点,如何破解此类重点问题,下面分别以启动和刹车两种题型为例浅谈解题技巧和方法 相似文献
18.
19.
姜永昌 《青苹果(高中版)》2011,(2):17-19
在高中阶段,变力问题经常会遇到,例如机车启动、物体做圆周运动、导线切割磁感线等情况。在力不恒定的情况下,如何求变力所做的功、质点的位移和时间?解决这类问题的“金钥匙”是动能定理。 相似文献
20.
中学物理各类教学参考资料和各种试卷中 ,“机车以恒定功率加速直线运动”的问题由来已久 ,但其中某些使用多年的“典型题” ,实属我们一直没有察觉的“错题” .对此本文谨作简单分析 .1 物理情景在平直轨道上 ,质量为m的机车 ,以恒定功率P ,从初速度v0 开始 ,作加速直线运动 相似文献